化学
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化学基礎の教科書を解説する動画 第38回 過不足のある化学反応の計算問題
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
(例)$0℃,1,O13 \times 10^5Pa$で$4.2L$の$O_2$と$5.6L$の水を混合して点火したら一方の気体が余った。
1)反応後の気体は何$L$か？
(水蒸気は無視してよい)
2)水は何$g$生じたか？
($M=18$)
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(例)$0℃,1,O13 \times 10^5Pa$で$4.2L$の$O_2$と$5.6L$の水を混合して点火したら一方の気体が余った。
1)反応後の気体は何$L$か？
(水蒸気は無視してよい)
2)水は何$g$生じたか？
($M=18$)
【テーマ別解説】半反応式解説(7)過酸化水素 酸化剤・還元剤両方としてはたらく物質はどう覚えればよいか？
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
半反応式解説
$H_2O_2$
過酸化水素($O・R$両方)
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半反応式解説
$H_2O_2$
過酸化水素($O・R$両方)
【テーマ別解説】半反応式解説(6)硫化水素 半反応式自体は簡単です
【テーマ別解説】半反応式解説(5)シュウ酸 酸化数の考え方も説明します
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
半反応式解説
$H_2C_2O_4$または($COOH)_2$)
シュウ酸
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半反応式解説
$H_2C_2O_4$または($COOH)_2$)
シュウ酸
【テーマ別解説】半反応式解説(4)熱濃硫酸 銅との反応・二酸化硫黄の実験室製法として頻出！
化学基礎の教科書を解説する動画 第37回 化学変化の量的関係 係数の比を使って反応した物質の量を求めよう！
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔化学変化の量的関係〕
(例)ブタン$C_4H_{10}$を完全に燃焼したら、$0℃,$気圧で
$7.28L$の$O_2$ガスが燃焼された。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
ブタンは何gあったか？ \\
CO_2は何L発生したか？
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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化学基礎 教科書の解説
〔化学変化の量的関係〕
(例)ブタン$C_4H_{10}$を完全に燃焼したら、$0℃,$気圧で
$7.28L$の$O_2$ガスが燃焼された。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
ブタンは何gあったか？ \\
CO_2は何L発生したか？
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
【物理化学生物】GW〜夏までにやるべきこと（受験合格）【1.25倍速推奨】
化学基礎の教科書を解説する動画 第36回 化学変化の量的関係 係数の比の意味をしっかり考えよう！
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔化学変化の量的関係〕
(例)$N_2+3H_2→2NH_3$
☆係数比が使えるもの/使えないもの(化基範囲)
$０mol$
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化学基礎 教科書の解説
〔化学変化の量的関係〕
(例)$N_2+3H_2→2NH_3$
☆係数比が使えるもの/使えないもの(化基範囲)
$０mol$
【パズルで理解!?】苦手な人が多い元素と単体の見分け方をイメージを使って解説！
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
元素と単体の違いについて見分け方を紹介します。
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新課程対応
元素と単体の違いについて見分け方を紹介します。
【定期テスト対策】化学基礎 一問一答(3)（粒子の熱運動と物質の三態）
単元：
#化学#化学理論#物質の三態と状態変化#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
第1問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
物質を構成する粒子は不規則な運動をしている。
これを(a)といい、その結果構成粒子は自然に (b)する。
第2問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
物質の三態で状態が変わるのは、物質を構成する粒子の間に(a)がはたらく一方、
粒子は熱運動に よってバラバラになろうとするためである。
固体の 状態では、構成粒子は一般に(b)している。
第3問
関係の深い状態変化の名称を答えなさい。
①濡れていた洗濯物が乾いた。
②冬に室内のガラス窓に水滴がついた。
③ ドライアイスを室内に放置したらなくなった。
④上空で水蒸気が雪に変化した。
⑤気温が上がり雪がとけた。
⑥冷凍庫で氷を作った。
第4問
物理変化に該当するものを選びなさい。
①ガラスが衝撃で割れた。
