【3分英語シリーズ !! （#019）】相手に良い印象を与える依頼表現（hiro式・英語上達法）

問題文全文(内容文)：
会話中に相手により良い印象を与える表現を紹介します。

「I wonder if」の言い方を知って、表現の幅を広げましょう！

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
会話中に相手により良い印象を与える表現を紹介します。

「I wonder if」の言い方を知って、表現の幅を広げましょう！

投稿日：2014.05.18

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#英語リスニング・スピーキング#リスニング

指導講師： PHOTOGLISH／岡崎修平塾

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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最小限の努力で私立文系大学でもセンターでも突破！
「英語の会話文問題対策」についてお話しています。

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

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食事の際に役立つ英語表現を紹介します。

以下の表現を学んで、実際に役立てましょう！

・今日は、私のおごりです。
・割り勘
・相手の職業を聞く場合
・どんなお仕事をされているのですか？

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
日常会話の中で日本人が間違えやすい表現を解説します。

状況別に適切な表現が出来るようになりましょう。

以下の英文を正しく言い換えましょう。
・I want to reserve a restaurant.
・Can I borrow toilet?

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

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ネイティブ視点からの、「I'm」と「I am」の違いを解説します。

状況別に、適切な表現を学びましょう！

以下の英文を違いに着目しながら、訳してみましょう！
・I'm not a student.
・I am not a student.

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