【英語】Lesson6-3 Stage2 3rd 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】Lesson6-3 Stage2 3rd 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

問題文全文(内容文):
Lesson6-3 Stage2 3rd 解説していきます.
チャプター:

0:00 オープニング
0:14 key point の日本語訳
0:26 The gold medal was given to Ann by the school.
0:36 Ann was given the gold medal by the school.
0:44 第3第4文型の受動態について
4:22 A Christmas gift was sent to Ted by his uncle.
4:32 Ted was sent a Christmas gift by his uncle.
4:47 These cookies were made for by Beth.
4:58 注意!第3第4文型の受動態について
5:46 My mother was named Christine by my grandmother.
5:56 At school, my mother was called Chris by her friends.
6:05 第5文型の受動態について
9:57 key pointの日本語訳

単元: #英語(中学生)#中3英語#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson6-3 Stage2 3rd 解説していきます.
投稿日:2023.12.31

<関連動画>

【中学英語】不定詞の名詞的用法❷形式目的語編

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It~for to,ask(tell,want)O to,too~to,enough~to,not to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
形式目的語を使った不定詞の名詞的用法について解説します!!
この動画を見る 

【英語】【句動詞】50音順に文法用語を解説する⑦

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#前置詞#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は【句動詞(群動詞)】についての解説動画です。
この動画を見る 

Lesson2-2 ニュートレジャー Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-2 の解説動画です。
can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。
この動画を見る 

【見るべし】国語で5割取る方法【共通テスト】

アイキャッチ画像
単元: #国語(高校生)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)#その他・勉強法
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【共通テスト】国語で5割取る方法説明動画です
この動画を見る 

【英語】時制全12種類を8分で解説!

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
英語に存在する全12種類の時制を8分で解説します!細部については別の動画にて詳しく解説する予定です。
この動画を見る 
トップへ戻る