互いに素の個数と和慶應志木 - 質問解決D.B.（データベース）

問題文全文(内容文)：
1から123までの自然数のうち123と互いに素であるものの個数とその総和を求めよ。

慶應義塾志木高等学校

単元： #計算と数の性質#数の性質その他#数学(中学生)#文章題#文章題その他#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
1から123までの自然数のうち123と互いに素であるものの個数とその総和を求めよ。

慶應義塾志木高等学校

投稿日：2020.12.24

単元： #計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
数理クイズ

2 \times 2 = 4

3 \times 3 = 1 a

4 \times 4 = a a

5 \times 5 = b 4

b = a + 1

10 \times 10 = 100

11 \times 11 = 121

12 \times 12 = 144

13 \times 13 = ?

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} ▢ ▢ ▢ \\ \underset{―}{\times 8 ▢} \\ ▢ ▢ ▢ ▢ \\ \underset{―}{▢ ▢ ▢} \\ ▢ ▢ ▢ ▢ \end{array}

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
かけ算の筆算を書くときは①＿＿＿＿をそろえて書こう。
そして計算するときは、②＿＿＿＿からかけ算しようね！

③

\begin{array}{r} 34 \\ \underset{―}{\times 2} \end{array}

④

\begin{array}{r} 25 \\ \underset{―}{\times 3} \end{array}

⑤

\begin{array}{r} 40 \\ \underset{―}{\times 8} \end{array}

⑥

\begin{array}{r} 16 \\ \underset{―}{\times 6} \end{array}

⑦

\begin{array}{r} 34 \\ \underset{―}{\times 93} \end{array}

⑧

\begin{array}{r} 36 \\ \underset{―}{\times 7} \end{array}

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
三進法で表された1201を10進法で表すといくつ？

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
例1

\begin{array}{r} 17 \\ \underset{―}{\times 15} \end{array}

例2

\begin{array}{r} 28 \\ \underset{―}{\times 24} \end{array}

例3
72×32

例4
27×87

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