構文
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【90分で攻略】強調構文・否定の倒置・同格・不可算名詞・代名詞【基礎英文法講座総集編⑨】
単元：
#英語(高校生)#英文法#構文#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
文法的に間違っている箇所は?
John has experience that he visited Japan, which is located far from his home country, Brazil.
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文法的に間違っている箇所は?
John has experience that he visited Japan, which is located far from his home country, Brazil.
Lesson12-3 ニュートレジャー Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#否定表現・特別な表現
教材：
#NEW TREASURE ENGLISH SERIES(ニュートレジャー)#Third Edition Stage3#Lesson12
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は『倒置』について解説しています。三種の『倒置のパターン』について解説した後、後半では、やや発展的な内容として、L12で学んだことを統合する形で『not until/ hardly～when/ no sooner ～than』などについて解説しています。
用いている例文
Here comes Mike.
So nervous was Julia that she broke into tears.
Hardly had I arrived when it began to rain.
No sooner had I arrived than it began to rain.
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今回は『倒置』について解説しています。三種の『倒置のパターン』について解説した後、後半では、やや発展的な内容として、L12で学んだことを統合する形で『not until/ hardly～when/ no sooner ～than』などについて解説しています。
用いている例文
Here comes Mike.
So nervous was Julia that she broke into tears.
Hardly had I arrived when it began to rain.
No sooner had I arrived than it began to rain.
【英語】身体部位所有者上昇構文
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#名詞・冠詞・代名詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
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名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
【英語】副詞じゃない！？副詞じゃない！？〇〇のことさ 慶應・文2023
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#品詞と文型、句と節#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
副詞とみせかけて副詞じゃない。そんな使い方の紹介です。
It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]
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副詞とみせかけて副詞じゃない。そんな使い方の紹介です。
It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]
英文法・語法問題演習講義【祝日特別講座】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#構文#品詞と文型、句と節#文の種類#時制#助動詞#受動態#不定詞#動名詞#分詞・分詞構文#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞#比較#仮定法#話法の転換#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞#形容詞・副詞#前置詞#会話文#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英文法・語法の問題演習を一気見
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英文法・語法の問題演習を一気見
【英語】国公立和訳 訳せない原因と見直し方法伝授！！
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#イディオム#構文#品詞と文型、句と節#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#形容詞・副詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
模試の和訳でいまいち点数がとれない…。それにはハッキリ原因があるかも！見直しの方法も伝授
A physical window is a gap in a wall through which you can look out in order to see something.
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模試の和訳でいまいち点数がとれない…。それにはハッキリ原因があるかも！見直しの方法も伝授
A physical window is a gap in a wall through which you can look out in order to see something.
【英語】共通テストの落穂拾い4第6問 倒置など
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第６問では倒置などについて。
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ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第６問では倒置などについて。
【英語】共通テストの落穂拾い3第4～5問 文頭のrather thanなど
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第４～５問。去年も共通テストに出現したあの単語なども紹介します。
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ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第４～５問。去年も共通テストに出現したあの単語なども紹介します。
【英語】共通テストの落穂拾い2第3問 one’s way構文など
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第３問はなにげによく見かける構文を紹介。
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ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第３問はなにげによく見かける構文を紹介。
【英語】共通テストの落穂拾い1第1～2問 not nearlyなど
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第1問～2問
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ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第1問～2問
【英語】【that節：後編】50音順に文法用語を解説する⑬
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#品詞と文型、句と節#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
接続詞のthatの解説動画の後半です。
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接続詞のthatの解説動画の後半です。
【英語】【that節：前編】50音順に文法用語を解説する⑬
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#品詞と文型、句と節#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は接続詞thatについて解説しています。少し長くなったので前後半で分けています。
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今回は接続詞thatについて解説しています。少し長くなったので前後半で分けています。
【英語】倫理：itはどこへ？ 反証可能性と消失したitの話
単元：
#英語(高校生)#社会(高校生)#現代社会#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
むかしはitがあったのに消えてしまった例を科学哲学の話と共に紹介します。
◆
The major disadvantage of falsifiability is that it is very strict in its definitions and does not take into account that many sciences are observational and descriptive. (広島大学 2012)
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むかしはitがあったのに消えてしまった例を科学哲学の話と共に紹介します。
◆
The major disadvantage of falsifiability is that it is very strict in its definitions and does not take into account that many sciences are observational and descriptive. (広島大学 2012)
【英語】involveをどう訳す？
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
involveの訳し方について、解説しています。
① The nagashi-somen experience was really interesting! It involved trying to catch cooked noodles with chopsticks as they slid down a bamboo water slide. (共通テスト 2022)
② And for that, we need to define intelligence. Different people have defined intelligence in different ways. For our purposes, let's say that intelligence involves the ability to achieve goals. (学習院大 2020)
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involveの訳し方について、解説しています。
① The nagashi-somen experience was really interesting! It involved trying to catch cooked noodles with chopsticks as they slid down a bamboo water slide. (共通テスト 2022)
② And for that, we need to define intelligence. Different people have defined intelligence in different ways. For our purposes, let's say that intelligence involves the ability to achieve goals. (学習院大 2020)
【英語】補語にある分割型のthatについて
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#品詞と文型、句と節#文の種類#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The 名詞 is that SV... .というよく見かける表現について、少し深掘りします。この機会にさまざまな表現を身につけましょう！
