英語(高校生)
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【実話】英単語を2週間で2000単語覚える方法
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#勉強法・その他#勉強法#英単語
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
英単語を2週間で2000単語覚える方法説明動画です
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引っかけるための時制問題演習【時制④】即効英文法第４講
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
厄介な時制問題について解説しています。
【問】
I ( ) a headache since this morning.
(1) have had
(2) had
(3) have been having
(4) have
(青学)
【問】
I ( ) America for two weeks when I was in high school.
① have stayed in
② went
③ have gone to
④ visited
(青学)
【問】
Will you ( ) finished it by next Tuesday?
① make
② be
③ have
④ let
(青学)
【問】
It won't be long ( ).
(1) before Mary leaves
(2) before Mary will leave
(3) after Mary left
(4) after Mary will leave
(青学)
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厄介な時制問題について解説しています。
【問】
I ( ) a headache since this morning.
(1) have had
(2) had
(3) have been having
(4) have
(青学)
【問】
I ( ) America for two weeks when I was in high school.
① have stayed in
② went
③ have gone to
④ visited
(青学)
【問】
Will you ( ) finished it by next Tuesday?
① make
② be
③ have
④ let
(青学)
【問】
It won't be long ( ).
(1) before Mary leaves
(2) before Mary will leave
(3) after Mary left
(4) after Mary will leave
(青学)
Lesson2-2 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
接続詞thatと時制の一致について確認します！
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接続詞thatと時制の一致について確認します！
【英語】知ってるだけでトクする英作文の小技７選
Lesson2-1 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
従属接続詞if,because,thoughを解説しています！
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従属接続詞if,because,thoughを解説しています！
英作文でよくあるミス！【Mustの正しい使い方】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#助動詞#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
In the future, robots must be smarter than humans.のmustがなぜダメなのかを説明しています。
練習問題（英作文）
ほとんどの専門家は、子どもはとても若い頃からチームスポーツに参加すれば、大人になった時により協力的になるに違いないと言うことに同意する傾向がある。
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In the future, robots must be smarter than humans.のmustがなぜダメなのかを説明しています。
練習問題（英作文）
ほとんどの専門家は、子どもはとても若い頃からチームスポーツに参加すれば、大人になった時により協力的になるに違いないと言うことに同意する傾向がある。
このスラング知ってる？（ASAP）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語のスラング「ASAP」の意味が分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
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英語のスラング「ASAP」の意味が分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
完了進行形とは何なのか【時制③】即効英文法第３講
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
Saki, why don't you take some time off?
You ( ) too much lately.
① would work
② had worked
③ should have worked
④ have been working
(センター改)
【問】
Ever since they first met at the sports festival, Pat and Pam ( ) each other.
① are emailing
② emailed
③ have been emailing
④ will email
(センター)
【問】
Nicole ( ) novels for about seven years when she won the national novel contest.
① had been writing
② has been writing
③ has written
④ is writing
(センター)
【問】
We ( ) playing baseball for about half an hour when it started to rain very heavily.
① had been
② have been
③ might be
④ would be
(センター)
【問】
I wonder if Stella has lost my number. ( ) her call for the last two hours.
① I'd expected
② I'll have expected
③ I'm expecting
④ I've been expecting
(センター)
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【問】
Saki, why don't you take some time off?
You ( ) too much lately.
① would work
② had worked
③ should have worked
④ have been working
(センター改)
【問】
Ever since they first met at the sports festival, Pat and Pam ( ) each other.
① are emailing
② emailed
③ have been emailing
④ will email
(センター)
【問】
Nicole ( ) novels for about seven years when she won the national novel contest.
① had been writing
② has been writing
③ has written
④ is writing
(センター)
【問】
We ( ) playing baseball for about half an hour when it started to rain very heavily.
① had been
② have been
③ might be
④ would be
(センター)
【問】
I wonder if Stella has lost my number. ( ) her call for the last two hours.
① I'd expected
② I'll have expected
③ I'm expecting
④ I've been expecting
(センター)
この英語スラング知ってる？（LOL・LMAO）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語のスラング「LOL・LMAO」の意味が分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
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英語のスラング「LOL・LMAO」の意味が分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
これが「格式高い英語」！チャールズ英国王のスピーチを聞いてみよう
単元：
#英語(高校生)#英語リスニング・スピーキング#その他#リスニング
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
チャールズ英国王のスピーチをリスニングして、内容を理解します。
This is also a time of change for my family. I count on the loving help of my darling wife, Camilla.
In recognition of her own loyal public service since our marriage 17 years ago, she becomes my Queen Consort.
I know she will bring to the demands of her new role the steadfast devotion to duty on which I have come to rely so much.
