数学者が京都大学の入試問題を解いてみたら衝撃の解法が連発した

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数学者が京都大学の入試問題を解いてみたら衝撃の解法が連発した件に関して。

単元： #その他#その他#数学(高校生)#その他

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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数学者が京都大学の入試問題を解いてみたら衝撃の解法が連発した件に関して。

投稿日：2025.01.28

単元： #関数と極限#数列の極限#その他#数学(高校生)#数Ⅲ#教員採用試験

指導講師：ますただ

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9⃣$a_1=1,a_2=2,(a_{n+2})^5 =(a_{n+1})^4・a_n$
$\displaystyle \lim_{ n \to \infty } a_n$を求めよ。

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単元： #数Ⅱ#三角関数#三角関数とグラフ#接線と増減表・最大値・最小値#その他#数学(高校生)#教員採用試験

指導講師：ますただ

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2⃣$0 \leqq θ \leqq \pi$
$y= sin2θ + 2(sinθ+cosθ)-i$のMAX、minとそのときのθの値を求めよ。

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単元： #その他#勉強法#数学(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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数学の『赤チャート』ってどうなん？
「活用法や、おすすめ度合い」についてお話しています。

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単元： #その他#勉強法#数学(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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「１分で分かる！数学勉強法」についてお話しています。

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単元： #数列#数列とその和（等差・等比・階差・Σ）#その他#数学(高校生)#数B#教員採用試験

指導講師：ますただ

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$\boxed{8}$
$S_n=n^2-3n$を満たす数列${a_n}$において
$a_2+a_9+a_6+･･･+a_{2n}$を求めよ.

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