大学入試過去問(英語)
大学入試過去問(英語)
【最終講！】共通テスト英語リーディング対策講座⑨【第6問B】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
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共通テスト英語リーディング対策講座⑧第6問A【該当箇所を探し出せ！】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
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一橋大学の英語にバイリンガルが挑戦！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#一橋大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
バイリンガルが一橋大学の英語入試に挑戦します。
大問ごとの解き方を知って、役立てましょう！
大問1(動画参照)
(1) It's easy to picture Freud worrying about his friend's surgery, spending hours sunk in his armchair, sighing, " If only I could see her once more".
(3) She wants a thing that she very well could have, if only something (or someone) were not keeping it out of her hands.
(5) It may become an option rather than a giver of orders.
(6) In one sense, it will be the greatest injustice experienced in all human history.
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バイリンガルが一橋大学の英語入試に挑戦します。
大問ごとの解き方を知って、役立てましょう！
大問1(動画参照)
(1) It's easy to picture Freud worrying about his friend's surgery, spending hours sunk in his armchair, sighing, " If only I could see her once more".
(3) She wants a thing that she very well could have, if only something (or someone) were not keeping it out of her hands.
(5) It may become an option rather than a giver of orders.
(6) In one sense, it will be the greatest injustice experienced in all human history.
共通テスト英語リーディング対策講座⑦第5問【答えを探し出せ！】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
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【高校英語】駒沢大学の語彙問題・接頭辞～2021年大問5 問題V～ #2【大学受験】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
次の定義が表す最も適切な語をA～Dより1つ選べ
1⃣left unpaid past the deadline
A. overtime
B. overhead
C. overdue
D. overwhelming
2⃣to make a person obey a law or rule
A. engage
B. enlarge
C. enhance
D. enforce
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次の定義が表す最も適切な語をA～Dより1つ選べ
1⃣left unpaid past the deadline
A. overtime
B. overhead
C. overdue
D. overwhelming
2⃣to make a person obey a law or rule
A. engage
B. enlarge
C. enhance
D. enforce
数学「大学入試良問集」【16−1 複素数平面と解と係数の関係】を宇宙一わかりやすく
単元：
#複素数平面#複素数平面#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#数学(高校生)#数C#京都大学
指導講師：
ハクシ高校【数学科】良問演習チャンネル
問題文全文(内容文)：
$c$を実数とする。$x$についての2次方程式
$x^2+(3-2c)x+c^2+5=0$が2つの解$\alpha,\ \beta$を持つとする。
複素平面上の3点$\alpha,\beta,c^2$が三角形の3頂点になり、その三角形の重心は$0$であるという。
$c$を求めよ。
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$c$を実数とする。$x$についての2次方程式
$x^2+(3-2c)x+c^2+5=0$が2つの解$\alpha,\ \beta$を持つとする。
複素平面上の3点$\alpha,\beta,c^2$が三角形の3頂点になり、その三角形の重心は$0$であるという。
$c$を求めよ。
【最難関第４問】共通テスト英語リーディング対策講座⑥
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト対策として「英語リーディング」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト対策として「英語リーディング」について解説しています。
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【出来事の順番問題】共通テスト英語リーディング対策講座⑤【第３問B】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「出来事の順番問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「出来事の順番問題」について解説しています。
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ICUの英語は早慶より難しい？【TOEIC満点講師が解説】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
国際基督教大学(ICU)と早慶の英語入試のレベルを比較します！
大問ごとの解き方を参考にしましょう！
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国際基督教大学(ICU)と早慶の英語入試のレベルを比較します！
大問ごとの解き方を参考にしましょう！
【恐怖の計算問題】共通テスト英語リーディング対策講座④【第3問A】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「時間などの計算問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「時間などの計算問題」について解説しています。
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４２浪ジミーの東大英作文をTOEIC満点講師が添削してみた
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生がジミーさんの東大英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
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森田先生がジミーさんの東大英作文を添削します。
正しい英作文が書けるように、参考にしましょう！
【推測問題攻略】共通テスト英語リーディング対策講座③【第2問B】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「推測問題の攻略」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「推測問題の攻略」について解説しています。
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【共通テスト】英語リーディングで９０％超えるおすすめ参考書・問題集レビュー・使い方【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「共通テストの英語リーディングでおすすめの参考書・問題集」についてレビューしています。
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「共通テストの英語リーディングでおすすめの参考書・問題集」についてレビューしています。
【FactとOpinion問題】共通テスト英語リーディング対策講座②【第２問 A】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
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【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-2～後編～
【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-1～前編～
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
和訳問題：Interesting as this sounds, the story has a flaw.
