【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その5 係数が揃っている方を消そう

問題文全文(内容文)：
次の連立方程式を解け。
3x-y=10
x+y=6

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

教材： #新中学問題集#新中学問題集(数学)2標準編#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の連立方程式を解け。
3x-y=10
x+y=6

投稿日：2021.08.01

単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
中二～第十回　式による説明②~

例題
連続する3つの整数の和は、3の倍数になることを説明しなさい。

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単元： #数学(中学生)#中２数学#確率#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
1つのサイコロを出た目の数の和が5の倍数になるまで繰り返し投げる。
投げる回数が2回で終わる確率は？

愛知工業大学名電高等学校

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単元： #数学(中学生)#中２数学#平行と合同

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
a+b=?
＊図は動画内参照

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単元： #数学(中学生)#平行と合同

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
コンパスの線は①＿＿＿でね！！
コンパス→青、定規→赤
※図は動画内参照

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x + 2y = 7 \\
(x-y)^2+2(x-y)-15 = 0
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
x=? y=?
(x＜y)

國學院高等学校

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