【高校化学】理論化学の一斉解説Part1【全45ページ授業プリント(有料)付き】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校化学】理論化学の一斉解説Part1【全45ページ授業プリント(有料)付き】

問題文全文(内容文):
理論化学の一斉解説動画です
チャプター:

◎原子
0:00 導入
4:31 原子の構造、電子配置
11:39 コラム「軌道」
17:10 イオン化エネルギー、電子親和力
27:08 練習問題
28:31 コラム「有効核電荷」
32:46 原子半径、イオン半径
37:46 練習問題

◎結晶、分子
39:52 電気陰性度
43:37 結晶の種類、性質
49:18 分子の成り立ち、電子式
54:30 練習問題
56:52 分子の形(VSEPR理論)、極性
1:03:00 練習問題
1:08:41 コラム「双極子モーメント(の導入)」
1:11:46 分子間力、水素結合
1:16:15 コラム「氷の体積、密度」

◎物質一般
1:18:08 物質の融点、沸点
1:24:31 練習問題
1:31:54 単体と化合物、純物質と混合物
1:34:28 混合物の分離
1:38:40 同素体の種類SCOP
1:44:25 コラム「SCOP以外の同素体」
1:45:58 練習問題
1:55:50 原子説、分子説の歴史

◎化学計算
2:06:26 原子量、分子量、式量
2:12:44 練習問題
2:26:48 物質量
2:32:25 化学計算①「単位変換」
2:43:17 化学計算②「濃度」
2:53:06 化学計算③「化学反応」

◎結晶格子
3:03:28 結晶格子
3:07:53 金属結晶(体心、面心、六方)
3:24:46 イオン結晶(CsCl、NaCl、ZnS)
3:40:35 コラム「限界半径比と結晶の安定性」
3:44:24 共有結合結晶(ダイヤモンド)
3:46:55 練習問題

◎気体と蒸気圧
3:55:16 物質の状態変化
4:06:53 理想気体の取り扱い(PV=nRT、分圧)
4:13:22 コラム「分体積」
4:17:15 気体計算
4:19:00 練習問題
4:31:10 気液平衡と蒸気圧
4:39:07 液体の存在の確認
4:44:26 気体計算の手順
4:52:20 練習問題
5:01:42 蒸気圧曲線(+α)
5:11:44 水銀柱(蒸気圧の測定)
5:18:57 実在気体

◎溶液
5:31:40 溶解
5:34:48 固体の溶解度
5:38:44 溶解度計算
5:48:57 練習問題
5:57:53 気体の溶解度(ヘンリーの法則)
6:08:36 練習問題
6:17:40 希薄溶液
6:19:24 蒸気圧降下(ラウールの法則)
6:21:40 沸点上昇
6:25:45 凝固点降下
6:34:40 練習問題
6:52:20 浸透圧
7:02:22 コロイドの分類
7:08:05 コロイドの性質

単元: #化学#化学理論#理科(高校生)
指導講師: 受験メモ山本
問題文全文(内容文):
理論化学の一斉解説動画です
投稿日:2023.12.27

<関連動画>

【高校化学】次の文中の(   )に適当な語句を入れ、下の問いに答えよ。分子が極性分子になるか、無極性分子になるかは、結合の極性と分子の形によって決まる。たとえば、メタン分子 CH₄ の形は(ア)形で

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の文中の(   )に適当な語句を入れ、下の問いに答えよ。
分子が極性分子になるか、無極性分子になるかは、結合の極性と分子の形によって決まる。たとえば、メタン分子 CH₄ の形は(ア)形であり、4つの C-H 結合のそれぞれに極性があるが、互いに打ち消し合うため、CH₄ は(イ)分子である。
このように、極性のある結合をもつが、極性分子・無極性分子に分類せよ。ただし、(   )内は分子の形状を示している。
① フッ素 F₂(直線形)
② フッ化水素 HF(直線形)
③ 二酸化炭素 CO₂(直線形)
④ 硫化水素 H₂S(折れ線形)
⑤ アンモニア NH₃(三角錐形)
⑥ 塩化メチル CH₃Cl(四面体形)
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有機化学第5回 メタンの実験室製法/シクロアルカン

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単元: #化学#有機#有機化合物の特徴と構造#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
有機化学 教科書の解説 
〔メタンの実験室製法/シクロアルカン〕
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グラフ問題12 中和と電気伝導率の変化

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単元: #化学#化学基礎2ー物質の変化#化学理論#化学平衡と平衡移動#中和と塩#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
ビーカーに$0.100mol/L$の塩酸を$10.00mL$入れ、
ここに電極間の距離が固定されている2本の白金電極を浸して、それらの電極からの導線を電流計と定電圧電源に接続した(図1)。
この状態で定電圧電源のスイッチを入れ、電流値を測定した。
次にこの塩酸の入ったビーカーに$0.100mol/L$の水酸化ナトリウム水溶液を滴下しながら、その都度一定の電圧をかけ、その時の電流 値を記録した。
この操作を水酸化ナトリウム水溶液の滴下量が $20.0mL$になるまで行った。
通電は電流値の測定時にだけ極めて 短時間行うものとし、
いずれの電極においても水の電気分解や 気体の発生などの
酸化還元反応、液温の変化などは無視できるものとする。
また全てのイオンにおいて、電流値への寄与は等 しいものとする。

実験結果を、横軸を水酸化ナトリウム水溶液の滴下量$〔mL〕$、縦軸を電流$ 〔A〕 $としたグラフで表すと
どのようになるか。
最も適切なグラフを図2の$A~F$から一つ選べ。
ただし、これらの全てのグラフでは目盛りは同一である。
($0.100mol/L$の塩酸$10.00mL$に$0.100mol/L$
の水酸化ナトリウム水溶液を加えている)
※図・グラフは動画内参照
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【理論化学】学校の授業8コマ分でまとめちゃいました

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指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【理論化学】学校の授業8コマ分まとめ動画です
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【この一本でバッチリ!!】電離平衡〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕

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指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
電離平衡について解説します。

Q.$25$℃での$0.27$mol/L酢酸水溶液の電離度とpHを求めよ。
ただし、酢酸の電離定数は$2.7×10^{-5} $mol/Lとする。$log_{10}2.7=0.43$
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