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和訳問題：Interesting as this sounds, the story has a flaw.
共通テスト英語リーディング対策講座①【第１問】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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※問題文は動画内参照
【東京理科大2019年入試の英単語問題】フランケンシュタインにまつわる英単語紹介！！
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
東京理科大の過去問にフランケンシュタイン！？
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東京理科大の過去問にフランケンシュタイン！？
【高校英語】駒沢大学の語彙問題～2021年大問5 問題V～ #1【大学受験】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
次の定義が表す最も適切な語をA~Dより1つ選べ
(1) more than is required
A. optimistic
B. mighty
C. sufficient
D. redundant
(2) really necessary for something
A. pleasant
B. crucial
C. honorable
D. cozy
(3) to keep something from being wasted or damaged
A. conserve
B. observe
C. perceive
D. conceive
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次の定義が表す最も適切な語をA~Dより1つ選べ
(1) more than is required
A. optimistic
B. mighty
C. sufficient
D. redundant
(2) really necessary for something
A. pleasant
B. crucial
C. honorable
D. cozy
(3) to keep something from being wasted or damaged
A. conserve
B. observe
C. perceive
D. conceive
【高校英語】摂南大学の語句整序～2020年大問3～【大学受験】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
1⃣あなたは英語で意思を伝えることが出来ますか。
( )(1)( )(2)( )(3)( )?
A. you
B. English
C. in
D. make
E. understood
F. yourself
G. can
2⃣どんなに裕福な者でも過去は買い戻せません。
( )( )(4)(5)( )(6)( ) his own past.
A. no
B. buy back
C. enough
D. is
E. man
F. rich
G. to
3⃣来年の今頃は、この町も海外からの観光客でにぎわっていることでしょう。
About this time next year, this town ( )(7)( )(8)( )(9)( ).
A. people
B. be
C. with
D. overseas
E. crowded
F. will
G. from
4⃣その試験を無断欠席したらどうなるか君はわかっていたはずです。
You must (10)( )(11)( )(12)( )( ) absent from that exam without notice.
A. were
B. what
C. would
D. known
E. if you
F. have
G. happen
5⃣コンサート前にいつ私たちはリハーサルができると思いますか。
( )( )(13)( )(14)( )(15) before the concert?
A. do
B. we
C. can
D. rehearse
E. think
F. when
G. you
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1⃣あなたは英語で意思を伝えることが出来ますか。
( )(1)( )(2)( )(3)( )?
A. you
B. English
C. in
D. make
E. understood
F. yourself
G. can
2⃣どんなに裕福な者でも過去は買い戻せません。
( )( )(4)(5)( )(6)( ) his own past.
A. no
B. buy back
C. enough
D. is
E. man
F. rich
G. to
3⃣来年の今頃は、この町も海外からの観光客でにぎわっていることでしょう。
About this time next year, this town ( )(7)( )(8)( )(9)( ).
A. people
B. be
C. with
D. overseas
E. crowded
F. will
G. from
4⃣その試験を無断欠席したらどうなるか君はわかっていたはずです。
You must (10)( )(11)( )(12)( )( ) absent from that exam without notice.
A. were
B. what
C. would
D. known
E. if you
F. have
G. happen
5⃣コンサート前にいつ私たちはリハーサルができると思いますか。
( )( )(13)( )(14)( )(15) before the concert?
