理科(高校生)
理科(高校生)
理論化学基礎演習13 平衡の移動
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
温度，体積，全圧を自由に変えられる容器の中で，稚児の反応が平衡状態に達している。
C₂H₄（気体)+H₂(気体)⇆C₂H₆(気体) ΔH=-137kJ
条件を以下のA~Dに変えたとき，平衡が→に移動するものはいくつあるか。
(解答は0個~4個)
A:温度と容器の体積を一定に保ち，窒素を加える。
B:温度と全圧を一定に保ち，エタン(C₂H₆)を加える。
C:温度と全圧を一定に保ち，窒素を加える。
D:全圧を一定に保ち，温度を上げる。
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温度，体積，全圧を自由に変えられる容器の中で，稚児の反応が平衡状態に達している。
C₂H₄（気体)+H₂(気体)⇆C₂H₆(気体) ΔH=-137kJ
条件を以下のA~Dに変えたとき，平衡が→に移動するものはいくつあるか。
(解答は0個~4個)
A:温度と容器の体積を一定に保ち，窒素を加える。
B:温度と全圧を一定に保ち，エタン(C₂H₆)を加える。
C:温度と全圧を一定に保ち，窒素を加える。
D:全圧を一定に保ち，温度を上げる。
2018追試第1問 問5 融解熱とモル質量
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問5
分詞結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4(※図は動画参照)は，このときの，加えた熱量とAの温度の関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T₂-T₁)
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問5
分詞結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4(※図は動画参照)は，このときの，加えた熱量とAの温度の関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T₂-T₁)
無機化学基礎演習11銅（Ⅱ）イオンの反応
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
イオンCu²⁺を含む水溶液がある。ここに，ある濃度のアンモニア水を少しずつ加えてよくかき混ぜる。この操作を繰り返し行い，過剰にアンモニア水を加えるとき，加えたアンモニア水の体積と容器内の水酸化銅(Ⅱ)Cu(OH)₂の質量の関係を理論的に示したグラウとして，最も適当なものを，次のa~eの中から一つ選びなさい。(※グラフは動画参照)ただし，縦軸と横軸の目盛りはそれぞれ等間隔であるものとする。
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イオンCu²⁺を含む水溶液がある。ここに，ある濃度のアンモニア水を少しずつ加えてよくかき混ぜる。この操作を繰り返し行い，過剰にアンモニア水を加えるとき，加えたアンモニア水の体積と容器内の水酸化銅(Ⅱ)Cu(OH)₂の質量の関係を理論的に示したグラウとして，最も適当なものを，次のa~eの中から一つ選びなさい。(※グラフは動画参照)ただし，縦軸と横軸の目盛りはそれぞれ等間隔であるものとする。
2018追試第1問 問2 イオン結晶の組成式【訂正版】
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問2
図1(※図は動画参照)の立方体は陽イオンAと陰イオンBからなる結晶の単位格子を示している。この結晶構造を有する組成式として最も適切なものを，下の①~⑥六のうちから一つ選べ。
①AB ②AB₂ ③A₂B ④A₂B₃ ⑤A₃B₂ ⑥A₇B₄
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問2
図1(※図は動画参照)の立方体は陽イオンAと陰イオンBからなる結晶の単位格子を示している。この結晶構造を有する組成式として最も適切なものを，下の①~⑥六のうちから一つ選べ。
①AB ②AB₂ ③A₂B ④A₂B₃ ⑤A₃B₂ ⑥A₇B₄
2018追試第1問 問6・第2問 問1 コロイド／光と化学反応
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問5
分子結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4※図は動画参照 は，このときの，加えた熱量とAの温度との関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T2-T1)
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問5
分子結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4※図は動画参照 は，このときの，加えた熱量とAの温度との関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T2-T1)
【高校化学】酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きく…
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて
（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ
（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きくなるにつれ小さくなる理由を
原子核，正電荷，電子，原子番号の言葉を使って記せ
（3）同属のイオンであるナトリウムイオンとカリウムイオンではどちらのイオン半径の方が大きいか，理由も答えよ
