英語(高校生)
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【英語】英文法の「倒置」をイッパツ理解できる動画～全国模試1位の勉強法【篠原好】
【和訳演習】誤訳連発のやっかいな品詞【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が品詞の判断方法を解説します。
例文をもとに、やっかいな品詞を正しく訳せるようにしましょう！
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竹原先生が品詞の判断方法を解説します。
例文をもとに、やっかいな品詞を正しく訳せるようにしましょう！
なぜhave yet toとbe yet toが同じ意味？【大串先生TOEIC英文法講義2-3】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が「have yet to」と「be yet to」の使い分けについて解説します。
意味の違いを知って、それぞれを使い分けましょう！
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大串先生が「have yet to」と「be yet to」の使い分けについて解説します。
意味の違いを知って、それぞれを使い分けましょう！
【英語】おすすめ英熟語帳はコレだ！～全国模試1位の勉強法【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#勉強法・その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「おすすめの英熟語帳」についてお話しています。
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「おすすめの英熟語帳」についてお話しています。
英作文でよくあるミスを大公開！
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
用意された英文を、森田鉄也先生が添削します。
果たして間違いを見つけられますか？
Q： Do you prefer going on a school trip by bus or by train?
I prefer going on a school trip by train. I once had an experience that I went on a school trip to Kyoto by bus. We got caught a traffic jam, and we arrived in Kyoto much later than we had planned. Also most of students were very tired and could not enjoy the trip.
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用意された英文を、森田鉄也先生が添削します。
果たして間違いを見つけられますか？
Q： Do you prefer going on a school trip by bus or by train?
I prefer going on a school trip by train. I once had an experience that I went on a school trip to Kyoto by bus. We got caught a traffic jam, and we arrived in Kyoto much later than we had planned. Also most of students were very tired and could not enjoy the trip.
TOEFL満点・IELTS満点なら慶應法学部英語は楽勝？【バイリンガル一ノ瀬安先生】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生との対談動画です。
「英語講師オーディション」の優勝のお祝いをします！
喜びもつかの間…慶應法学部の問題を出題したら、一ノ瀬先生は簡単に解けるのでしょうか！
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一ノ瀬先生との対談動画です。
「英語講師オーディション」の優勝のお祝いをします！
喜びもつかの間…慶應法学部の問題を出題したら、一ノ瀬先生は簡単に解けるのでしょうか！
【英語】「速読英単語」の効果的な使い方～全国模試1位の勉強法【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#勉強法・その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「「速読英単語」の効果的な使い方」についてお話しています。
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「「速読英単語」の効果的な使い方」についてお話しています。
１５冊の中から選ぶ最高の「英単語帳」はコレだ！～全国模試1位の勉強法【篠原好】
開成・東大卒弁護士鬼頭先生の英語勉強法【資格スクエアコラボ】
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
開成・東大卒の弁護士、鬼頭先生との対談動画です。
TOEIC高得点を取得した鬼頭先生の勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
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開成・東大卒の弁護士、鬼頭先生との対談動画です。
TOEIC高得点を取得した鬼頭先生の勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
【和訳演習】修飾語関係を見抜く【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が品詞と文型を意識して、修飾語関係を見抜く方法を解説します。
例文をもとに、修飾関係を見分けられるようになりましょう！
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竹原先生が品詞と文型を意識して、修飾語関係を見抜く方法を解説します。
例文をもとに、修飾関係を見分けられるようになりましょう！
【英作文】Traditionalの書き換え
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「traditional」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
with a long hi_____
be ce_______ old
pa_____ do__ from generation to generation
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英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「traditional」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
with a long hi_____
be ce_______ old
pa_____ do__ from generation to generation
【大学入試・TOEIC頻出英文法】sureとcertainの使い分け【大串先生TOEIC英文法講義2-2】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が「sure」と「certain」の使い分けについて解説します。
使い分けるためのポイントを確認しましょう！
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大串先生が「sure」と「certain」の使い分けについて解説します。
使い分けるためのポイントを確認しましょう！
英検1級16回合格Junさんの大学受験時の勉強法
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検1級に16回合格したJunさんとの対談動画です。
Junさんの大学生時代の勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
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英検1級に16回合格したJunさんとの対談動画です。
Junさんの大学生時代の勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
【英単語】難しい単語の覚え方
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
普段見かけない単語や難しい単語は、どのように覚えるべきでしょうか？
覚えられる単語には共通点があります。
その共通点を見つけて、英語学習に役立てましょう！
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普段見かけない単語や難しい単語は、どのように覚えるべきでしょうか？
覚えられる単語には共通点があります。
その共通点を見つけて、英語学習に役立てましょう！
