【高校化学】面心立方格子を6分でマスター! - 質問解決D.B.(データベース)

【高校化学】面心立方格子を6分でマスター!

問題文全文(内容文):
【高校化学】面心立方格子を6分でマスター!
単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【高校化学】面心立方格子を6分でマスター!
投稿日:2018.03.30

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
六方最密構造について解説動画です
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【最速!共通テスト化学基礎解答解説】現役塾講師による詳しい解説と講評 !10分で解いた解き方で解説しています!!

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#大学入試過去問(化学)#共通テスト#理科(高校生)#大学入試解答速報#化学#共通テスト
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):

空気、メタン、オゾンの分類で正しいものを動画内の図より選びなさい


次のうち含まれる酸素原子の物質量が最も小さいのは?

③-a
動画内の図で正しい組み合わせは?

③-b
質量数が最も多い原子の質量数は?
M殻に電子がないもので原子番号が一番大きいのは?


動画内でただしい組み合わせは?


高温水蒸気と反応するのは?
1.$Al$
2.$Mg$
3.$Pt$
4.$Al,Mg$
5.$Al,Pt$
6.$Mg,Pt$
7.$Al,Mg,Pt$


酸化剤として働いているのは?
1.$CO → CO_2$
2.$NH_4Cl → NH_3$
3.$Na_2CO_3 → NaHCO_3$
4.Br_2 → Kbr


質量パーセント濃度$x(%)$,密度$d(g/cm^2)$の溶液が$100mL$である。
この溶液に含まれる溶質のモル質量が$M(g/mol)$であるとき、溶質の物質量を表す式として最も適当なものを、次の1~8から一つ選べ。
1.$\displaystyle \frac{xd}{M}$

2.$\displaystyle \frac{xd}{100M}$

3.$\displaystyle \frac{10xd}{M}$

4.$\displaystyle \frac{100xd}{M}$

5.$\displaystyle \frac{M}{xd}$

6.$\displaystyle \frac{100M}{xd}$

7.$\displaystyle \frac{M}{10xd}$

8.$\displaystyle \frac{M}{100xd}$


正極 $O_2+4H^+4e^-$ → $2H_2O$
負極 $H_2$ → $2H^++2e^-$

この燃料電池の放電で、$2.0mol$の電子が流れたときに生成する水の質量と、消費される水素の質量はそれぞれ何gか。
質量の数値の組み合わせとして最も適当なものを、動画内の選択肢のうちから一つ選べ。
ただし、流れた電子はすべて水の生成に使われるものとする


$NaCl$は正塩だが、正塩が出ないものは?
1.$CuSO_4$
2.$Na_2SO_4$
3.$NaHSO_4$
4.$NH_4Cl$


同じモル濃度、同じ体積の水溶液ア~エをそれぞれ、陽イオン交換樹脂に通し、陽イオンがすべて水素イオンに交換された水溶液を得た。
得られた水溶液中の水素イオンの物質量が最も大きいものはア~エのどれか。
最も適当なものを、次の1~4のうちから一つ選べ。
ア $KCI$水溶液
イ $NaOH$水溶液
ウ $MgCl_2水溶液
エ $CH_3COONa$水溶液

1.ア
2.イ
3.ウ
4.エ


(a)の$CaCl_2$水溶液と$pH$と最も近い$pH$の値を持つ水溶液を、次の1~4のうちから一つ選べ。
ただし、混合する酸および塩基の水溶液はすべて、濃度が$0.100mol/L$,体積は$10.0ml$とする。
1.希硫酸と水酸化カリウム水溶液を混合した水溶液
2.塩酸と水酸化カリウム水溶液を混合した水溶液
3.塩酸とアンモニア水を混合した水溶液
4.塩酸と水酸化バリウム水溶液を混合した水溶液


器具の正しい使い方は?
1.得られた塩酸をビーカーで$50.0mL$はかりとり、そこに水を加えて$500mL$にする
2.得られた塩酸をすべてメスフラスコに移し、水を加えて$500mL$にする
3.得られた塩酸をホールピペットで$50.0mL$とり、メスシリンダーにうつし、水を加えて$500mL$にする
4.得られた塩酸をすべてメスシリンダーに移し、水を加えて$500mL$にする


試料$A11.5g$に含まれる水の質量は?
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【高校化学】(1)(ア)~(オ)の各原子の名称を記せ。(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の電子配置をもつ原子について、下の各問いに答えよ。
(1)(ア)~(オ)の各原子の名称を記せ。また、各原子の価電子の数はいくらか。
(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。
(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
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【電子式の書き方をマスター】苦手な人が多い共有結合周辺の知識をこれ一本でマスターしよう!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#化学結合#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
共有結合と結晶
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【高校化学】物質の分離操作についての記述に関して,正しいものを1つ選べ※選択肢は概要

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
物質の分離操作についての記述に関して,正しいものを1つ選べ
①溶媒に対する溶けやすさの差を利用して,混合物から特定の物質を溶媒に溶かして分離する操作を抽出という
②沸点の差を利用して液体の混合物から成分を分離する操作を昇華法という
③固体と液体の混合物から,ろ紙などを用いて固体を分離する操作を再結晶という
④不純物を含む固体を溶媒に溶かして,温度によって溶解度が異なることを利用して,より純粋な物質を析出させる操作をろ過という
⑤固体の混合物を加熱して,固体から直接気体になる成分を冷却し分離する操作を蒸留という
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