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酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて
（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ
（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きくなるにつれ小さくなる理由を
原子核，正電荷，電子，原子番号の言葉を使って記せ
（3）同属のイオンであるナトリウムイオンとカリウムイオンではどちらのイオン半径の方が大きいか，理由も答えよ
【高校化学】（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図は原子番号１～２０の第一イオン化エネルギーを示した略記である。
（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ
（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ
（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号が大きいほど、第一イオン化エネルギーが大きくなる。理由を記せ
（4）LiとFの電子親和力はどちらの方が大きいか元素記号で答えよ
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図は原子番号１～２０の第一イオン化エネルギーを示した略記である。
（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ
（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ
（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号が大きいほど、第一イオン化エネルギーが大きくなる。理由を記せ
（4）LiとFの電子親和力はどちらの方が大きいか元素記号で答えよ
【高校化学】次の化学式、名称、電子の総数を求めよ。（ア）アンモニウムイオン（イ）オキソニウムイオン（ウ）水酸化物イオン（エ）NO₃⁻（オ）CH₃COO⁻（カ）CO₃²⁻（キ）SO₄²⁻（ク）PO₄³⁻
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の（ア）～（ウ）の化学式、（エ）～（ク）の名称、（イ）と（エ）の電子の総数を求めよ。
（ア）アンモニウムイオン
（イ）オキソニウムイオン
（ウ）水酸化物イオン
（エ）NO₃⁻
（オ）CH₃COO⁻
（カ）CO₃²⁻
（キ）SO₄²⁻
（ク）PO₄³⁻
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次の（ア）～（ウ）の化学式、（エ）～（ク）の名称、（イ）と（エ）の電子の総数を求めよ。
（ア）アンモニウムイオン
（イ）オキソニウムイオン
（ウ）水酸化物イオン
（エ）NO₃⁻
（オ）CH₃COO⁻
（カ）CO₃²⁻
（キ）SO₄²⁻
（ク）PO₄³⁻
【高校化学】次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。
①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
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次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。
①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
【高校化学】次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。
陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)力によって結びつく。このような結合を(エ)という。
(選択肢)①金属 ②非金属 ③ファンデルワールス ④静電気 ⑤共有結合 ⑥イオン結合 ⑦金属結合
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次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。
陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)力によって結びつく。このような結合を(エ)という。
(選択肢)①金属 ②非金属 ③ファンデルワールス ④静電気 ⑤共有結合 ⑥イオン結合 ⑦金属結合
【高校化学】人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個…
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個ずつ衝突させ、含まれている陽子数と中性子数は変わらずに1個の原子核にしたのち、中性子が1つ放出されることで合成される。合成されたニホニウムの陽子数、中性子数を答えよ。
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人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個ずつ衝突させ、含まれている陽子数と中性子数は変わらずに1個の原子核にしたのち、中性子が1つ放出されることで合成される。合成されたニホニウムの陽子数、中性子数を答えよ。
【高校物理】電熱器の消費電力：電熱器に100Vの電圧を加えると、1.5Aの電流が流れた。(1) 電熱器で消費される電力は何Wか。(2) 電圧を10分間加えたとき、電熱器で消費される電力量は何Jか。
単元：
#物理#電気#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
電熱器に100Vの電圧を加えると、1.5Aの電流が流れた。
