六方最密構造かけない人おいで

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六方最密構造について解説動画です

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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六方最密構造について解説動画です

投稿日：2019.07.02

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単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学基礎　イオン、イオン化エネルギー、電子親和力の復習動画です

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【高校化学】アンモニウムイオン NH₄⁺ は、アンモニア分子 NH₃ と水素イオン H⁺ が結合して生じたイオンである。これは、NH₃ 中の窒素原子の（ア）電子対が H⁺ に供与され、結合ができたもの

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

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アンモニウムイオン NH₄⁺ は、アンモニア分子 NH₃ と水素イオン H⁺ が結合して生じたイオンである。これは、NH₃ 中の窒素原子の（ア）電子対が H⁺ に供与され、結合ができたものであり、このような結合を（イ）結合という。
このように、他の N-H 間の（ウ）結合と区別ができない結合を、（イ）結合という。
オキソニウムイオン H₃O⁺ の形成や [Cu(NH₃)₄]²⁺ のような錯イオンの形成時にもみられる。

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小さいのになんで落ちへんの？

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#化学結合

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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下記質問の解説動画です
小さいものなのに網から落ちないのはなぜ？

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【高校化学】物質の分離操作についての記述に関して，正しいものを１つ選べ※選択肢は概要

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

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物質の分離操作についての記述に関して，正しいものを１つ選べ
①溶媒に対する溶けやすさの差を利用して，混合物から特定の物質を溶媒に溶かして分離する操作を抽出という
②沸点の差を利用して液体の混合物から成分を分離する操作を昇華法という
③固体と液体の混合物から，ろ紙などを用いて固体を分離する操作を再結晶という
④不純物を含む固体を溶媒に溶かして，温度によって溶解度が異なることを利用して，より純粋な物質を析出させる操作をろ過という
⑤固体の混合物を加熱して，固体から直接気体になる成分を冷却し分離する操作を蒸留という

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【理由も理解で確実に！】原子、イオンの大きさの比較を徹底解説！（原子半径、イオン半径）〔現役塾腰解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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原子、イオンの大きさの比較を徹底解説動画です

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