【ウナギ人工ふ化成功記念】近畿大学の文法問題に挑戦 - 質問解決D.B.(データベース)

【ウナギ人工ふ化成功記念】近畿大学の文法問題に挑戦

問題文全文(内容文):
竹原先生が近畿大学の入試(文法)の解説をします。

以下の例文に挑戦してみましょう!
_____ as it may sound to many, John couldn't solve the question.
1 Shock 2 Shocked 3 Shocking 4 To shock
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が近畿大学の入試(文法)の解説をします。

以下の例文に挑戦してみましょう!
_____ as it may sound to many, John couldn't solve the question.
1 Shock 2 Shocked 3 Shocking 4 To shock
投稿日:2019.11.05

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伝わり方が違う!”present to you” v.s. “present for you”(#068 hiro式・英語上達法)

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単元: #英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「present to you」と「present for you」の違いを解説します。

伝わり方が異なる2つの文を習得して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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【英語】目的語に「不定詞」を取るか、「動名詞」を取るかの見極め方

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
目的語に不定詞を取るか、動名詞を取るかの問題、ありますよね!
あれってどうやって見分ければいいのかよく分からない!
というかそもそも、「それ何の話?」っていう人のためにも基礎から解説している動画です!
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TOEIC Part 5対策 Lesson1【動詞の語法】チェックテスト1−1

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単元: #英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#品詞と文型、句と節#文の種類
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が動詞の語法について解説します!

TOEIC Part5の勉強にも役立てましょう!
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【英語】as ifとの組み合わせ① 後ろに続くのは何?

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どういう時に “to” や “for” を使うのか?(#092hiro式・英語上達法)

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問題文全文(内容文):
英語学習において頻出な「to」と「for」の違いを解説します。

例文を参考にして、状況によって適切な使い分けが出来るようになりましょう。

以下の問題に挑戦してみましょう!
1.彼にアイスクリームをあげる
2.彼にアイスクリームを買ってあげる
3.私は彼女に夕食を作る
4.私は、あなたに英語を教えてあげる
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