【2分で分かる！迷わず進め！】二次方程式：東京都立国立高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
2次方程式$ (2x-1)^2-6=5(2x-1)$を解け.

都立国立高校過去問

単元： #数学(中学生)#中３数学#２次方程式#高校入試過去問(数学)#東京都立国立高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
2次方程式$ (2x-1)^2-6=5(2x-1)$を解け.

都立国立高校過去問

投稿日：2024.10.29

単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
a-c=d-b,abcd=1のとき
(a+b+c-d)(a-b+c+d)(a+b-c+d)(a-b-c-d)

慶應義塾女子高等学校

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単元： #数学(中学生)#中３数学#円

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
点A-Lは、円周を12等分する点である。DIとELの交点をPとするとき、∠DPEの大きさを求めよう。

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単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
素因数分解せよ
$42^2+43+42$

国分寺高等学校

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単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
因数分解せよ
$(x+1)a^2 -2xa +x -1$

2023早稲田実業学校

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単元： #数学(中学生)#中３数学#円

教材： #TK数学#TK数学問題集2(幾何編)#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
右の図において、ADは円の接線で、AB＝BD、CA＝CBである。このとき、∠ADBの大きさを求めなさい。

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