英語(高校生)
英語(高校生)
【超難化】2023年慶應大学理工学部英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が2023年慶應義塾大学理工学部の英語入試を講評します。
各問題の解き方を学んで、復習の際の参考にしましょう！
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森田先生が2023年慶應義塾大学理工学部の英語入試を講評します。
各問題の解き方を学んで、復習の際の参考にしましょう！
【超難化】2023年慶應大学理工学部英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年慶應大学理工学部英語講評
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2023年慶應大学理工学部英語講評
【早慶入門】2023年慶應大学商学部英語講評【スピード勝負】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年慶應商学部英語講評
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2023年慶應商学部英語講評
【早慶入門】2023年慶應大学商学部英語講評【スピード勝負】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が2023年慶應義塾大学商学部の英語入試の講評をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(31) Due to the heavy storm, the power went out. ( ) had the blackout ended than the city lighting returned.
1 As far as
2 No sooner
3Not until
4 Right after
(32) ( ) had I left the office, the sun broke out from behind the clouds.
1 Before ... had
2 Hardly... when
3 Just ... about
4 Not... after
(33) She ( ) the medal three times in a row at the Olympics if she wins next time. It is too bad that she will retire after those Games.
1 will have won
2 will win
3 wins
4 would have won
(34) ( ) how strongly Pat protested his dismissal, his deportation was finalized.
1 According to
2 In terms of
3 No matter
4 Referring to
(35) I am often struck by how a social norm impacts medical culture and ( ) such a part in the way patients are treated and symptoms are investigated.
1 focuses
2moves
3 plays
4 runs
(36) Yukiko had long aimed to write a book. When she finally ( ) her dream, she was doubly thrilled to find that her work was a best-seller.
1 fulfilled
2 managed
3 met
4 succeeded
(37) Opportunity gaps in schools ( ) other societal gaps, such as income gaps. It is impossible to discuss this kind of divide in educational opportunity without examining these other societal inequalities.
1 await
2 channel
3 monitor
4 parallel
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森田先生が2023年慶應義塾大学商学部の英語入試の講評をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(31) Due to the heavy storm, the power went out. ( ) had the blackout ended than the city lighting returned.
1 As far as
2 No sooner
3Not until
4 Right after
(32) ( ) had I left the office, the sun broke out from behind the clouds.
1 Before ... had
2 Hardly... when
3 Just ... about
4 Not... after
(33) She ( ) the medal three times in a row at the Olympics if she wins next time. It is too bad that she will retire after those Games.
1 will have won
2 will win
3 wins
4 would have won
(34) ( ) how strongly Pat protested his dismissal, his deportation was finalized.
1 According to
2 In terms of
3 No matter
4 Referring to
(35) I am often struck by how a social norm impacts medical culture and ( ) such a part in the way patients are treated and symptoms are investigated.
1 focuses
2moves
3 plays
4 runs
(36) Yukiko had long aimed to write a book. When she finally ( ) her dream, she was doubly thrilled to find that her work was a best-seller.
1 fulfilled
2 managed
3 met
4 succeeded
(37) Opportunity gaps in schools ( ) other societal gaps, such as income gaps. It is impossible to discuss this kind of divide in educational opportunity without examining these other societal inequalities.
1 await
2 channel
3 monitor
4 parallel
2023年慶應大学経済学部英語講評【新形式に困惑】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学経済学部2023年英語講評
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慶應義塾大学経済学部2023年英語講評
2023年慶應大学経済学部英語講評【新形式に困惑】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。
以下の英作文に挑戦しましょう！
(A) Should the Japanese government pay families to have more children? Why or why not?
(B) Should the Japanese government take action to increase the number of caregivers in society? Why or why not?
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2023年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。
以下の英作文に挑戦しましょう！
(A) Should the Japanese government pay families to have more children? Why or why not?
(B) Should the Japanese government take action to increase the number of caregivers in society? Why or why not?
