英文中に出てくる「ダッシュ」ですが、どのような役割があるのでしょうか? - 質問解決D.B.(データベース)

英文中に出てくる「ダッシュ」ですが、どのような役割があるのでしょうか?

問題文全文(内容文):
日本人とネイティブが間違える英文法の違いを紹介します。

英語学習に役立てましょう!
単元: #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
日本人とネイティブが間違える英文法の違いを紹介します。

英語学習に役立てましょう!
投稿日:2019.05.10

<関連動画>

so as to doってネイティブは使う? #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法#形容詞・副詞#前置詞#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画の主要な問題提起は、英語表現「so as to」のネイティブスピーカーによる実際の使用状況にあります。

・まず、「〜するために」という意味の「so as to」が、日常会話でどの程度使われるのかという疑問が提示されています。
・この表現は英検などで見かける一方で、ネイティブにはあまり使われない、または古く感じる場合があると指摘されています。
・また、否定形の「so as not to」(〜しないために)についても、使用頻度や適切な形式に関する不明瞭さが問題として挙げられています。
・さらに、「in order to」も硬い表現とされ、否定形では「in order not to」の方が口語で使われることもあるなど、代替表現との比較も焦点となっています。
・したがって、この動画は「so as to」系列の表現が、ネイティブにとって自然な英語表現であるのかを、個人の経験に基づいた見解として考察しています。
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1分間英文法第2講 #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
He denied ever ( ) her.
1. to see
2. to be seen
3. having seen
4. having been seen
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【聞き流し】基礎英文法 例文【瞬間英作文】【Agile300】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
『高校英文法14日間完成 効率特化型問題集 Agile 300』という問題集の例文を日本語→英語の形式で確認していきます。
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【話法シリーズ③】 自由間接話法(描出話法)

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単元: #英語(高校生)#英文法#話法の転換#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の英文を和訳しなさい。
John, now in his second year at college, was home for the spring vacation, and his mother took the opportunity of having a serious talk with him. Did he know where he wanted to live? John was not sure. Did he know what he wanted to do? He was equally uncertain, but when pressed remarked that he should prefer to be quite free of any profession. She was not shocked, but went on sewing for a few minutes.(1989年 東大)
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近畿大学のひっかけ問題に挑戦【竹原先生英文法演習4】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が近畿大学の入試(英文法)の解説をします。

以下の例文を解いてみましょう!
If anyone deserves _____ for volunteer work, it must be her.
1 having praised 2 praise 3 praised 4 to praising
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