【中学理科】感覚器官~目・耳,メダカの実験,筋肉の話~ 2-10【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】感覚器官~目・耳,メダカの実験,筋肉の話~ 2-10【中2理科】

問題文全文(内容文):
感覚器官 目・耳,メダカの実験,筋肉の説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
感覚器官 目・耳,メダカの実験,筋肉の説明動画です
投稿日:2019.11.05

<関連動画>

ピカチュウ何匹で日本の電気まかなえる?

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
ピカチュウ何匹で日本の電気まかなえますか?
この動画を見る 

【最速で攻略!!】苦手な人が多い電力・熱量・電力量の計算方法〔現役塾講師解説、中学、理科〕

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
電力・熱量・電力量
100Vで2.5Aの電流が流れるテレビの消費電力は何W?
100Vで300Wのテレビは何A流れるか?
8Wの電熱線の5分間の発熱量は?
100gの水が5℃上昇したとき受け取った熱量は?
500Wのアイロンを30秒使ったときの電力量は?
500Wのテレビを2時間使ったときの電力量は?


この動画を見る 

【中2 理科】  2-②② 単細胞と多細胞

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 単細胞と多細胞
[解説]
細胞(生物の最小構成単位)
 →単細胞生物(ミドリムシ、ゾウリムシ)※動物の卵(らん)、ヒトの赤血球
 →多細胞生物(ソラマメ、ヒト)

(小)細胞 → 組織 → 器官 → 個体(大)

<植物>
(小)表皮細胞→表皮組織→葉→個体(大)

<動物>
(小)細胞→組織→器官→個体(大)

※図は動画内参照
この動画を見る 

氷溶けても溢れない理由は?

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
コップにあふれるくらい水入れて、氷が浮いてたのに溶けても溢れないのなんで?
この動画を見る 

【新要領対応】生物の種類の多様性と進化、相同器官〔現役塾講師解説、中学3年理科〕

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
進化についての解説動画です
この動画を見る 
PAGE TOP