【中学受験算数】図形問題を解くコツ教えます!90度がある時の解き方!【図形問題基礎講座4】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学受験算数】図形問題を解くコツ教えます!90度がある時の解き方!【図形問題基礎講座4】

問題文全文(内容文):
例1 ADは何㎝?

例2 ABは何㎝?

単元卒業テスト
下図の四角形ABCDと四角形ACEFはともに長方形で、辺ADの延長線上に頂点Eがあります。太線内の面積は?

*図は動画内参照
チャプター:

0:00​ オープニング
0:12 今日の内容説明
1:26 90度がある時の解き方の基本
2:27 基本の考え方が成り立つ理由
4:59 例題1 直角三角形の斜辺を底辺とした高さを求める
8:01 例題2 長方形を折り返したときの縦の長さを求める
11:50 単元卒業テスト 問題提示
12:22 単元卒業テスト 問題解説
17:11 まとめ
14:34 家庭教師のアスピレーション 生徒募集のご案内
18:01 おすすめ動画紹介(ピアノ演奏付き)

単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
例1 ADは何㎝?

例2 ABは何㎝?

単元卒業テスト
下図の四角形ABCDと四角形ACEFはともに長方形で、辺ADの延長線上に頂点Eがあります。太線内の面積は?

*図は動画内参照
投稿日:2022.06.24

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(2)三角形APDの面積が40cm²になるのは、点Pが出発してから何秒後と何秒後ですか。
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列車の先頭がすれちがった地点をPとすると、列車の最後尾がはなれた地点は、Pから西へ40m進んだところでした。A列車は秒速何mですか。
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算数(長さのたし算・ひき算)

ポイント
まずは単位をそろえよう!
大きい単位 km→①→cm→②

③1km 500m+300m=
④1km-600m=
⑤3km 200m-700m=
⑥532cm-3m=
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