②水を電気分解した。
③炭を燃やした。
④ドライアイスを水に入れたら泡が出た。
⑤重曹(炭酸水素ナトリウム)を加熱したら 気体が発生した。
第5問
固体を加熱したときの経過時間と温度を表したグラフについて、以下の理由を答えなさい。
①純物質の温度変化であるが、その理由
②温度が上がっていない区間があるがその理由
※グラフは動画内参照
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第1問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
物質を構成する粒子は不規則な運動をしている。
これを(a)といい、その結果構成粒子は自然に (b)する。
第2問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
物質の三態で状態が変わるのは、物質を構成する粒子の間に(a)がはたらく一方、
粒子は熱運動に よってバラバラになろうとするためである。
固体の 状態では、構成粒子は一般に(b)している。
第3問
関係の深い状態変化の名称を答えなさい。
①濡れていた洗濯物が乾いた。
②冬に室内のガラス窓に水滴がついた。
③ ドライアイスを室内に放置したらなくなった。
④上空で水蒸気が雪に変化した。
⑤気温が上がり雪がとけた。
⑥冷凍庫で氷を作った。
第4問
物理変化に該当するものを選びなさい。
①ガラスが衝撃で割れた。
②水を電気分解した。
③炭を燃やした。
④ドライアイスを水に入れたら泡が出た。
⑤重曹(炭酸水素ナトリウム)を加熱したら 気体が発生した。
第5問
固体を加熱したときの経過時間と温度を表したグラフについて、以下の理由を答えなさい。
①純物質の温度変化であるが、その理由
②温度が上がっていない区間があるがその理由
※グラフは動画内参照
【テーマ別解説】半反応式解説(3)薄いときと濃いときの違いに要注意！硝酸の半反応式
【テーマ別解説】半反応式解説(2)酸化剤で頻出！二クロム酸カリウムの硫酸酸性溶液
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
半反応式解説
$K_2Cr_2O_7$
二クロム酸カリウム
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半反応式解説
$K_2Cr_2O_7$
二クロム酸カリウム
【押さえたいポイント全まとめ!!】金属結晶・イオン結晶(体心立方格子、面心立方格子六方最密構造、NaCl型、CsCl型、ZnS型)〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#化学結合#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
金属結晶・イオン結晶について解説します。
体心立方格子、面心立方格子六方最密構造、NaCl型、CsCl型、ZnS型
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金属結晶・イオン結晶について解説します。
体心立方格子、面心立方格子六方最密構造、NaCl型、CsCl型、ZnS型
【テーマ別解説】半反応式解説(1)酸化剤の代表的存在・過マンガン酸カリウムの半反応式の書き方2種
化学基礎の教科書を解説する動画 第35回 化学反応式を書くための労力を減らすためにあるのがイオン反応式
【テーマ別解説】シュウ酸は化学基礎の時点で重要な物質であることを語るだけの動画
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#酸と塩基・水素イオン濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
シュウ酸について知っておきたいこと。
シュウ酸標準溶液
→化学的に安定(潮解風解しない)
空気中の物質と反応しない
$5.0×10^{-2}mol$のシュウ酸標準溶液$100mL$を調製
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シュウ酸について知っておきたいこと。
シュウ酸標準溶液
→化学的に安定(潮解風解しない)
空気中の物質と反応しない
$5.0×10^{-2}mol$のシュウ酸標準溶液$100mL$を調製
【定期テスト対策】化学基礎 一問一答(2)（物質とその成分）
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
第1問
以下の物質のうち、化合物を答えなさい。
①黒鉛
②黄リン
③ドライアイス
④オゾン
⑤水蒸気
第2問
元素の名前には「単体」の意味をもつものがある。
以下の元素名が「単体」の意味をもつものはどれか。
①骨や歯にカルシウムが含まれている。
②砂糖には炭素が含まれている。
③塩素系漂白剤は殺菌作用を持つ。
④食品の鮮度を保つために窒素が封入している
第3問
互いに同素体の関係であるものを全て選びなさい。
①一酸化炭素と二酸化炭素
②ダイヤモンドと黒鉛
③酸素とオゾン
④水と水蒸気
⑤単斜硫黄とゴム状硫黄
第4問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
ある水溶液Aを(a)水溶液に加えたら白色沈殿が生じた。
この水溶液の成分元素には塩素が含まれていることがわかり、
水溶液Aは(b)色の炎色反応を示したので成分元素にナトリウムが含まれていることがわかった。
よって水溶液Aは塩化ナトリウム水溶液と推定される。
第5問
炎色反応をする元素について色を選びなさい。
リチウム( )色
カリウム( )色
銅( )色
ストロンチウム( )色
カルシウム( )色
バリウム( )色
［選択肢］黄・赤・黄緑・深赤・青緑・橙赤・赤紫
第6問
空欄(a～c)に適切な語を入れなさい。
ある物質Aを完全燃焼させて生じた気体を(a)
水通じたところ、白く濁った。
生じた気体(b)であることかた、物質Aは成分元素(c)が
