大学入試問題#606「見るからに落とせない気がする」福島大学(2012) #方程式

大学入試問題#606「見るからに落とせない気がする」　福島大学(2012)　#方程式

問題文全文(内容文)：

x = \sqrt{2 + \sqrt{x^{2} - 2}}

を満たす実数

x

を求めよ

出典：2012年福島大学　入試問題

単元： #数Ⅰ#２次関数#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)

指導講師：ますただ

問題文全文(内容文)：

x = \sqrt{2 + \sqrt{x^{2} - 2}}

を満たす実数

x

を求めよ

出典：2012年福島大学　入試問題

投稿日：2023.08.03

＜関連動画＞

愛のある２次方程式

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
これを解け.

x^{2} - 2 i x - 2 - i = 0

この動画を見る　

素因数分解

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
これを素因数分解せよ.

81^{3} + 4

この動画を見る　

慶應義塾　解と係数の関係・対数方程式 Japanese university entrance exam questions

単元： #数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#数と式#解と判別式・解と係数の関係#慶應義塾大学#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
慶応義塾大学過去問題

[1]

x^{2} - x + 1 = 0

の解をα、

x^{2} + x - 1 = 0

の解をβとする。
(1)

α^{n} = 1

となる最小のnを求めよ。
(2)αβは、

x^{4} + ▢ x^{3} + ▢ x^{2} + ▢ x + ▢ = 0

の解である。
(3)上記の4次方程式の4つの解の平方の和を求めよ。

[2]以下の連立方程式を解け、

\begin{array}{r} {\begin{cases} l o g_{2} (x + y) + l o g_{2} (1 - x) = 0 \\ y = - x^{2} + 4 x + 1 \end{cases} \end{array}

・Q 慶應大学医学部の初代医学部長はは何を発見したことで有名か?

この動画を見る　

神戸大（医）整式　有理数と無理数 Mathematics Japanese university entrance exam

単元： #数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#数と式#式と証明#式の計算（整式・展開・因数分解）#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#整式の除法・分数式・二項定理#学校別大学入試過去問解説(数学)#神戸大学#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：

a

は正の無理数　

X, Y

は有理数

X = a^{3} + 3 a^{2} - 14 a + 6

Y = a^{2} - 2 a

（1）

x^{3} + 3 x^{2} - 14 x + 6

を

x^{2} - 2 x

で割った余りと商

（2）

X, Y, a

の値

出典：神戸大学　過去問

この動画を見る　

福田のわかった数学〜高校３年生理系082〜グラフを描こう(4)ルート混じりのグラフ

単元： #数Ⅰ#数Ⅱ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#微分法と積分法#接線と増減表・最大値・最小値#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
数学

III

グラフを描こう(4)

y = 4 x \sqrt{x} - 3 x^{2} + 12 x

のグラフを描け。ただし凹凸は調べなくてよい。

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 大学入試問題#606「見るからに落とせない気がする」 福島大学(2012) #方程式

＜関連動画＞

愛のある２次方程式

素因数分解

慶應義塾 解と係数の関係・対数方程式 Japanese university entrance exam questions

神戸大（医）整式 有理数と無理数 Mathematics Japanese university entrance exam

福田のわかった数学〜高校３年生理系082〜グラフを描こう(4)ルート混じりのグラフ