2023年早稲田大学文化構想学部英語講評【やはりレベチ！】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年早稲田大学文化構想学部の英語入試を講評します。
復習の際の参考にしましょう！
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2023年早稲田大学文化構想学部の英語入試を講評します。
復習の際の参考にしましょう！
【入試当日速報★世界史・英語】早稲田文化構想をその場で解く！そして〈21:15～登場！もりてつ先生の早慶英語最終戦略！〉見逃すな！代ゼミ講師が今日の入試解析＆大学別狙い！
単元：
#英語(高校生)#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#早慶
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
【入試当日速報★世界史・英語】
「早稲田文化構想」をその場で解いています。
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【入試当日速報★世界史・英語】
「早稲田文化構想」をその場で解いています。
【英語長文背景知識講座17】 Brexit #shorts
単元：
#英語(高校生)#英語入試長文背景知識
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
出題される長文問題の背景知識について解説しています。
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出題される長文問題の背景知識について解説しています。
Language is like Clothing
知っておきたいイギリス英語 #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
知っておきたいイギリス英語を紹介します。
表現の幅を広げましょう！
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知っておきたいイギリス英語を紹介します。
表現の幅を広げましょう！
【一橋大学】合格勉強法！傾向と対策、おすすめ参考書・問題集と勉強法。
2023年同志社大学全学部英語講評【早慶受験者にも役立つ難問あり】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年同志社大学全学部英語講評
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2023年同志社大学全学部英語講評
2023年同志社大学全学部英語講評【早慶受験者にも役立つ難問あり】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#同志社大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年同志社大学の英語入試を講評します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(a) deliberate
1 confident
2 friendly
3 liberal
4 planned
(b) proactive
1 energetic
2 polite
3 professional
4 sensitive
(c) wounding
1 building up
2 hurting
3 improving
4 winding up
(d) resolve
1 care
2 determine
3 happen
4 tend
(e) prevalent
1 absent
2 avoided
3 valued
4 widespread
(f) detrimental
1 advantageous
2 favorable
3 harmful
4 unfair
(g) imperative
1 essential
2 insightful
3 optional
4 sensational
(h) underscores
1 calculates
2 discounts
3 emphasizes
4 undermines
(i) composite
1 blended
2 calm
3 positive
4 smaller
(j) leveraging
1 discounting
2 rejecting
3 replacing
4 utilizing
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2023年同志社大学の英語入試を講評します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(a) deliberate
1 confident
2 friendly
3 liberal
4 planned
(b) proactive
1 energetic
2 polite
3 professional
4 sensitive
(c) wounding
1 building up
2 hurting
3 improving
4 winding up
(d) resolve
1 care
2 determine
3 happen
4 tend
(e) prevalent
1 absent
2 avoided
3 valued
4 widespread
(f) detrimental
1 advantageous
2 favorable
3 harmful
4 unfair
(g) imperative
1 essential
2 insightful
3 optional
4 sensational
(h) underscores
1 calculates
2 discounts
3 emphasizes
4 undermines
(i) composite
1 blended
2 calm
3 positive
4 smaller
(j) leveraging
1 discounting
2 rejecting
3 replacing
4 utilizing
【文学の英語】英検1級満点講師なら正しく訳せる？！【雪国】
単元：
#英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英検1級満点講師である一ノ瀬先生が挑戦する和文英訳。
果たして川端康成さんの小説「雪国」を正しく訳せるのでしょうか！
原文：国境の長いトンネルを抜けると雪国であった。
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英検1級満点講師である一ノ瀬先生が挑戦する和文英訳。
果たして川端康成さんの小説「雪国」を正しく訳せるのでしょうか！
原文：国境の長いトンネルを抜けると雪国であった。
2023年関西大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#関西大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
関西大学の英語講評
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関西大学の英語講評
2023年関西大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#関西大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が関西大学の英語入試を講評します。
復習の際の参考にしましょう！
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森田先生が関西大学の英語入試を講評します。
復習の際の参考にしましょう！
2023年立命館大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年立命館2月2日英語講評
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2023年立命館2月2日英語講評
2023年立命館大学2月2日英語講評
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年立命館大学の英語入試を講評します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller
(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken
(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being
(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring
(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while
(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose
(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange
(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
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2023年立命館大学の英語入試を講評します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller
(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken
(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being
(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring
(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while
(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose
(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange
(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
【英語長文背景知識講座16】gender inequalityとlabor shortage #shorts
単元：
#英語(高校生)#英語入試長文背景知識
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
出題される長文問題の背景知識「gender inequalityとlabor shortage」について解説しています。
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出題される長文問題の背景知識「gender inequalityとlabor shortage」について解説しています。
【英語長文背景知識講座15】 affirmative action #shorts
単元：
#英語(高校生)#英語入試長文背景知識
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
出題される長文問題の背景知識「affirmative action 」について解説しています。
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出題される長文問題の背景知識「affirmative action 」について解説しています。
英語が難しい大学ランキングTop10【全国１位の勉強法】
アメリカ英語とイギリス英語で違う単語② #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
アメリカ英語とイギリス英語で異なる英単語を紹介します。
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
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アメリカ英語とイギリス英語で異なる英単語を紹介します。
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
１０００問解き終わるまで、眠れません！【生配信ダイジェスト】
単元：
#英語(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
受験生応援動画。英語教材『スクランブル』を1000問解き終わるまで眠れない企画（1月6日の生配信）のダイジェスト動画です。
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受験生応援動画。英語教材『スクランブル』を1000問解き終わるまで眠れない企画（1月6日の生配信）のダイジェスト動画です。
アメリカ英語とイギリス英語で違う単語① #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
アメリカ英語とイギリス英語で違う英単語を紹介します。
違いを知って、表現の幅を広げましょう！
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アメリカ英語とイギリス英語で違う英単語を紹介します。
違いを知って、表現の幅を広げましょう！
2023年関西学院大学2月1日英語講評【日東駒専レベル】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#関西学院大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年関西学院大学の英語入試を講評します。
各問題の解き方を学んで、復習の参考にしましょう！
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2023年関西学院大学の英語入試を講評します。
各問題の解き方を学んで、復習の参考にしましょう！
【英作文のよくあるミス！】Easyを使った表現 【第15回】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#構文#形容詞・副詞#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英訳してみよう
私たちは世界中の人々と簡単にコミュニケーションを取れる。
練習問題（英訳してみよう）
ほとんどの科学者はテクノロジーの進歩のおかげで、各国が絶滅危惧種の絶滅を防ぐことが容易になったということで意見が一致しているが、すべての国が同じレベルの緊急性を持って種の保存の問題について話し合うことに関心を持っているわけではない。
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英訳してみよう
私たちは世界中の人々と簡単にコミュニケーションを取れる。
練習問題（英訳してみよう）
ほとんどの科学者はテクノロジーの進歩のおかげで、各国が絶滅危惧種の絶滅を防ぐことが容易になったということで意見が一致しているが、すべての国が同じレベルの緊急性を持って種の保存の問題について話し合うことに関心を持っているわけではない。
英語を2倍速く読める「パラグラフリーディング」が30分で分かる動画
単元：
#英語(高校生)#その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
私立の英語長文や、超長文を速読できるようになるパラグラフリーディングを30分で解説します。
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私立の英語長文や、超長文を速読できるようになるパラグラフリーディングを30分で解説します。
アイドルるうの慶應経済学部の英作文を添削
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が慶應義塾大学志望の学生の英作文を添削します。
正しい文法で英作文が書けるようになりましょう！
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森田先生が慶應義塾大学志望の学生の英作文を添削します。
正しい文法で英作文が書けるようになりましょう！
【お笑い芸人まるいるい】受験校の英語の過去問に挑戦
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
まるいるいさんが、受験校の実践女子大学の過去問に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
⑴ It rained ( ) three days without stopping.
ア) during
イ) for
ウ) since
エ) while
⑶ Sheryl ( ) him that she could not attend the meeting.
ア) described
イ) explained
ウ) suggested
エ) told
⑹ ( ) difficult the decisions might be, I will not let our country go down.
ア) However
イ) No matter
ウ) What if
エ) Whatever
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まるいるいさんが、受験校の実践女子大学の過去問に挑戦します！
以下の問題に挑戦してみましょう！
⑴ It rained ( ) three days without stopping.
ア) during
イ) for
ウ) since
エ) while
⑶ Sheryl ( ) him that she could not attend the meeting.
ア) described
イ) explained
ウ) suggested
エ) told
⑹ ( ) difficult the decisions might be, I will not let our country go down.
ア) However
イ) No matter
ウ) What if
エ) Whatever