(1) 電熱器で消費される電力は何Wか。
(2) 電圧を10分間加えたとき、電熱器で消費される電力量は何Jか。また、何kWhか。
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電熱器に100Vの電圧を加えると、1.5Aの電流が流れた。
(1) 電熱器で消費される電力は何Wか。
(2) 電圧を10分間加えたとき、電熱器で消費される電力量は何Jか。また、何kWhか。
【高校物理】抵抗率の温度係数：温度0℃における銅の抵抗率は1.6×10-⁸Ω･mであり、銅の抵抗率の温度係数は4.4×10⁻³/Kである。次の各問に答えよ。(1) 温度0℃において、断面積0.50mm
単元：
#物理#電気#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
温度0℃における銅の抵抗率は1.6×10-⁸Ω･mであり、銅の抵抗率の温度係数は4.4×10⁻³/Kである。次の各問に答えよ。
(1) 温度0℃において、断面積0.50mm²、長さ50mの銅の抵抗はいくらか。
(2) 温度25℃における銅の抵抗率はいくらか。
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温度0℃における銅の抵抗率は1.6×10-⁸Ω･mであり、銅の抵抗率の温度係数は4.4×10⁻³/Kである。次の各問に答えよ。
(1) 温度0℃において、断面積0.50mm²、長さ50mの銅の抵抗はいくらか。
(2) 温度25℃における銅の抵抗率はいくらか。
【高校物理】断面積S〔m^2〕の円筒容器を鉛直に立て、質量m〔kg〕のなめらかに動くピストンによって、容器内にｎ〔mol〕の気体が密封されている。気体の温度をT₀〔K〕，大気圧をp₀（Pa），気体定数
単元：
#物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
断面積S〔m^2〕の円筒容器を鉛直に立て、質量m〔kg〕のなめらかに動くピストンによって、容器内にｎ〔mol〕の気体が密封されている。気体の温度をT₀〔K〕，大気圧をp₀（Pa），気体定数をR［J/（mol・K）］，重力加速度の大きさをｇ［m/sg］として、次の各問に答えよ。
（1） 内部の気体の圧力はいくらか。
（2） 容器の底からピストンまでの高さは何mか。
（3）温度をT₁〔K〕に変化させたとき、容器の底からピストンまでの高さはいくらか。
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断面積S〔m^2〕の円筒容器を鉛直に立て、質量m〔kg〕のなめらかに動くピストンによって、容器内にｎ〔mol〕の気体が密封されている。気体の温度をT₀〔K〕，大気圧をp₀（Pa），気体定数をR［J/（mol・K）］，重力加速度の大きさをｇ［m/sg］として、次の各問に答えよ。
（1） 内部の気体の圧力はいくらか。
（2） 容器の底からピストンまでの高さは何mか。
（3）温度をT₁〔K〕に変化させたとき、容器の底からピストンまでの高さはいくらか。
【高校物理】圧力5.0✕10^5Pa、温度27℃，体積2.0×10^-3m^3の気体がある。この気体の圧力が2.0×10^5Pa温度が77℃になったとき体積はいくらになるか。この気体の物質量はいくらか
単元：
#物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
圧力5.0✕10^5Pa、温度27℃，体積2.0×10^-3m^3の気体がある。この気体の圧力が2.0×10^5Pa、温度が77℃になったとき、体積はいくらになるか。また、この気体の物質量はいくらか。ただし、気体定数を8.3J/（mol・K）とする。
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圧力5.0✕10^5Pa、温度27℃，体積2.0×10^-3m^3の気体がある。この気体の圧力が2.0×10^5Pa、温度が77℃になったとき、体積はいくらになるか。また、この気体の物質量はいくらか。ただし、気体定数を8.3J/（mol・K）とする。
【高校物理】図のように、円筒形の容器が、なめらかに動くピストンによって、A、Bの2つの部分に区切られている。はじめA、Bの気体はともに圧力P₀，温度T₀であり、容器の底からピストンまでの長さはともにL
単元：
#物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図のように、円筒形の容器が、なめらかに動くピストンによって、A、Bの2つの部分に区切られている。はじめA、Bの気体はともに圧力P₀，温度T₀であり、容器の底からピストンまでの長さはともにLであった。Aの気体の温度をT₀に保ったまま、Bの気体の温度をTにすると（T＞T₀），ピストンは移動して、静止した。
（1） ピストンはA側，B側のどちらに移動したか。
（2） ピストンの移動距離を、T,T₀,Lを用いて表せ。
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図のように、円筒形の容器が、なめらかに動くピストンによって、A、Bの2つの部分に区切られている。はじめA、Bの気体はともに圧力P₀，温度T₀であり、容器の底からピストンまでの長さはともにLであった。Aの気体の温度をT₀に保ったまま、Bの気体の温度をTにすると（T＞T₀），ピストンは移動して、静止した。
（1） ピストンはA側，B側のどちらに移動したか。
（2） ピストンの移動距離を、T,T₀,Lを用いて表せ。
【高校物理】一定量の理想気体の状態変化における、圧力pと体積Vの関係を示す。状態Aの温度は1.5✕10^2Kである A→B, B→Cの状態変化をそれぞれ何というか状態B、Cの温度はそれぞれいくらか。
単元：
#物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図は、一定量の理想気体の状態変化における、圧力pと体積Vの関係を示す。
状態Aの温度は1.5✕10^2Kである。
（1） A→B, B→Cの状態変化をそれぞれ何というか。
