【よく出るけど難しい...】未定係数法、過不足計算の方法を解説!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【よく出るけど難しい...】未定係数法、過不足計算の方法を解説!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文):
気体のエチレン$1.4\,\rm{g}$に、標準状態で$5.6\,\rm{L}$の酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。
未反応のまま残った気体の質量は?
単元: #化学#化学基礎2ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
気体のエチレン$1.4\,\rm{g}$に、標準状態で$5.6\,\rm{L}$の酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。
未反応のまま残った気体の質量は?
投稿日:2021.06.24

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単元: #化学#無機#イオンの反応と分離#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
沈殿・系統分離について解説します。
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共通テスト(旧センター試験)過去問解説 化学 2016年追試 第2問 問3 平衡定数の計算(基礎)

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単元: #化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#化学平衡と平衡移動#共通テスト#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
$1.0mol$の気体$A$のみが入った密閉容器に$1.0mol$の気体$B$を加えたところ、気体$C$および$D$が生成して、次式の平衛が成立した。
$A+B⇄C+D$

このときの$C$の物質として最も適当な数値を、次の①~⑤のうちから一つ選べ。
ただし、容器内の温度と体積は一定とし、子の温度における反応平衛定数は$0.25$とする。

①$0.25$ ②$0.33$ ③$0.50$ ④$0.67$ ⑤$0.75$
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共通テスト(旧センター試験)過去問解説 化学 2015年 第4問 問4 アセトンの実験室製法

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単元: #化学#有機#有機化合物の特徴と構造#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
酢酸カルシウムからアセトンを合成する実験を行う。
この実験の方法として最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。
※図は動画内参照
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一酸化窒素(NO)・二酸化窒素(NO2)の発生の反応式の係数の覚え方

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単元: #無機#非金属元素の単体と化合物#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
一酸化窒素(NO)・二酸化窒素(NO2)の発生の反応式の係数の覚え方説明動画です
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【旧センター試験化学】2020追試 第3問 問2 酸化物の性質

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単元: #化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#センター試験
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
酸化物やオキソ酸に関する記述として下線部に誤りを含むものを,次の①~⑤のうちから一つ選べ。

① アルカリ金属元素の酸化物は, 塩基性酸化物である
② 非金属元素の酸化物の多くは,酸性酸化物である
③ 酸性酸化物と水の反応によって生じる酸の多くは,オキソ酸である
④ 同一元素のオキソ酸は,中心の原子の酸化数が大きくなり,結合している酸素原子の数が多くなるほど,弱い酸になる
⑤ 金属元素の酸化物の中には,酸と塩基のいずれとも反応して塩をつくる両性酸化物がある
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