【和訳演習】文構造から意味を見抜く！【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#構文#和文英訳
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が文構造を読み解いて、和訳出来るようになるための勉強法を紹介します。
コツを知って、勉強の参考にしましょう！
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コツを知って、勉強の参考にしましょう！
イギリス人カップル早稲田(法)の問題で大揉め！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人カップルが早稲田大学法学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！
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イギリス人カップルが早稲田大学法学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！
【TikTok10万再生】第４文型の書き換えforかtoか【大串先生TOEIC英文法講義2-1】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が第4文型の書き換え方を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
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大串先生が第4文型の書き換え方を紹介します。
勉強の参考にしましょう！
【センター英語】不要文削除問題の解説【わかりにくいから期待しないで】
イギリス人が解けない慶應(商)の問題【公認TikTokスタート】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が慶應義塾大学商学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！
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イギリス人が慶應義塾大学商学部の入試問題に挑戦します！
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【大学受験・TOEIC頻出】ややこしい数量詞の選択all/each/every/several/some【大串先生TOEIC英文法講義1-8】
単元：
#名詞・冠詞・代名詞
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が数量詞の見分け方を解説します。
見分け方を知って、問題の正答率を上げましょう！
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大串先生が数量詞の見分け方を解説します。
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【Eテレ出演】竹原先生の品詞文型演習【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が品詞と文型を意識した、文章の読み方を解説します。
例文をもとに、勉強の参考にしましょう！
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竹原先生が品詞と文型を意識した、文章の読み方を解説します。
例文をもとに、勉強の参考にしましょう！
武田塾高田先生の京大合格法【英語編】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
武田塾、高田史拓先生との対談動画です。
高田先生が京都大学に受かるためにしていた勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
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武田塾、高田史拓先生との対談動画です。
高田先生が京都大学に受かるためにしていた勉強法に迫ります！
勉強の参考にしましょう！
【英語】「マジでできない」人のための勉強法【全国模試１位】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
英語が「マジでできない人のための勉強法」についてお話しています。
この動画を見る
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【英語ライティング】一流の文章を書くための６つのルール
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
天才作家と呼ばれていた「George Orwell」が、英作文を書く際に意識していたことを語ります。
動画内の6つのルールを知って、一流の英文を書きましょう！
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天才作家と呼ばれていた「George Orwell」が、英作文を書く際に意識していたことを語ります。
動画内の6つのルールを知って、一流の英文を書きましょう！
【高校英語】助動詞⑥～その他の助動詞・基礎～ 3-6【英文法】
単元：
#英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
（ ）内を埋めてください
(1) Akitonton is not the cheerful man he ( ).
① is
② is used to
③ used to be
④ would be
(2) 田舎に住んでいた頃は、早起きには慣れていた。
While I was living in the country, I ( ) early in the morning.
① used to getting up
② was used to get up
③ was used to getting up
④ used to have got up
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（ ）内を埋めてください
(1) Akitonton is not the cheerful man he ( ).
① is
② is used to
③ used to be
④ would be
(2) 田舎に住んでいた頃は、早起きには慣れていた。
While I was living in the country, I ( ) early in the morning.
① used to getting up
② was used to get up
③ was used to getting up
④ used to have got up
"〇〇になる"、"become"と"get"はこう使い分ける！(#075 hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「～になる」を意味する「become」と「get」の違いを解説します。
例文を参考にして、状況別に適切な表現が出来るようになりましょう。
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「～になる」を意味する「become」と「get」の違いを解説します。
例文を参考にして、状況別に適切な表現が出来るようになりましょう。
イギリス人カップルが早稲田(法)の英語に挑戦
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人カップルが、早稲田大学法学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！
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イギリス人カップルが、早稲田大学法学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！
東大合格術【東大医学部宇佐見メソッド】
単元：
#化学#その他#国語(中学生)#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法#勉強法#その他・勉強法#その他・勉強法#数学(高校生)#理科(高校生)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
宇佐見天彗さんとの対談動画です。
東京大学医学部の宇佐見さんに、受験生時代の勉強法を聞きます！
勉強の参考にしましょう！
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宇佐見天彗さんとの対談動画です。
東京大学医学部の宇佐見さんに、受験生時代の勉強法を聞きます！
勉強の参考にしましょう！
【高校英語】動名詞のイメージと慣用表現のまとめ
文型から動詞の意味判断【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が、文型から動詞の意味を判断する方法を紹介します！
コツを知って、勉強の参考にしましょう！
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竹原先生が、文型から動詞の意味を判断する方法を紹介します！
コツを知って、勉強の参考にしましょう！