【英語】中3-3 現在完了形③・経験編 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中3-3 現在完了形③・経験編

問題文全文(内容文):
作り方はやっぱり①_________。
『経験』の意味は② _________。
この意味とコラボするのが…
③ ____(これまでに)、④ ____(一度も〜ない)
⑤ ____(一回)、⑥ ____(二回)
⑦ ________(三回)
⑧ ________(以前に)
⑨ ____you ____ ____ ____Kyoto?
(答え方)これまでに、京都に行ったことありますか?
→⑩Yes,I ____/No,I ____
⑪ ____ ____ ____there.
私は一度もそこに行ったことがないの。
⑫ ____ ____this computer ___ ___.
私はこのコンピュータを4回使ったことあります。
⑬ ____ you ____ ____ him?
彼に会ったことはあるの?
⑭ Yuki ____ ____ ____ a melon
ユキはメロンをたべたことがありません。
⑮ ____ ____ Okinawa ____.
私は以前、沖縄を訪れたことがあります。
⑯ I will ____ ____ ____ ____ you ____.
ぼくは喜んで君を案内して回るつもりだよ。

単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
作り方はやっぱり①_________。
『経験』の意味は② _________。
この意味とコラボするのが…
③ ____(これまでに)、④ ____(一度も〜ない)
⑤ ____(一回)、⑥ ____(二回)
⑦ ________(三回)
⑧ ________(以前に)
⑨ ____you ____ ____ ____Kyoto?
(答え方)これまでに、京都に行ったことありますか?
→⑩Yes,I ____/No,I ____
⑪ ____ ____ ____there.
私は一度もそこに行ったことがないの。
⑫ ____ ____this computer ___ ___.
私はこのコンピュータを4回使ったことあります。
⑬ ____ you ____ ____ him?
彼に会ったことはあるの?
⑭ Yuki ____ ____ ____ a melon
ユキはメロンをたべたことがありません。
⑮ ____ ____ Okinawa ____.
私は以前、沖縄を訪れたことがあります。
⑯ I will ____ ____ ____ ____ you ____.
ぼくは喜んで君を案内して回るつもりだよ。

投稿日:2013.04.20

<関連動画>

「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。

うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
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Lesson1-1 NT Stage3 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson1
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage3 Lesson1-1のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① We have mathematics in the second period on Mondays.
② Japan is a country surrounded by the sea.
③ We leave for Kyoto on the school trip next October.
④ John and I had lunch at the cafeteria yesterday.
⑤ I am doing research for the next social studies class.
⑥ My brother is taking important examinations next week.
⑦ I will study geography and physics in high school.
⑧ Thomas has already left for school.
⑨ Has he ever been to Canada? –Yes, he has. / No, he hasn’t.
⑩ He has been waiting for a taxi for twenty minutes.
⑪ How long has he been working as a pharmacist?
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ネイティブは「受動態」を使って英語を丁寧にする!(Please以外です)

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
ネイティブが丁寧な言い回しをする際に使う、「please」以外の表現を解説します。

今回は受動態を用いて、英文を作ってみましょう。
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【英語】中3-7 callの使い方

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単元: #英語(中学生)#中3英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
[call Ⓐ Ⓑ]と使い意味は①____。
②I___ __ ___.
私は彼をタカと呼びます。

③We____ ____ ____ ____.
私たちはたいてい彼女をサヤと呼びます。

④____ ____ ____ ____ Yu.
私の姉は私をユウと呼びます。

⑤____ ____ ____ Saki.
みんなは私のことをサキと呼びます。

⑥____ ____ ____ ____ this flower ____ ____?
この花は日本語で何と呼びますか?

⑦____ ____ ____ ____ ____ ____ ____?
あなたはどんな種類の果物が好き?

⑧He is kind ____ ____.
このごろ彼は親切です。
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Lesson10-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson10#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。 

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。
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