中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
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中1数学「規則性と文字式」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#文字と式
指導講師:
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問題文全文(内容文):
中1~第24回規則性と文字式~
例題
「規則の問題はほとんど、 次の図のように棒を並べて正三角形を次々と作っていきます。
(1)正三角形を5個作るとき、棒は何本使いますか。
(2)正三角形をn個作るとき、棒は何本使いますか。
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中1~第24回規則性と文字式~
例題
「規則の問題はほとんど、 次の図のように棒を並べて正三角形を次々と作っていきます。
(1)正三角形を5個作るとき、棒は何本使いますか。
(2)正三角形をn個作るとき、棒は何本使いますか。
中1数学「関係を表す式②(不等式)」【毎日配信】
中1数学「関係を表す式①(等式)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第23回関係を表す式①(等式)~
例題
次の関係を等式に表しなさい。
(1)父の体重Xkgは、兄の体重ykgより5kg重い。
(2) Amのリボンを4人で等分すると、1人分はbm である。
(3) akmの道のりを2時間で走った速さは、 時速xkmである。
(4)5回のテストの平均点が欠点のとき、 合計点はり点である。
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中1~第23回関係を表す式①(等式)~
例題
次の関係を等式に表しなさい。
(1)父の体重Xkgは、兄の体重ykgより5kg重い。
(2) Amのリボンを4人で等分すると、1人分はbm である。
(3) akmの道のりを2時間で走った速さは、 時速xkmである。
(4)5回のテストの平均点が欠点のとき、 合計点はり点である。
中1数学「分数の文字式の計算」【毎日配信】
中1数学「かっこのある文字式の乗法と除法」【毎日配信】
中1数学「文字式の乗法と除法」【毎日配信】
中1数学「かっこのある文字式の加法と減法」【毎日配信】
中1数学「文字式の加法と減法」【毎日配信】
中1数学「項と係数」【毎日配信】
中1数学「数量を表す文字式④(図形問題)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第16回数量を表す文字式④~ (図形の周りの長さ・面積)
例題
次の数量を表す式を、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1) 1辺がXcmの正五角形の周りの長さ
(2) たてQcm、よこbcmの長方形の周りの長さ
(3) 1辺がQcmの正方形の面積
(4) 底辺がXcm、高さがycmの三角形の面積
(5)上底acm,下底bcm、高さCcmの台形の面積
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中1~第16回数量を表す文字式④~ (図形の周りの長さ・面積)
例題
次の数量を表す式を、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1) 1辺がXcmの正五角形の周りの長さ
(2) たてQcm、よこbcmの長方形の周りの長さ
(3) 1辺がQcmの正方形の面積
(4) 底辺がXcm、高さがycmの三角形の面積
(5)上底acm,下底bcm、高さCcmの台形の面積
中1数学「数量を表す文字式③(割合)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第16回数量を表す文字式③(割合)~
例題 次の数量を、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1) amの40%の長さ
(2) X人の6割2分の人数
(3) X㎡のa%の面積 (4) X円のQ割の金額
(5) 原価X円に3割の利益を見込んでつけた定価
(6)定価の3割引きでつけた売り値
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中1~第16回数量を表す文字式③(割合)~
例題 次の数量を、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1) amの40%の長さ
(2) X人の6割2分の人数
(3) X㎡のa%の面積 (4) X円のQ割の金額
(5) 原価X円に3割の利益を見込んでつけた定価
(6)定価の3割引きでつけた売り値
中1数学「数量を表す文字式②(速さ)」【毎日配信】
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#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第16回数量を表す文字式②(速さ)~
例題
次の数量を表す式を。()の中の単位で、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1)時速xkmで三時間走ったときの距離(km)
(2)xkmを2時間で歩いたときの速さ(時速、km)
(3)Xmを分速60mで歩いたときの時間(分)
(4)X分で40km進んだときの速さ(時速,km)
(5)秒速2mで20分間に走った距離(m)
(6)分達2mで300km走ったときにかかる時間(分)
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中1~第16回数量を表す文字式②(速さ)~
例題
次の数量を表す式を。()の中の単位で、文字式の表し方にしたがって書きなさい。
(1)時速xkmで三時間走ったときの距離(km)
(2)xkmを2時間で歩いたときの速さ(時速、km)
(3)Xmを分速60mで歩いたときの時間(分)
(4)X分で40km進んだときの速さ(時速,km)
(5)秒速2mで20分間に走った距離(m)