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チャールズ英国王のスピーチをリスニングして、内容を理解します。
This is also a time of change for my family. I count on the loving help of my darling wife, Camilla.
In recognition of her own loyal public service since our marriage 17 years ago, she becomes my Queen Consort.
I know she will bring to the demands of her new role the steadfast devotion to duty on which I have come to rely so much.
【和訳問題】Can you can a can as a canner can can a can?
世界一難しい和訳問題を解いてみよう！I think that that that that that boy wrote is wrong.
しまだじろうが自分の教え子に英単語アプリ「でた単」を薦める理由(オンライン授業切り抜き)
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
しまだじろうが自分の教え子に英単語アプリ「でた単」を薦める理由に関して解説していきます.
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しまだじろうが自分の教え子に英単語アプリ「でた単」を薦める理由に関して解説していきます.
英検準1級ライティング講座【視聴者の英作文を添削】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検準1級取得を目指す視聴者の英作文を添削します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： More and more young Japanese people will do traditional Japanese arts like tea ceremony and flower arrangement in the near future.
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英検準1級取得を目指す視聴者の英作文を添削します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： More and more young Japanese people will do traditional Japanese arts like tea ceremony and flower arrangement in the near future.
戴冠式って英語で何て言うの 【語源解説】#shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
「戴冠式」を英語で何と言うか分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
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「戴冠式」を英語で何と言うか分かりますか？
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
英単語を1日100単語覚える方法
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#勉強法・その他#勉強法#英単語
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
英単語を1日100単語覚える方法説明動画です
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やっかいな完了形【時制②】即効英文法第２講
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
The Earth has been around for approximately 4.5 billion years.
【問】
The train ( ) when I reached the platform, so I didn't have to wait in the cold.
① had already arrived
② has already arrived
③ previously arrived
④ previously arrives
(センター)
【問】
He asked me what I ( ) studied in the morning.
① did
② had
③ have
④ was
(青学)
【問】
Naomi ( ) reading the Bible before everyone else was only halfway through.
(1) had finished
(2) have finished
(3) has finished
(4) will finish
(青学)
【問】
It's our wedding anniversary next Tuesday, and by then we ( ) married for ten years.
① are
② will have
③ will have been
④ would have
(センター)
【問】
I heard you ( ) haven't finished your report. The teacher is going to be very angry.
① already
② so far
③ still
④ yet
(センター)
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【問】
The Earth has been around for approximately 4.5 billion years.
【問】
The train ( ) when I reached the platform, so I didn't have to wait in the cold.
① had already arrived
② has already arrived
③ previously arrived
④ previously arrives
(センター)
【問】
He asked me what I ( ) studied in the morning.
① did
② had
③ have
④ was
(青学)
【問】
Naomi ( ) reading the Bible before everyone else was only halfway through.
(1) had finished
(2) have finished
(3) has finished
(4) will finish
(青学)
【問】
It's our wedding anniversary next Tuesday, and by then we ( ) married for ten years.
① are
② will have
③ will have been
④ would have
(センター)
【問】
I heard you ( ) haven't finished your report. The teacher is going to be very angry.
① already
② so far
③ still
④ yet
(センター)
「日本の英語教育を変えたい」の意味について少し語ります
この英検１級レベルの単語わかる？aloof #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英単語「impersonal」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
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英単語「impersonal」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
【目指せ10万人】今後の動画について
英検2級の攻略法【勉強法・時間配分・戦略】
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検2級を受験する上での攻略法を解説します。
受験までの勉強法、受験時の時間配分などを参考にしましょう！
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英検2級を受験する上での攻略法を解説します。
受験までの勉強法、受験時の時間配分などを参考にしましょう！
時・条件の副詞節【時制①】即効英文法第１講
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問】
If it ( ) raining soon, shall we go out for a walk?
① stopped
② stops
③ will stop
④ would stop
(センター)
【問】
Please let me know when John arrives.
Please let me know when John will arrive.
【問】
Ms. Bell is stuck in a traffic jam. The important meeting will have finished by the time she ( ).
① arrives
② may arrive
③ will arrive
④ will have arrived
(センター)
【問】
I'll return Tomoko's book to her the next time I ( ) her.
① will see
② saw
③ see
④ have seen
(センター)
【問】
I'll keep your room in order until you ( ) back.
1. come
2. would come
3. came
4. coming
(青学)
【問】
We'll give you a call as soon as we ( ) at the airport.
① arrive
② arrived
③ were arriving
④ will arrive
(青学)
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【問】
If it ( ) raining soon, shall we go out for a walk?
① stopped
② stops
③ will stop
④ would stop
(センター)
【問】
Please let me know when John arrives.
Please let me know when John will arrive.
【問】
Ms. Bell is stuck in a traffic jam. The important meeting will have finished by the time she ( ).