（2）状態B、Cの温度はそれぞれいくらか。
（3） 気体が外部に仕事をするのはどの過程か。また，その仕事はいくらか。
（4） 状態A,B,Cのうち、気体中の分子が最も激しく運動しているのはどれか。理由とともに示せ。
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図は、一定量の理想気体の状態変化における、圧力pと体積Vの関係を示す。
状態Aの温度は1.5✕10^2Kである。
（1） A→B, B→Cの状態変化をそれぞれ何というか。
（2）状態B、Cの温度はそれぞれいくらか。
（3） 気体が外部に仕事をするのはどの過程か。また，その仕事はいくらか。
（4） 状態A,B,Cのうち、気体中の分子が最も激しく運動しているのはどれか。理由とともに示せ。
【高校化学】（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す（2）液体空気の温度を上げ窒素だけを取り出す（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち水に浸し色素を分離
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の（1）～（5）についての分離法を答えよ
（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す
（2）液体空気の温度を上げ，窒素だけを取り出す
（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち，水に浸し，色素を分離する
（4）塩化銀沈殿を含む水溶液から塩化銀を取り出す
（5）茶葉に熱湯をかけ，。成分を湯に溶かし出す
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次の（1）～（5）についての分離法を答えよ
（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す
（2）液体空気の温度を上げ，窒素だけを取り出す
（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち，水に浸し，色素を分離する
（4）塩化銀沈殿を含む水溶液から塩化銀を取り出す
（5）茶葉に熱湯をかけ，。成分を湯に溶かし出す
【高校化学】無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。ガラス器具に入れ水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。この溶液を図（図は動画中）のガラス器具に入れ，水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³の無色の液体）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった。
（1）この実験操作と図のガラス器具の名称を答えよ
（2）ヘキサンは上層か，下層か
（3）ヨウ素はヨウ化カリウム水溶液とヘキサンのどちらに溶けやすいか
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無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。この溶液を図（図は動画中）のガラス器具に入れ，水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³の無色の液体）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった。
（1）この実験操作と図のガラス器具の名称を答えよ
（2）ヘキサンは上層か，下層か
（3）ヨウ素はヨウ化カリウム水溶液とヘキサンのどちらに溶けやすいか
【高校化学】ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
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ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
【高校化学】アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（図は動画参照）
（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ
（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ
（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
（4）器具（ア）を器具（イ）の枝の付け根の位置に固定する理由を答えよ
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アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（図は動画参照）
（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ
（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ
（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
（4）器具（ア）を器具（イ）の枝の付け根の位置に固定する理由を答えよ
【高校化学】ろ過の正しい図を作図せよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ろ過の正しい図を作図せよ
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ろ過の正しい図を作図せよ
【高校化学】(1)表中の非金属元素の数を答えよ。(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の表は、元素の周期表の抜粋である。下の各問いに答えよ。