(6)分達2mで300km走ったときにかかる時間(分)
中1数学「数量を表す文字式①(代金・整数・平均)」【毎日配信】
中1数学「式の値」【毎日配信】
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#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第15回式の値~
例1 x=5のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$-2x=7$ (2)$-\dfrac{20}{x}$
例2 X=-3のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$x^2$ (2)$-x^3$
例3 x=3、Y=-3/4のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$\dfrac{x}{y}$ (2)$\dfrac{2}{x}-\dfrac{3}{y}$
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中1~第15回式の値~
例1 x=5のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$-2x=7$ (2)$-\dfrac{20}{x}$
例2 X=-3のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$x^2$ (2)$-x^3$
例3 x=3、Y=-3/4のとき、次の式の値を求めなさい。
(1)$\dfrac{x}{y}$ (2)$\dfrac{2}{x}-\dfrac{3}{y}$
中1数学「四則の混じった文字式の表し方②」【毎日配信】
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#数学(中学生)#中1数学#文字と式
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問題文全文(内容文):
中1~第14回四則の混じった文字式の表し方②~
例題 次の式を×、÷を使って表しなさい。
(1)$3xy$ (2)$-2(a^2)b$ (3)$\dfrac{5x}{6}$
(4)$\dfrac{x}{yz}$ (5)$2(a+b)-\dfrac{3}{a-b}$
(6)${2a + 3b}{5}$
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中1~第14回四則の混じった文字式の表し方②~
例題 次の式を×、÷を使って表しなさい。
(1)$3xy$ (2)$-2(a^2)b$ (3)$\dfrac{5x}{6}$
(4)$\dfrac{x}{yz}$ (5)$2(a+b)-\dfrac{3}{a-b}$
(6)${2a + 3b}{5}$
中1数学「四則の混じった文字式の表し方①」【毎日配信】
中1数学「文字式の商の表し方」【毎日配信】
中1数学「文字式の積の表し方」【毎日配信】
中1数学「基準との差の平均②(応用編)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
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問題文全文(内容文):
中1~第11回基準との差の平均②~ (応用編)
例題
次の表は、生徒5人の体重を調べ、ある基準 との差を表したものです。
5人の体重の平均が50.2kgのとき、この表は 何kgを基準としたものですか。
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中1~第11回基準との差の平均②~ (応用編)
例題
次の表は、生徒5人の体重を調べ、ある基準 との差を表したものです。
5人の体重の平均が50.2kgのとき、この表は 何kgを基準としたものですか。
中1数学「基準との差の平均①(基本編)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師:
中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文):
中1~第11回基準との差の平均①~ (基本編)
例題
次の表は、生徒5人の身長を調べ、170cmを 基準とし、基準より何cm高いかを正の数と負の数で表したものです。
(1) Bの身長は何cmですか。
(2) 身長のいちばん高い人と、いちばん低い人の差は何センチですか?
(3) 5人の人の平均身長は何cmですか。
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中1~第11回基準との差の平均①~ (基本編)
例題
次の表は、生徒5人の身長を調べ、170cmを 基準とし、基準より何cm高いかを正の数と負の数で表したものです。
(1) Bの身長は何cmですか。
(2) 身長のいちばん高い人と、いちばん低い人の差は何センチですか?
(3) 5人の人の平均身長は何cmですか。
中1数学「数の集合と四則計算」【毎日配信】
中1数学「四則混合計算②(分配法則)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師:
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問題文全文(内容文):
四則混合計算②(分配法則)に関して解説していきます。
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四則混合計算②(分配法則)に関して解説していきます。
中1数学「四則混合計算①(計算の順序)」【毎日配信】
単元:
#数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師:
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問題文全文(内容文):
四則混合計算①(計算の順序)に関して解説していきます。
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四則混合計算①(計算の順序)に関して解説していきます。