2023年同志社大学全学部英語講評【早慶受験者にも役立つ難問あり】

問題文全文(内容文)：
2023年同志社大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう！
(a) deliberate
1 confident
2 friendly
3 liberal
4 planned

(b) proactive
1 energetic
2 polite
3 professional
4 sensitive

(c) wounding
1 building up
2 hurting
3 improving
4 winding up

(d) resolve
1 care
2 determine
3 happen
4 tend

(e) prevalent
1 absent
2 avoided
3 valued
4 widespread

(f) detrimental
1 advantageous
2 favorable
3 harmful
4 unfair

(g) imperative
1 essential
2 insightful
3 optional
4 sensational

(h) underscores
1 calculates
2 discounts
3 emphasizes
4 undermines

(i) composite
1 blended
2 calm
3 positive
4 smaller

(j) leveraging
1 discounting
2 rejecting
3 replacing
4 utilizing

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#同志社大学

指導講師： Morite2 English Channel

投稿日：2023.02.09

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【私文の王びーやまが解いた】早稲田教育学部2009年の英語をTOEIC満点講師が講評

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
森田先生が早稲田大学教育学部の英語入試を講評します。

熟語や文法問題の解き方を確認しましょう！

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2024年慶應義塾大学経済学部英語講評【英作と長文の選択肢がより厄介に】

単元： #英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
in unprecedented numbers 前例のない数

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アメリカ人ニックが京都大学の激ムズ和訳問題に挑戦

単元： #英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブのニックが京都大学の英語入試に挑戦します！

各問題の解き方を解説します。

和訳問題のコツを知って復習の参考にしましょう！

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2023年立命館大学2月2日英語講評

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
2023年立命館大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) I have never seen (　) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller

(B) One of the best ways to learn a language is (　) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken

(C) The boss wants the dishes (　) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being

(D) That was a very (　) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring

(E) I have enjoyed science (　) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while

(F) This is the very book (　) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose

(G) The artist (　) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange

(H) Not only my parents but also I (　) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have

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早稲田法の帰国子女まりも vs 東大落ち慶應文のあめりあてゃ【東工大の和訳問題に挑戦】

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
早稲田大学生と慶應義塾大学生の2人が、東京工業大学の和訳問題に挑戦します。

以下の英文を訳してみましょう！
I'm so used to using language to communicate that I still use it in circumstances where communication is impossible.

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 2023年同志社大学全学部英語講評【早慶受験者にも役立つ難問あり】

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