(1)表中の非金属元素の数を答えよ。
(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。
(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する。この中で質量数13の炭素原子の中性子の数を答えよ。
(4)表中の元素のうち、次に当てはまるものをそれぞれ選び、元素記号で記せ。
①M殻に3個の価電子をもつ ②陽性が最も強い
③単体が常温・常圧で液体である ④アルカリ土類金属
(5)次の文中の(ア)と(イ)に適切な記号または数値を答えよ。
原子番号25番の元素であるマンガンの電子配置では、最外殻に2個の電子が存在する。最外殻のすぐ内側の電子殻は(ア)殻で、(イ)個の電子が存在する。
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次の表は、元素の周期表の抜粋である。下の各問いに答えよ。
(1)表中の非金属元素の数を答えよ。
(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。
(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する。この中で質量数13の炭素原子の中性子の数を答えよ。
(4)表中の元素のうち、次に当てはまるものをそれぞれ選び、元素記号で記せ。
①M殻に3個の価電子をもつ ②陽性が最も強い
③単体が常温・常圧で液体である ④アルカリ土類金属
(5)次の文中の(ア)と(イ)に適切な記号または数値を答えよ。
原子番号25番の元素であるマンガンの電子配置では、最外殻に2個の電子が存在する。最外殻のすぐ内側の電子殻は(ア)殻で、(イ)個の電子が存在する。
【高校化学】原子から電子1個を取り去って1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の
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#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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#中高教材#セミナー化学基礎・化学
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
原子から電子1個を取り去って、1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の第1イオン化エネルギーは①(大きく・小さく)なり、原子の大きさは②(大きく・小さく)なる。
(1)下線部①、②に示した選択肢のうち適切な語句を選べ。
(2)図中の(ア)、(イ)で示された原子の最外殻電子数を答えよ。
(3)1価の陽イオンを2価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第2イオン化エネルギーとよぶ。第2イオン化エネルギーを表す図として適切なものを下の図から選べ。
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原子から電子1個を取り去って、1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の第1イオン化エネルギーは①(大きく・小さく)なり、原子の大きさは②(大きく・小さく)なる。
(1)下線部①、②に示した選択肢のうち適切な語句を選べ。
(2)図中の(ア)、(イ)で示された原子の最外殻電子数を答えよ。
(3)1価の陽イオンを2価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第2イオン化エネルギーとよぶ。第2イオン化エネルギーを表す図として適切なものを下の図から選べ。
【高校化学】表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
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#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
(1)貴ガスに分類される。
(2)周期表第4周期に属する。
(3)アルミニウムと同族元素の原子。
(4)1価の陰イオンになりやすい。
(5)1価の陽イオンになると、ネオンと同じ電子配置になる。
(6)第1イオン化エネルギーが最も大きい。
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表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
(1)貴ガスに分類される。
(2)周期表第4周期に属する。
(3)アルミニウムと同族元素の原子。
(4)1価の陰イオンになりやすい。
(5)1価の陽イオンになると、ネオンと同じ電子配置になる。
(6)第1イオン化エネルギーが最も大きい。
【高校物理】円形電流がつくる磁場：図のように、十分に長い直線状の導線A、Bが、8.0cmはなれて置かれている導線A、Bの中央に、半径2.0cmの1巻きコイルCを置いた。Aに3.0Aは上向きに3.0A…
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#物理#電気#理科(高校生)
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図のように、十分に長い直線状の導線A、Bが、8.0cmはなれて置かれている導線A、Bの中央に、半径2.0cmの1巻きコイルCを置いた。Aに3.0Aは上向きに3.0A、Bには下向きに5.0Aの電流を流したとき、Cの中心Oの磁場が0となるためには、Cにどちら向きに何Aの電流を流せばよいか。
