【「分かった」ことを「説明」するには…!】図形:富山県公立高等学校~全国入試問題解法 - 質問解決D.B.(データベース)

【「分かった」ことを「説明」するには…!】図形:富山県公立高等学校~全国入試問題解法

問題文全文(内容文):
$ l,m$は平行であり,$AC=BC$である.
$ \angle x$は何度であるか.

富山県公立高等学校過去問
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問題文全文(内容文):
$ l,m$は平行であり,$AC=BC$である.
$ \angle x$は何度であるか.

富山県公立高等学校過去問
投稿日:2023.01.19

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$b^2=2025$のとき,$ac$はいくつか?

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次の問いに答えなさい.
$ 5.2^2-4.8^2 $を計算すると$ \Box $である.

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問題文全文(内容文):
中1~直線と平面の位置関係~

例題 次の図は正六角柱です。

(1) 辺AGと平行な面は何面 ありますか。

(2)辺AGと垂直な面は何面 ありますか。

(3) 面ABCDEFと平行な辺は 何本ありますか。

(4)面ABCDEFと垂直な辺は 何本ありますか。
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問題文全文(内容文):
入試問題 法政大学第二高等学校

直角三角形の3辺の長さの和が36cm
すべての辺に接する円の半径が3cmである
斜辺の長さを求めなさい。

※図は動画内参照
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