文字式のイメージはどう? - 質問解決D.B.(データベース)

文字式のイメージはどう?

問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
文字式の計算が分からないです
$a+b+c=?$
単元: #数学(中学生)#中1数学#文字と式
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
文字式の計算が分からないです
$a+b+c=?$
投稿日:2024.05.22

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これなんで?

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単元: #数学(中学生)#中1数学#方程式
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
数字を当てるクイズのからくりに関して解説していきます。
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高等学校入学試験問題予想:岐阜県~全国入試問題解法

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単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#平行と合同#平面図形#高校入試過去問(数学)
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
$\boxed{1}$
(1)$4+10\div(-2)$を計算せよ.
(2)$2(4x-y)-(7x-5y)$を計算せよ.
(3)$6ab\div 2a\times b$を計算せよ.
(4)次の数を大きい順に左から並べなさい.
$2\sqrt2,\sqrt7,3$

$\boxed{2}$
(1)$\angle GHF=?$
(2)$\triangle GHF \backsim \triangle FDE$の証明
(3)$AG=3cm,GF=5cm$のとき,$HF=?,AB=?,\triangle FDE=?$

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【まずは3分で理解!それだけじゃなく…】文字式:東京都立墨田川高等学校~全国入試問題解法

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単元: #数学(中学生)#中1数学#文字と式#高校入試過去問(数学)
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
$ x=\dfrac{11}{4}$のとき,$ x^2- \left(\dfrac{13}{4}\right)^2$の値を求めよ.

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【数学】中3-64 三平方・平面図形への利用②(面積編)

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問題文全文(内容文):
◎面積をもとめよう!


②1辺の長さが4cmの正六角形


※図は動画内参照
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図形問題の2つの解法を示しながら実は音楽を聞く動画♪~全国入試問題解法 #Shorts #数学 #入試問題

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単元: #数学(中学生)#中1数学#平面図形#高校入試過去問(数学)
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
$AD=BD=CD$のとき,
$ \angle x \angle y \angle z$の大きさを求めよ.

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