正負の数の計算

問題文全文(内容文)：
-3 + 5 =

単元： #数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
-3 + 5 =

投稿日：2023.03.05

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問題文全文(内容文)：
a:b=c:d ⇒　ad=bc がなぜ成り立つのか？
疑問に思った人は是非見てください！

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【中1 数学】中1-56 比例・反比例の利用② ~圧力編~

単元： #数学(中学生)#中１数学#比例・反比例

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
圧力は面積に①＿＿＿＿する。
圧力の単位は②＿＿＿＿を使う。

◎1500kgのものを、面積が10$cm^2$の面で支える。

③このときの圧力は？

④面積が30$cm^2$の面積にしたときの圧力は？

◎2600kgのものを、面積が20$cm^2$の面で支える。

③このときの圧力は？

④面積が100$cm^2$の面積にしたときの圧力は？

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マイナス×マイナスがプラスになるのはなぜ？

単元： #数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
マイナス×マイナスがプラスになるのはなぜ？

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1=-1が成り立つらしい，なんで？

単元： #数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
$1=-1$が成り立つらしい、なんで？

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中1も解ける！！愛知高校　 A

単元： #数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
① abcde < 0
② ab+ad = 0
③ b 0
⑤ ce > 0
a,b,c,d,eの正負は？

愛知高等学校

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