含まれていることがわかった。
第7問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
ある物質Bを完全燃焼させて生じた液体硫酸銅(Ⅱ)と反応させたところ、(a)色に変化したことから液体は水であり、物質B成分元素として(b)が含まれていることがわかった。
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第1問
以下の物質のうち、化合物を答えなさい。
①黒鉛
②黄リン
③ドライアイス
④オゾン
⑤水蒸気
第2問
元素の名前には「単体」の意味をもつものがある。
以下の元素名が「単体」の意味をもつものはどれか。
①骨や歯にカルシウムが含まれている。
②砂糖には炭素が含まれている。
③塩素系漂白剤は殺菌作用を持つ。
④食品の鮮度を保つために窒素が封入している
第3問
互いに同素体の関係であるものを全て選びなさい。
①一酸化炭素と二酸化炭素
②ダイヤモンドと黒鉛
③酸素とオゾン
④水と水蒸気
⑤単斜硫黄とゴム状硫黄
第4問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
ある水溶液Aを(a)水溶液に加えたら白色沈殿が生じた。
この水溶液の成分元素には塩素が含まれていることがわかり、
水溶液Aは(b)色の炎色反応を示したので成分元素にナトリウムが含まれていることがわかった。
よって水溶液Aは塩化ナトリウム水溶液と推定される。
第5問
炎色反応をする元素について色を選びなさい。
リチウム( )色
カリウム( )色
銅( )色
ストロンチウム( )色
カルシウム( )色
バリウム( )色
［選択肢］黄・赤・黄緑・深赤・青緑・橙赤・赤紫
第6問
空欄(a～c)に適切な語を入れなさい。
ある物質Aを完全燃焼させて生じた気体を(a)
水通じたところ、白く濁った。
生じた気体(b)であることかた、物質Aは成分元素(c)が
含まれていることがわかった。
第7問
空欄(a～b)に適切な語を入れなさい。
ある物質Bを完全燃焼させて生じた液体硫酸銅(Ⅱ)と反応させたところ、(a)色に変化したことから液体は水であり、物質B成分元素として(b)が含まれていることがわかった。
【テストも入試もこれでOK!!】同素体・炎色反応・状態変化・熱運動を詳しく解説！
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#化学理論#物質の成分と構成元素#物質の三態と状態変化
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
物質の構成について解説します。
同素体・炎色反応・状態変化・熱運動
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新課程対応
物質の構成について解説します。
同素体・炎色反応・状態変化・熱運動
【定期テスト対策】化学基礎 一問一答(1)（純物質と混合物）
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
第1問
次の物質のうち、混合物をすべて選びなさい。
①塩化ナトリウム
②空気
③青銅
④塩酸
⑤エタノール
第2問
純物質と混合物の違いを、性質の観点から簡潔に述べなさい。
第3問
分離と精製の違いを簡潔に述べなさい。
第4問
ろ過の操作の図について、正しい方法に直せ。
※図は動画内参照
第5問
以下の分離の方法をそれぞれ答えよ。
①砂の混じったヨウ素からヨウ素を取り出す方法。
②液体空気から酸素を取り出す方法。
③黒インクに含まれる各色素を分離する方法。
第6問
図の実験器具の名称と、どんな分離操作で用いる器具かを答えなさい。
※図は動画内参照
第7問
溶解度曲線を参考に、最も再結晶に向いている物質を答えなさい。
※グラフは動画内参照
第8問
蒸留装置の空欄にあてはまる語を答えよ。
※図は動画内参照
第9問
リービッヒ冷却器に水を流す方向は①から、②からどちらか？
理由とともに答えよ。
※図は動画内参照
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第1問
次の物質のうち、混合物をすべて選びなさい。
①塩化ナトリウム
②空気
③青銅
④塩酸
⑤エタノール
第2問
純物質と混合物の違いを、性質の観点から簡潔に述べなさい。
第3問
分離と精製の違いを簡潔に述べなさい。
第4問
ろ過の操作の図について、正しい方法に直せ。
※図は動画内参照
第5問
以下の分離の方法をそれぞれ答えよ。
①砂の混じったヨウ素からヨウ素を取り出す方法。
②液体空気から酸素を取り出す方法。
③黒インクに含まれる各色素を分離する方法。
第6問
図の実験器具の名称と、どんな分離操作で用いる器具かを答えなさい。
※図は動画内参照
第7問
溶解度曲線を参考に、最も再結晶に向いている物質を答えなさい。
※グラフは動画内参照
第8問
蒸留装置の空欄にあてはまる語を答えよ。
※図は動画内参照
第9問
リービッヒ冷却器に水を流す方向は①から、②からどちらか？
理由とともに答えよ。
※図は動画内参照
化学基礎の教科書を解説する動画 第34回 完全燃焼の化学反応式の係数を正確に書けるようにしよう！
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔化学反応式の係数決定〕
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化学基礎 教科書の解説
〔化学反応式の係数決定〕
化学基礎の教科書を解説する動画 第33回 化学反応式
【テーマ別解説】アンモニアソーダ法の反応式を正確に書けるようにするための説明
C7H8O（芳香族化合物）の構造異性体とエステル化に関する問題 難易度☆☆（5段階表示）
単元：
#化学#有機#芳香族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
1) 構造異性体は何個か?