A. do
B. we
C. can
D. rehearse
E. think
F. when
G. you
【英語】東大入試から学ぶnot only A but also Bのbut alsoの省略【東大2021年大問4(A)】
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の英文には誤りがある。(a)～(e)で修正が必要な部分を選びなさい。
Started by Darwin and even Aristotle, the idea of human domestication (a) has since been just that: an idea. Now, for the first time, genetic comparisons between us and Neanderthals suggest that we really (b) may be the puppy dogs to their savage wolves. (c) Not only could this explain some long-standing mysterues ― (d) but also including why our brains are strangely smaller than ～(以下略)
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以下の英文には誤りがある。(a)～(e)で修正が必要な部分を選びなさい。
Started by Darwin and even Aristotle, the idea of human domestication (a) has since been just that: an idea. Now, for the first time, genetic comparisons between us and Neanderthals suggest that we really (b) may be the puppy dogs to their savage wolves. (c) Not only could this explain some long-standing mysterues ― (d) but also including why our brains are strangely smaller than ～(以下略)
【私文の王びーやまが解いた】早稲田教育学部2009年の英語をTOEIC満点講師が講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が早稲田大学教育学部の英語入試を講評します。
熟語や文法問題の解き方を確認しましょう！
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森田先生が早稲田大学教育学部の英語入試を講評します。
熟語や文法問題の解き方を確認しましょう！
【高田ふーみんが解いた】2014年京大英語をTOEIC満点講師が解いてみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が京都大学の英語入試に挑戦します！
文法や長文問題を解いて、勉強の参考にしましょう！
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森田先生が京都大学の英語入試に挑戦します！
文法や長文問題を解いて、勉強の参考にしましょう！
慶應SFCの悪問にTOEIC満点93回菊池さんキレる！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEIC満点93回の菊池さんとの対談動画です。
慶應義塾大学環境情報学部の英語入試のある問題について考えていきます。
悪問と言われる問題に挑戦してみましょう。
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TOEIC満点93回の菊池さんとの対談動画です。
慶應義塾大学環境情報学部の英語入試のある問題について考えていきます。
悪問と言われる問題に挑戦してみましょう。
【ドラゴン桜で健太が解いた共通テスト英語】河合塾講師が解説してみた
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ドラゴン桜で登場した、英語の共通テスト模試を解説します。
勉強の参考にしましょう！
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ドラゴン桜で登場した、英語の共通テスト模試を解説します。
勉強の参考にしましょう！
【英語】京都大の英文解釈 butの特別な用法／過去分詞＋名詞の訳し方etc
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の英文を和訳しなさい。
The poem, or the kind of poem we write nowadays, is a single emotional spear-point, a concentrated effect that is achieved by leaving everything out but the emotion itself.
(京都大学)
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次の英文を和訳しなさい。
The poem, or the kind of poem we write nowadays, is a single emotional spear-point, a concentrated effect that is achieved by leaving everything out but the emotion itself.
(京都大学)
【英語】京都大の英文解釈① butの特別な用法／過去分詞＋名詞の訳し方etc
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の英文を和訳しなさい。
The poem, or the kind of poem we write nowadays, is a single emotional spear-point, a concentrated effect that is achieved by leaving everything out but the emotion itself.
(京都大学)
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次の英文を和訳しなさい。
The poem, or the kind of poem we write nowadays, is a single emotional spear-point, a concentrated effect that is achieved by leaving everything out but the emotion itself.
(京都大学)
ステハゲが解いた大東文化大学2014年英語 vs TOEIC満点講師
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が大東文化大学の英語入試に挑戦します！
講評を聞いて、勉強の参考にしましょう！
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森田先生が大東文化大学の英語入試に挑戦します！
講評を聞いて、勉強の参考にしましょう！
AI関係の用語解説【英語長文背景知識講座⑨】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
復活背景知識講座！１回目は超頻出のAIを理系英語講師岡崎先生が解説。
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復活背景知識講座！１回目は超頻出のAIを理系英語講師岡崎先生が解説。
2021年京都大学英語講評【難化】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が京都大学の英語入試を講評します。
難化した英文をどのように解いていくのか見てみましょう。
勉強の参考にしましょう！
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森田先生が京都大学の英語入試を講評します。
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