① arrives
② may arrive
③ will arrive
④ will have arrived
(センター)
【問】
I'll return Tomoko's book to her the next time I ( ) her.
① will see
② saw
③ see
④ have seen
(センター)
【問】
I'll keep your room in order until you ( ) back.
1. come
2. would come
3. came
4. coming
(青学)
【問】
We'll give you a call as soon as we ( ) at the airport.
① arrive
② arrived
③ were arriving
④ will arrive
(青学)
動詞の前にdoが入るってどういう時 #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
動詞の前に「do」が入るときの意味を解説します。
状況によって使い分けが出来るようになりましょう！
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動詞の前に「do」が入るときの意味を解説します。
状況によって使い分けが出来るようになりましょう！
【記憶力大会のチャンピオン】英語学習にも使える復習の仕方を聞いてみよう！【ドミニク・オブライエン】
単元：
#英語(高校生)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
記憶力大会のチャンピオンであるドミニク・オブライエンさんのスピーチをリスニングして、内容を理解します。
And this is called spaced repetition. So anything you learn, you should review it immediately. And the best way of taking notes is using things like mindmaps so you have a mixture of pictures and words.
So review a lecture, whatever you're studying, immediately, then it stays in the memory for 24 hours.
You must review it again 24 hours later otherwise you have about an 80% fall-off over the next week.
If you review it the following day you got it for about a week, if you look at it after a week you got it for about 3 months.
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記憶力大会のチャンピオンであるドミニク・オブライエンさんのスピーチをリスニングして、内容を理解します。
And this is called spaced repetition. So anything you learn, you should review it immediately. And the best way of taking notes is using things like mindmaps so you have a mixture of pictures and words.
So review a lecture, whatever you're studying, immediately, then it stays in the memory for 24 hours.
You must review it again 24 hours later otherwise you have about an 80% fall-off over the next week.
If you review it the following day you got it for about a week, if you look at it after a week you got it for about 3 months.
帰国子女早稲田卒アイドルは東大英語の和訳問題が解けるのか？
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
帰国子女が東京大学の和訳問題に挑戦します！
以下の英文を訳してみましょう！
(ア) Right from the start food becomes a way to satisfy our feelings, and throughout life feelings influence when, what and how much we eat.
(イ) The power of sugar to soothe appears to be present from the very beginning, with effects demonstrated in those as young as one day old.
(ウ) The choice of comfort food depends on unique memories of good and bad times and the foods associated with them; what's comforting to me, might not be to you.
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帰国子女が東京大学の和訳問題に挑戦します！
以下の英文を訳してみましょう！
(ア) Right from the start food becomes a way to satisfy our feelings, and throughout life feelings influence when, what and how much we eat.
(イ) The power of sugar to soothe appears to be present from the very beginning, with effects demonstrated in those as young as one day old.
(ウ) The choice of comfort food depends on unique memories of good and bad times and the foods associated with them; what's comforting to me, might not be to you.
Lesson6-2 NT Stage1 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson6#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Lesson6-2は助動詞canの使い方と、自動詞と他動詞についてです。助動詞って何？自動詞と他動詞って何？基礎からわかりやすく解説！また、テキストに出て来る単語のチェックや動詞の使い方なども、ていねいに解説しているので基礎から応用までしっかり理解しましょう！
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Lesson6-2は助動詞canの使い方と、自動詞と他動詞についてです。助動詞って何？自動詞と他動詞って何？基礎からわかりやすく解説！また、テキストに出て来る単語のチェックや動詞の使い方なども、ていねいに解説しているので基礎から応用までしっかり理解しましょう！
Lesson6-1 NT Stage1 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#中2英語#会話文#命令文、否定の命令文、ていねいな命令文、Let's～.の文、あいさつ#命令文、Let's～、Don't～、命令文, and(or)～の文
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson6#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
6-1文法解説です
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6-1文法解説です
【和訳せよ】Will, will Will will Will Will’s will? ってどういう意味？ #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
以下の英文の意味が分かりますか？
Will, will Will will Will Will's will?
意味を考えながら訳してみましょう！
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以下の英文の意味が分かりますか？
Will, will Will will Will Will's will?
意味を考えながら訳してみましょう！
【英語】共通テストの落穂拾い4第6問 倒置など
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第６問では倒置などについて。
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ついついスルーしがちな共通テストの本文よりおいしい構文やフレーズなどを拾っていきます。第６問では倒置などについて。
【解いてみろ】東工大の英語に国立理系組が挑戦【大学受験プロジェクト】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東京工業大学の英作文を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
an algorithm could detect patterns of crimes that would otherwise take the police weeks or months to catch.
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東京工業大学の英作文を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
an algorithm could detect patterns of crimes that would otherwise take the police weeks or months to catch.