【3分英語シリーズ !! （#042）】ネイティブ視点！「I'm」と「I am」は実は違った！！（hiro式・英語上達法）

問題文全文(内容文)：
ネイティブ視点からの、「I'm」と「I am」の違いを解説します。

状況別に、適切な表現を学びましょう！

以下の英文を違いに着目しながら、訳してみましょう！
・I'm not a student.
・I am not a student.

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

投稿日：2014.11.14

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②
長い会話文には対照的な性格の２人が登場するという法則！？

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
仕事(遅刻しそうなとき)の際に使いたい英文を紹介します。

新たな文章を知って、表現の幅を広げましょう！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
英語表現の中で「I eat lunch.」という文章を使っていませんか？

実際はこの表現に誤りがあります。

理由を確認して、理解しましょう！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
仕事の際に使いたい会話文を紹介します。

今回は「お別れの挨拶をする時」です。

新たな例文を知って、表現の幅を広げましょう！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
仕事の際に使いたい会話文を紹介します。

今回は「進歩を聞く時」です。

新たな例文を知って、表現の幅を広げましょう！

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