問題文全文(内容文)：
50人の子どもの胸に、1.2.……… 50と番号の書かれたゼッケンを付けさせました。 次に、この50人を適当に3班に分け、各班ごとに1000m競走を行ったところ、各班 とも同着はなく、また、全員が完走しました。それぞれの班で、子どもの到着順に1,2,3,4‥…
と番号の書かれたゼッケンを背中に付けさせました。全員が胸と背中に ゼッケンを付けていることになります。(ゼッケンとは、選手が付ける番号を書いた布のことです。)
このとき、同じ番号のゼッケンを何枚使ったかを調べたところ、下の表のように なりました。下の表の空らん(ア)、(イ)にあてはまる数と、各班の人数を多い順に 書きなさい。

問題文全文(内容文)：
第25回相当算④(残りが比の問題)

例1 アメを1日目に全体の1/4より6個食べて、2日目に残りの2/3を 食べたところ、はじめの1/6が残りました。 はじめにアメは何個ありましたか。

例2 ある本を一日目に全体の1/3と20ページ、２日目に残りの1/4と15ページ、３日目にさらに残りの1/2と15ページ読みましたが、
　　まだ全体の1/6残っていました。この本は全部で何ページですか？

問題文全文(内容文)：
四角形ABCDの面積を求めよ。

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
第15回割合 ④(帯グラフ)

例題下のグラフは、ある地区の土地利用のようすを表したものです。

(1) 畑の割合は、全体の何%ですか。

(2)このグラフ全体の長さを30cmとすると、山林部分の長さは何cmになりますか。

(3)この地区の土地全体の面積が160㎡のとき、田の面積は何がですか。

(4) 畑の面積が70kmのとき、この地区の土地全体の面積は何ですか。

問題文全文(内容文)：
下図のように正三角形2つと正方形が1つがぴったりと重なった図形の全体の面積は？
＊図は動画内参照