これ小学生に解けるの？ある反則テクニックを使えば楽勝です！【中学受験算数】【入試問題】【最新】【浦和実業学園中学校】

問題文全文(内容文)：
・左図のように、正方形と正五角形が重なっています。
㋐は何度？

・下図のようなAB=CD、AM=MD、BN=NCの四角形ABCDにおいて、2直線BDとMNの交点をP、BDの真ん中の点をLとする。このとき、xは何度？

＊図は動画内参照

単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

投稿日：2021.12.06

単元： #算数(中学受験)#文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
学校にある長いすに子どもが５人ずつ座ると１２人の子どもが座れない。７人ずつ座ると２脚の長いすが使われずに余り、それ以外の長いすには７人ずつ座れている。子どもは全部で何人？

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単元： #算数(中学受験)#文章題#仕事算とニュートン算

教材： #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材

指導講師：受験算数の森

問題文全文(内容文)：
えみこさんたち9人は、社会科見学に行くために大阪駅から京都駅まで30分間電車に乗りました。座席が6席しか空いていなかったため、座っている時間の合計が等しくなるように、交代で座席に座りました。1人あたり何分間座ることができますか。

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数学(中学生)#単位・比と割合・比例・反比例#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
単位変換の説明動画です

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単元： #算数(中学受験)#算数オリンピック

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
三平方の定理を使わずに四角形ABCDの面積を求めよ。ただしACの長さはCDの長さの2倍である。

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#平面図形その他

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
図は台形である。
＊図は動画内参照
辺ABの長さは？

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