2) 1)のうち$NaOH$水溶液と反応するのは何個か?
3) 1)のうち$Na$の単体と反応して$H_2$を発生するのは何個か?
4) 1)のうち無水酢酸と反応してエステルをつくるのは何個か?
5) $C_5H_8O$ 1.8gと十分量の無水酢酸から得られるエステルは何$g$か。
(反応に完全に進んだとする)
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1) 構造異性体は何個か?
2) 1)のうち$NaOH$水溶液と反応するのは何個か?
3) 1)のうち$Na$の単体と反応して$H_2$を発生するのは何個か?
4) 1)のうち無水酢酸と反応してエステルをつくるのは何個か?
5) $C_5H_8O$ 1.8gと十分量の無水酢酸から得られるエステルは何$g$か。
(反応に完全に進んだとする)
化学基礎の教科書を解説する動画 第32回 濃度の変換
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
［濃度の換算］
1) 濃いアンモニア水(28%)の密度が$0.90g/mL$のとき、
そのモル濃度($NH,17$)
2) 密度$1.1g/mL$の$6.0mol/L$塩酸$HCℓ$は何$％$か？
($HCℓ:36.5$)
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化学基礎 教科書の解説
［濃度の換算］
1) 濃いアンモニア水(28%)の密度が$0.90g/mL$のとき、
そのモル濃度($NH,17$)
2) 密度$1.1g/mL$の$6.0mol/L$塩酸$HCℓ$は何$％$か？
($HCℓ:36.5$)
化学基礎の教科書を解説する動画 第31回 モル濃度
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔モル濃度〕
溶液1Lにとけている溶質のmol⇒単位mol/L
公式:溶質$n［mol］=c［mol］\times \displaystyle \frac{V}{1000}$
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化学基礎 教科書の解説
〔モル濃度〕
溶液1Lにとけている溶質のmol⇒単位mol/L
公式:溶質$n［mol］=c［mol］\times \displaystyle \frac{V}{1000}$
【テストも入試もこれでOK!!】7つの混合物の分離と純物質と混合物の違いについて詳しく解説！〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
混合物の分離について解説します。
純物質と混合物の違い、蒸留、分留、昇華法、抽出、再結晶、クロマトグラフィー、ろ過
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混合物の分離について解説します。
純物質と混合物の違い、蒸留、分留、昇華法、抽出、再結晶、クロマトグラフィー、ろ過
C5H10（アルケン）の過マンガン酸カリウム酸化による区別についての問題 難易度☆☆☆（5段階表示）
単元：
#化学#有機#脂肪族炭化水素#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
アルケンを硫酸酸性の$KMnO_4$ 水溶液で酸化すると, $C=C$結合が完全に切れて$C=O$結合をもつ分子が2つ生成する。
下図に代表的な反応例を示したように、$R^1～R^4$がアルキル基か水素かによって生成する化合物が異なってくる。
例えば、$R^1～R^4$がアルキル基の場合はケトンを生成する(図1)。
$R^1～R^3$ がアルキル基で$R^4$が$H$の場合はケトンとアルデヒドが生成する。
アルデヒドはさらに酸化されてカルボン酸となる(図2)。
$R^1$と$R^2$がアルキル基で$R^3$と$R^4$が$H$の場合はケトンとホルムアルデヒドが生成する。
ホルムアルデヒドはさらに酸化されてギ酸を経て二酸化炭素と水が生成する(図3)。
A, B, C, D は、すべて同一の分子式 $C_5H_{10}$で表されるアルケンである。
Aのみシスートランス異 性体をもつ化合物である。
A～Dの構造決定のために、以下の実験1,2を行った。
実験1 A～D各$1mol$ を含む混合液に白金触媒存在下,水素を作用させると、
直鎖状のアルカン と枝分かれのあるアルカンが$2mol$ずつ生成した。
実験2 硫酸酸性下,A～Dのそれぞれを$KMnO_4$ 水溶液で酸化すると、
Aからは2種類のカルボン酸、
Bからはカルボン酸、二酸化炭素と水、
Cからはケトン、二酸化炭素と水,
Dからはケトンとカルボン酸が生成した。
問1 実験1で生成した直鎖状および枝分かれ状のアルカンの構造式をそれぞれ書きなさい。
問2 実験2の反応でAから生成するカルボン酸の構造式を2種類とも書きなさい。
