図形の問題に見えて〇〇の問題 2通りで解説 正方形 - 質問解決D.B.(データベース)

図形の問題に見えて〇〇の問題 2通りで解説 正方形

問題文全文(内容文):
次の図のxの長さを求めよ(図は動画参照)
単元: #数学(中学生)#中2数学#中3数学#1次関数#相似な図形#三平方の定理
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
次の図のxの長さを求めよ(図は動画参照)
投稿日:2024.07.13

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問題文全文(内容文):
$ a $を定数とする.
$ x,y $についての連立方程式$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
4y-3x=a \\
2x-3y=4
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$の解が$ x+y=a $を満たすとき,
定数$ a $の値を求めよ.

西大和学園高校過去問
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問題文全文(内容文):
ある中学校の昨年の全校生徒数は男女合わせて220人でした。
今年は昨年と比べ、男子が5%増え、女子が2%減ったため、全体では4人増えました。
今年の男子と女子の人数をそれぞれ求めよ。
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単元: #数学(中学生)#中2数学#1次関数
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問題文全文(内容文):
中2~1次関数の式の求め方④~ (2点の座標)

例題次の直線や1次関数の式を求めなさい。

(1)2点(-1,1)(1,3)を通る直線
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問題文全文(内容文):
入試問題 東京都立国立高等学校

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{4x+y-5}{2}=x+0.25y-2 \\
4x + 3y = -6
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
連立方程式を解け。
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中学生向け整数問題その3

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単元: #中2数学#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
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問題文全文(内容文):
自然数A,Bの最大公約数が6で最小公倍数は432である.(A,B)をすべて求めよ.
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