これ分かる人おる？

問題文全文(内容文)：
図の斜線部の面積を求めよ。ただし、図の中の四角形は正方形である。
※図は動画内参照

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
図の斜線部の面積を求めよ。ただし、図の中の四角形は正方形である。
※図は動画内参照

投稿日：2024.11.14

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【受験算数】慶應義塾中等部2018第3問(1)

単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#慶應義塾中等部

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
長方形を対角線で折り返しました。角アと角イが8：5である時、角Xの大きさは▢°である。

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中学受験算数「柱体とすい体（体積と表面積）②」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#立体図形#体積・表面積・回転体・水量・変化のグラフ

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第42回柱体とすい体② (体積と表面積 )

例題次の立体の体積と表面積を求めなさい。

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【受験算数】午前9時にA、B、Cの3つのベルが同時に鳴り、その後はAは12分ごとに、Bは18分ごとに、Cは27分ごとに鳴ります。午前9時を1回目として3つのベルが5回目に同時に鳴るのは、午後何時何分？

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

教材： #予習シ#予習シ算数・小5上#中学受験教材#場合の数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
午前9時にA、B、Cの3つのベルが同時に鳴り、その後は、Aは12分ごとに、Bは18分ごとに、Cは27分ごとに鳴ります。これについて、次の問いに答えなさい。
(1)午前9時を1回目として3つのベルが5回目に同時に鳴るのは、午後何時何分ですか。
(2)午前9時以降で、Bのベルだけが15回目に鳴るのは、午後何時何分ですか。

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どっちがでかい？小・中学生向け

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
どちらが大きいか?
$\frac{7654}{1234567}\quad VS\quad \frac{7655}{1234568}$

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中学受験算数「規則を見つける④（数表）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第39回規則を見つける ④

例1
奇数を右の表のように並べました。 10段目にある数の和を求めなさい。

例2 右の表のように数が並んでいます。

(1) 1行の6列の数を求めなさい。

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