問3 赤褐色の臭素水に化合物Bを加えると、その溶液は脱色した。この反応の生成物の構造式 を書きなさい。
ただし、鏡像異性体は考慮しなくて良い。
問4 化合物C,Dの構造式を書きなさい。
※図は動画内参照
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アルケンを硫酸酸性の$KMnO_4$ 水溶液で酸化すると, $C=C$結合が完全に切れて$C=O$結合をもつ分子が2つ生成する。
下図に代表的な反応例を示したように、$R^1～R^4$がアルキル基か水素かによって生成する化合物が異なってくる。
例えば、$R^1～R^4$がアルキル基の場合はケトンを生成する(図1)。
$R^1～R^3$ がアルキル基で$R^4$が$H$の場合はケトンとアルデヒドが生成する。
アルデヒドはさらに酸化されてカルボン酸となる(図2)。
$R^1$と$R^2$がアルキル基で$R^3$と$R^4$が$H$の場合はケトンとホルムアルデヒドが生成する。
ホルムアルデヒドはさらに酸化されてギ酸を経て二酸化炭素と水が生成する(図3)。
A, B, C, D は、すべて同一の分子式 $C_5H_{10}$で表されるアルケンである。
Aのみシスートランス異 性体をもつ化合物である。
A～Dの構造決定のために、以下の実験1,2を行った。
実験1 A～D各$1mol$ を含む混合液に白金触媒存在下,水素を作用させると、
直鎖状のアルカン と枝分かれのあるアルカンが$2mol$ずつ生成した。
実験2 硫酸酸性下,A～Dのそれぞれを$KMnO_4$ 水溶液で酸化すると、
Aからは2種類のカルボン酸、
Bからはカルボン酸、二酸化炭素と水、
Cからはケトン、二酸化炭素と水,
Dからはケトンとカルボン酸が生成した。
問1 実験1で生成した直鎖状および枝分かれ状のアルカンの構造式をそれぞれ書きなさい。
問2 実験2の反応でAから生成するカルボン酸の構造式を2種類とも書きなさい。
問3 赤褐色の臭素水に化合物Bを加えると、その溶液は脱色した。この反応の生成物の構造式 を書きなさい。
ただし、鏡像異性体は考慮しなくて良い。
問4 化合物C,Dの構造式を書きなさい。
※図は動画内参照
化学基礎の教科書を解説する動画 第30回 混合気体の平均分子量
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
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ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔混合気体の平均分子量〕
空気の例で
$N_2 80%,O_2 20%$とする。
空気$1mol N_2 \displaystyle \frac{80}{100}mol,O_2 \displaystyle \frac{20}{100}mol$
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化学基礎 教科書の解説
〔混合気体の平均分子量〕
空気の例で
$N_2 80%,O_2 20%$とする。
空気$1mol N_2 \displaystyle \frac{80}{100}mol,O_2 \displaystyle \frac{20}{100}mol$
化学基礎の教科書を解説する動画 第29回 気体の密度
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
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ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔気体の密度〕
$0℃ 1.013 \times 10^5Pa$として、
①$CO_2$の密度は何$g/L$か？
②密度$0.76g/L$の気体のモル質量は何$g/mol$
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化学基礎 教科書の解説
〔気体の密度〕
$0℃ 1.013 \times 10^5Pa$として、
①$CO_2$の密度は何$g/L$か？
②密度$0.76g/L$の気体のモル質量は何$g/mol$
【化学に入る前に復習したい!!】結合と結晶のポイントを短時間でおさらい〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#化学結合#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
結合と結晶のポイントを解説します。
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新課程対応
結合と結晶のポイントを解説します。