高1英文法基礎：仮定法過去

問題文全文(内容文)：
仮定法とはどういうイメージなのか、「仮定法過去」の基礎から教えます。

板書の日本語ですが、canのニュアンスなので
もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んでゆける(✖️いく)のに。
の方が正しいですね！失礼しました。(口頭説明は正しいですが板書だけ違います)

チャプター：

0:00 開始
0:19 仮定法の「法」とは
1:17 仮定法過去とは

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：理数個別チャンネル

投稿日：2024.12.08

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson11-1で扱われている仮定法過去完了について解説しています。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#文の種類#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson3#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
3-2についての解説動画です。疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。

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単元： #英語(高校生)#英文法#接続詞

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
Lesson1-1 ② 3rd Edition解説していきます.

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる！

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-1のkey pointを解説したものになります。

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