受験生が苦戦した立命館の問題【竹原式文法問題演習】 - 質問解決D.B.(データベース)

受験生が苦戦した立命館の問題【竹原式文法問題演習】

問題文全文(内容文):
竹原先生が立命館大学の入試問題(英文法)を解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
Ichiro Suzuki is considered by most baseball critics _____ the most talented players in Major League Baseball.
1 be one of 2 that he is one of 3 to be one of 4 who is one of
単元: #英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が立命館大学の入試問題(英文法)を解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
Ichiro Suzuki is considered by most baseball critics _____ the most talented players in Major League Baseball.
1 be one of 2 that he is one of 3 to be one of 4 who is one of
投稿日:2019.10.18

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Lesson2-3 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#助動詞
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。

<内容>
助動詞の後ろに have+過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。

<例文>
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
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仮定法現在【教えて鈴木先生!の基礎英文法】

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単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
仮定法現在の解説です。

He suggested that he (study) hard.
He suggested that I (had played) the piano the other day.
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【リスニング講座】#06 助動詞(could shouldなど)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】

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指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう!
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much moneyは間違い? #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブに「much money」は文法的に問題がないか聞いていきます。

適切な表現が出来るようになりましょう!
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英文法・語法問題演習④【語法を攻略せよ!】

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単元: #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
A: I hope my job interview goes well tomorrow. I'm a little nervous.
B: Be sure to ( ) them about your experience as a hospital volunteer.
A: That's a good idea. I will.
 ㋐explain ㋑say ㋒teach ㋓tell

【問】
A: Do you know whether Steve is somewhere around the office? I need his signature.
B: I know he's ( ) to the bank. So, he must be around here somewhere.
A: Okay. I'll keep looking.
 ㋐been ㋑gone ㋒returned ㋓went

【問】
A: Can you clean up the kitchen for me? I have to leave for a meeting at the children's school.
B: Sure. I'll do it right after I take out the frash.
A: Thanks. Just be sure to ( ) the glasses before putting them in the dishwasher. Okay?
 ㋐drip ㋑empty ㋒pour ㋓spill

【問】
A: I can't wait for next week's field trip. II's going to be so fun!
B: We are (  ) to turn in our permission slips on Thursday.
A: Right. I'd better ask my mom to sign it tonight so I don't forget.
 ㋐suppose ㋑supposed ㋒supposing ㋓to suppose
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