これ小学生に解けるの？ある反則テクニックを使えば楽勝です！【中学受験算数】【入試問題】【最新】【浦和実業学園中学校】 - 質問解決D.B.（データベース）
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これ小学生に解けるの？ある反則テクニックを使えば楽勝です！【中学受験算数】【入試問題】【最新】【浦和実業学園中学校】

問題文全文(内容文)：
・左図のように、正方形と正五角形が重なっています。
㋐は何度？

・下図のようなAB=CD、AM=MD、BN=NCの四角形ABCDにおいて、2直線BDとMNの交点をP、BDの真ん中の点をLとする。このとき、xは何度？

＊図は動画内参照
単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積
指導講師： こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・左図のように、正方形と正五角形が重なっています。
㋐は何度？

・下図のようなAB=CD、AM=MD、BN=NCの四角形ABCDにおいて、2直線BDとMNの交点をP、BDの真ん中の点をLとする。このとき、xは何度？

＊図は動画内参照
投稿日：2021.12.06

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問題文全文(内容文)：
第58回速さのグラフ①(ダイヤグラム)

例題
A地とB地の間を、バイクと自動車が走りました。 次のグラフは、そのときのようすを表したものです。

(1) 自動車がバイクを追いこしたのは。 バイクが出発してから何分後ですか。 また、それはA地から何kmですか。

(2) バイクが、B地で折り返してきた 自動車と出会ったのは、A地から何km の地点ですか。
この動画を見る　

中学受験算数「速さのグラフ（ダイヤグラム）①」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

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単元： #算数(中学受験)#速さ#ダイヤグラム
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
例題 A地とB地の間を、バイクと自動車が走りました。
次のグラフは、そのときのようすを表したものです。
※グラフは動画内参照
(1) 自動車がバイクを追いこしたのは、バイクが出発してから何分後ですか。
また、それはA地から何kmですか。
(2) バイクが、B地で折り返してきた自動車と出会ったのは、A地から何kmの地点ですか。
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小学校のまとめ、中学受験の基礎（キソ）　文字と式4/8

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