Lesson10-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson10-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。 

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。
チャプター:

0:00 目的格の解説
05:18 thatについて

単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。 

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。
投稿日:2023.10.09

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問題文全文(内容文):
( )内を埋めてください

(1) I will wait here until she ( ).
① came
② come
③ comes
④ will come


(2) I don't know if he ( ) back next spring.
① will come
② comes
③ came
④ had come


(3) Buy your tickets as soon as you ( ) the station.
① have reached
② reach for
③ will arrive
④ will have arrived
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問題文全文(内容文):
1. 下の問い(問1~10)に答えよ。

【A】( )に入る語句として最も適切なものを、下の①~④のうちからそれぞれ1つずつ選べ。

問1
“I don't think you can take the five o'clock train for Tokyo.”

“Oh, no! I'll have to get my ticket [1].”

① to change
② changed
③ changes
④ changing

問2
Our plane was delayed due to the dense fog.
We were made [2] for almost four hours at the airport.

① wait
② to wait
③ have waited
④ waited

問3
Lots of people came to the concert last evening.
There [3] at least a thousand people.

① must have been
② used to have been
③ would be
④ should be

問4
I hear that the local government is moving to enforce escalator etiquette to crack down on falls and injuries, such as [4] caused by rushing for the trains.

① that
② those
③ one
④ these

問5
It will be important for the government to be more deeply [5] in the issue.

① involve
② to involve
③ involved
④ involving

問6
I hurt my left ankle while I was moving the furniture upstairs.
I [6] more careful.

① was
② should have been
③ used to have been
④ ought to have

問7
He resigned the post at the age of fifty, [7] was the custom at the company in those days.

① it
② that
③ what
④ which

問8
My brother was not good at swimming, and [8].

① neither was I
② neither I was
③ either I was
④ either was I

【B】それぞれ下の①~⑥の語を並べかえて( )を補い、最も適当な文を完成させよ。解答は [9] ~ [12] に入るものの番号のみを答えよ。

問9

There are some professors( )( )( )([9])( )the difficulties([10])( )introducing a speaking test in the examination.

① are
② who
③ of
④ with
⑤ associated
⑥ aware

問10

The old man( )( )([11])( )devoted([12])to( )poor people in that country.

① helping
② said
③ to
④ have
⑤ himself
⑥ is
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問題文全文(内容文):
Lesson11-3の文法解説動画です。
too ~toV構文、so~that SV構文、~enough to V 構文の解説とそれぞれの間違いやすいポイントについて解説をしております。

①Betty was too shy to talk to the teacher.
②She was too nervous to ask a question.
③The teacher spoke too fast for her to understand.
④The homework was too difficult for her to finish in a day.
⑤This tea is so hot that I can't drink it.
⑥The traffic was so busy that I couldn't be in time for the class.
⑦My little brother is old enough to walk to our grandparents' house.
⑧I left home early enough to be in time for school.
⑨This bag isn't big enough for me to pack all the clothes I need for travel.
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