【図形の奥義⁈実は追加の問題も大切！】図形：岐阜県立高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
全国入試問題～岐阜県立高等学校
AE = ADであることを証明しなさい。

△ABC は正三角形
点E:線分BD上の点
BE = CDは等しい

※図は動画内参照

単元： #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#岐阜県公立高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

投稿日：2022.01.26

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問題文全文(内容文)：
$\triangle ABC$において
$ a \cos A=b \cos B$ならばどんな三角形か.

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複数個の円　愛工大名電

単元： #数学(中学生)#中３数学#円#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
円の半径=?
＊図は動画内参照

愛知工業大学名電高等学校

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整数問題　京都女子

単元： #数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$(2x-1)(y-3) =8$となる整数x、yの値を求めよ。

京都女子高等学校

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因数分解　東大寺学園

単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$(a+1)^4-(4a^2+1)(a+1)^2+4a^2$を因数分解

東大寺学園高等学校

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連立方程式だけど2次式　　清風南海

単元： #数学(中学生)#中２数学#中３数学#連立方程式#２次方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
以下の連立方程式を解け。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
(2x^2+4x)-(y^2-4y)=2 \\
(x^2+2x)+(y^2-4y)=-5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$

出典：清風南海高等学校

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