【高校生物 100】【自然選択と適応進化】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 100】【自然選択と適応進化】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
自然選択と適応進化について解説します。

自然選択
集団内の個体のうち、生存や繁殖の上で有利な形質をもつものが次世代の個体を多く残すこと。
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
自然選択と適応進化について解説します。

自然選択
集団内の個体のうち、生存や繁殖の上で有利な形質をもつものが次世代の個体を多く残すこと。
投稿日:2021.02.08

<関連動画>

【高校生物 69】進化【植物の進化と共進化】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
進化【植物の進化と共進化】について解説します。

生命の誕生から現在までの流れをマスターしましょう!
この動画を見る 

【高校生物 70】進化【類人猿の分類】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
進化【猿人類の分類】について解説します。

霊長目
①拇指対向性
②平爪を持つ
③立体視の範囲が広い
④肩関節の可動範囲が広い
⑤色覚の発達(昼行性)
⑥1匹ずつ子供を産み、1対の乳房を持つ
この動画を見る 

【高校受験対策/理科8】植物の分類

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#植物の環境応答#理科(高校生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
図のように、ゼニゴケ、イヌワラビ、イチョウ、ツユクサ、アブラナを
それぞれの特徴をもとに$a~d$に分類した。次の問いに答えなさい。

①図中の$a$と$b$は、
どのような体のつくりの特徴をもとに分類したか、書きなさい。

②図中の$c$と$d$は、子孫のふやし方をもとに分類した。
$c$と$d$の子孫のふやし方をそれぞれ書きなさい。

③$d$に分類できる植物を、次のア~エからすべて選びなさい。

ア→スギナ
イ→スギゴケ
ウ→アサガオ
エ→ソテツ

④図中のイチョウとアブラナを比較したとき、それぞれに見られる特徴をまとめた。
次の$A~D$に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。

イチョウは$\boxed{A}$ がむき出しになっている$\boxed{B}$植物、
アブラナは$\boxed{A}$が$\boxed{C}$で包まれている$\boxed{D}$に分類される。

⑤図中のツユクサとアブラナを比較したとき、アブラナのみに見られる特徴を、
次のア~エから選びなさい。

ア→主根と側根がある
イ→葉脈が平行に並ぶ
ウ→子葉が1枚である
エ→維管束がばらばらに散らばって並んでいる

図は動画内参照
この動画を見る 

【細胞関連の知識をこれでおさらい!】細胞の構造、原核細胞と真核細胞〔現役塾講師解説、高校生物、生物基礎〕

アイキャッチ画像
単元: #生物#細胞と分子#生物#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
細胞の構造、原核細胞と真核細胞復習動画です
この動画を見る 

【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の特徴#細胞と分子#生物基礎#生物#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画
この動画を見る 
PAGE TOP