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図のように、十分に長い直線状の導線A、Bが、8.0cmはなれて置かれている導線A、Bの中央に、半径2.0cmの1巻きコイルCを置いた。Aに3.0Aは上向きに3.0A、Bには下向きに5.0Aの電流を流したとき、Cの中心Oの磁場が0となるためには、Cにどちら向きに何Aの電流を流せばよいか。
【高校物理】磁場中を運動する導体棒：鉛直上向きに磁束密度B[T]の一様な磁場中で、水平面内に置かれた長方形ABCDの導線上に、導体棒abをAD、BCと垂直に置き、一定の速さｖ[m/s]で右向きに引く…
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鉛直上向きに磁束密度B[T]の一様な磁場中で、水平面内に置かれた長方形ABCDの導線上に、導体棒abをAD、BCと垂直に置き、一定の速さｖ[m/s]で右向きに引く。AB=CD=L [m]で、AB間とCD間には抵抗R[Ω]がある。なお、棒と導線の間に摩擦はないとする。
(1) 棒abが一定の速さｖで動いているとき、ab間を流れる電流の大きさを求めよ。
(2）棒abを一定さｖで動かの速すときの、外力の大きさを求めよ。
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鉛直上向きに磁束密度B[T]の一様な磁場中で、水平面内に置かれた長方形ABCDの導線上に、導体棒abをAD、BCと垂直に置き、一定の速さｖ[m/s]で右向きに引く。AB=CD=L [m]で、AB間とCD間には抵抗R[Ω]がある。なお、棒と導線の間に摩擦はないとする。
(1) 棒abが一定の速さｖで動いているとき、ab間を流れる電流の大きさを求めよ。
(2）棒abを一定さｖで動かの速すときの、外力の大きさを求めよ。
【高校化学】原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。
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次の文中の( )に適当な語句、数字を入れよ。
原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。このイオンは、貴ガスの( オ )と同じ電子配置である。一方、フッ素原子₉Fは価電子を( カ )個もち、他から電子を( キ )個受け取って。( ク )価の(イ)イオンとなる。このイオンは貴ガスの( ケ )と同じ電子配置である。
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次の文中の( )に適当な語句、数字を入れよ。
原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。このイオンは、貴ガスの( オ )と同じ電子配置である。一方、フッ素原子₉Fは価電子を( カ )個もち、他から電子を( キ )個受け取って。( ク )価の(イ)イオンとなる。このイオンは貴ガスの( ケ )と同じ電子配置である。
【高校化学】(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
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#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
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問題文全文(内容文)：
次の電子配置をもつ原子について、下の各問いに答えよ。
(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。また、各原子の価電子の数はいくらか。
(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。
(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
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次の電子配置をもつ原子について、下の各問いに答えよ。
(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。また、各原子の価電子の数はいくらか。
(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。
(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
【高校物理】平行電流間の力：真空中の同一鉛直面内に、3本の十分に長い導線A、B、Cを平行に張り、図の向きに、I₁＝I₂=5.0A、I₃=3.0Aの電流を流す。AC間の距離を2.0m、BC間の距離…
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#中高教材#セミナー物理基礎・物理
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
真空中の同一鉛直面内に、3本の十分に長い導線A、B、Cを平行に張り、図の向きに、I₁＝I₂=5.0A、I₃=3.0Aの電流を流す。AC間の距離を2.0m、BC間の距離を1.0m、真空の透磁率を4π×10⁻⁷N/A²とする。
(1) A、Bの電流が、Cの位置につくる合成磁場の向きと強さを求めよ。
(2) Cの長さ1.0ｍあたりが、A、Bから受ける力の向きと大きさを求めよ。
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真空中の同一鉛直面内に、3本の十分に長い導線A、B、Cを平行に張り、図の向きに、I₁＝I₂=5.0A、I₃=3.0Aの電流を流す。AC間の距離を2.0m、BC間の距離を1.0m、真空の透磁率を4π×10⁻⁷N/A²とする。
(1) A、Bの電流が、Cの位置につくる合成磁場の向きと強さを求めよ。
(2) Cの長さ1.0ｍあたりが、A、Bから受ける力の向きと大きさを求めよ。