【高校英語】助動詞⑤~would,shouldの確認と新たな意味~ 3-5【英文法】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校英語】助動詞⑤~would,shouldの確認と新たな意味~ 3-5【英文法】

問題文全文(内容文):
( )内を埋めてください

When I was in Salem, I ( ) often play tennis with John.
① ought to
② would
③ should
④ might
単元: #英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
( )内を埋めてください

When I was in Salem, I ( ) often play tennis with John.
① ought to
② would
③ should
④ might
投稿日:2019.08.06

<関連動画>

【話法シリーズ①】直接話法→間接話法(人称の変化)

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#話法の転換
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
直接話法から間接話法へ転換するときに「人称」が変わることを基礎から解説します!
この動画を見る 

【使い方】Basic Lecture 動画でわかる英文法[読解入門編]【学習アドバイス】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
【使い方】Basic Lecture 動画でわかる英文法を解説!![読解入門編]【学習アドバイス】
この動画を見る 

Lesson5-3 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。

例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
この動画を見る 

早慶ハイレベル英文法講座③慶應大学商学部

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
慶應大学商学部の英文法について解説しています。
※問題文は動画内参照
この動画を見る 

【高校英語】動名詞③~mindやその他のルール~【英文法】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#動名詞
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
動名詞 mindやその他のルールの説明動画です
この動画を見る 
トップへ戻る