【英語】時制：選択問題で正答率を上げる～演習編～

【英語】時制：選択問題で正答率を上げる　～演習編～

問題文全文(内容文)：
By the end of next year, I ( ) for thirty years.
1.could live
2.have lived
3.will have lived
4.will be lived

単元： #英語(高校生)#英文法#時制

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
By the end of next year, I ( ) for thirty years.
1.could live
2.have lived
3.will have lived
4.will be lived

投稿日：2022.03.04

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指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
杉村年彦先生が例文中の英単語について、役割を解説します。

勉強の参考にしましょう！

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【3分英語シリーズ !! （#001）】　新発見！ “a”と”the” はこう覚える　（hiro式・英語上達法）

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
冠詞の「a」と「the」の違いを解説します。

物をイメージして、状況別に適切な表現を使えるようになりましょう！

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【高校英語】仮定法④～if節と主節のズレ，倒置～【英文法】

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
（　）内を埋めてください。

If I (　) well last night, I would not feel so sleepy now.
①sleep
②slept
③have slept
④had slept

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Lesson3-2 NT Stage2 3rd Edition【まどか’s Englishがていねいに解説】

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
文型のうちSVOO（目的語を二つ取る動詞）についてじっくり解説します！！

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「接続詞」のwhere（2011年早稲田大）

単元： #英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
接続詞のwhereについて説明します。

次の英文を和訳しなさい。
He hypothesized that air was something interfering in the fall of the feather and that if an experiment could be done where there is no air, then the hammer and feather would fall at the same speed.
(2011早稲田理系)

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