【誤文訂正】
The trouble is we are so busy to prepare for the class that we do not have enough time for club activities. (青山学院大)
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The 名詞 is that SV... .というよく見かける表現について、少し深掘りします。この機会にさまざまな表現を身につけましょう！
【誤文訂正】
The trouble is we are so busy to prepare for the class that we do not have enough time for club activities. (青山学院大)
【英語】私立高校入試の誤文訂正3
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#中1英語#中3英語#分詞・分詞構文#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)
② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)
※ 直した上で、和訳も考えてみましょう！
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以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。
① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)
② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)
※ 直した上で、和訳も考えてみましょう！
【英作文のよくあるミス！】Easyを使った表現 【第15回】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#構文#形容詞・副詞#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英訳してみよう
私たちは世界中の人々と簡単にコミュニケーションを取れる。
練習問題（英訳してみよう）
ほとんどの科学者はテクノロジーの進歩のおかげで、各国が絶滅危惧種の絶滅を防ぐことが容易になったということで意見が一致しているが、すべての国が同じレベルの緊急性を持って種の保存の問題について話し合うことに関心を持っているわけではない。
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英訳してみよう
私たちは世界中の人々と簡単にコミュニケーションを取れる。
練習問題（英訳してみよう）
ほとんどの科学者はテクノロジーの進歩のおかげで、各国が絶滅危惧種の絶滅を防ぐことが容易になったということで意見が一致しているが、すべての国が同じレベルの緊急性を持って種の保存の問題について話し合うことに関心を持っているわけではない。
【英作文でよくあるミス 第13回】「アクセスする」ってどう書く？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#構文#中3英語#不定詞#接続詞#自由英作文#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英訳してみよう！
スマートフォンのおかげで、私たちは簡単にインターネットにアクセスできる。
練習問題（英訳してみよう）
インターネットで幅広い種類の情報にアクセスできるのにもかかわらず、ほとんどの人は結局毎日同じようなサイトを訪れてしまう。
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英訳してみよう！
スマートフォンのおかげで、私たちは簡単にインターネットにアクセスできる。
練習問題（英訳してみよう）
インターネットで幅広い種類の情報にアクセスできるのにもかかわらず、ほとんどの人は結局毎日同じようなサイトを訪れてしまう。
【英語】入試最頻出の強調構文を掴む！
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#構文#接続詞#否定表現・特別な表現#その他
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
大学入試や模試でこれでもか！というくらい良く出される強調構文のポイントについての解説動画です。おさえるべきポイントと出されるパターンについてお話します。
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大学入試や模試でこれでもか！というくらい良く出される強調構文のポイントについての解説動画です。おさえるべきポイントと出されるパターンについてお話します。
【英語】無生物主語を訳すコツ！動詞一覧もあるよ～
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#文の種類
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Heavy rain prevented me from going out.を『大雨は私の外出を妨げた。』という訳にしている人はアウト！！この動画必見です！
自然な日本語に訳すにはどうしたらよいか解説します。
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Heavy rain prevented me from going out.を『大雨は私の外出を妨げた。』という訳にしている人はアウト！！この動画必見です！
自然な日本語に訳すにはどうしたらよいか解説します。
【英語】倒置のパターンをおさえる！
【英語】入試でよく問われる倒置の形
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#仮定法
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
大学入試英語で必須の「倒置」の中から頻出のもの2つを、例文を交えて解説します。
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大学入試英語で必須の「倒置」の中から頻出のもの2つを、例文を交えて解説します。
【英語】that節が続くgo 同志社2022、慶應・文2019
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
goの後ろにthat節が続くって知っていますか？
以下の問題文を和訳してみましょう。
◆The story goes that coffee plants were smuggled into Brazil in 1727, leading to the beginnings of the world's largest coffee industry.(同志社大学2022)
◆The story goes that Bobby, a terrier, refused to leave the Edinburgh grave of his former master―a policeman called John Gray―for no less than fourteen years.(慶應義塾大学文学部 2019)
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goの後ろにthat節が続くって知っていますか？
以下の問題文を和訳してみましょう。
◆The story goes that coffee plants were smuggled into Brazil in 1727, leading to the beginnings of the world's largest coffee industry.(同志社大学2022)
◆The story goes that Bobby, a terrier, refused to leave the Edinburgh grave of his former master―a policeman called John Gray―for no less than fourteen years.(慶應義塾大学文学部 2019)
【英語】比較：ヒトラー構文
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#比較
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
定義を述べるクジラ構文ではなく、程度を述べるヒトラー構文
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定義を述べるクジラ構文ではなく、程度を述べるヒトラー構文
【英語】比較：『クジラ構文』を解説！
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#比較
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「『クジラ構文』って聞いたことあるけど、なんだかわからない～」という人向けの解説動画です！
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「『クジラ構文』って聞いたことあるけど、なんだかわからない～」という人向けの解説動画です！
英文を読むのが好きになったきっかけ
単元：
#会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#イディオム#構文#会話文#勉強法・その他#英単語
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。
きっかけとなった本も紹介します！
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一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。
きっかけとなった本も紹介します！
英検直前対策やコロケーションの覚え方について話しました！【土岐田健太先生】
単元：
#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#会話文#英単語#勉強法
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
土岐田健太先生と、コロケーションの覚え方や英検対策の仕方を語ります。
英語学習の参考にしましょう！
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土岐田健太先生と、コロケーションの覚え方や英検対策の仕方を語ります。
英語学習の参考にしましょう！
【英検1級】一石二鳥！長文と語彙を同時に対策しよう！
単元：
#会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#英検1級#会話文#英単語
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英検1級の過去問を参考にして、語彙と長文を同時に対策します！
果たして、語彙と長文はどの程度被っているのでしょうか！
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英検1級の過去問を参考にして、語彙と長文を同時に対策します！
果たして、語彙と長文はどの程度被っているのでしょうか！
英文解釈講座第8講【隠された構文を見抜け】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
These various foods seemed to have nothing in common except for the fact that I found them very easy to eat a lot of, especially when sad.
教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
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These various foods seemed to have nothing in common except for the fact that I found them very easy to eat a lot of, especially when sad.
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英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#構文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.
教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
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