理科(高校生)
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【化学】構造決定演習 青山学院大学2020年度大問3 チャプター２
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
青山学院大学2020年度大問3 チャプター２
問2 以下の文を読み、設問(1)と(2)の答えを解答欄に記入せよ。ただし、原子量はH1.0、C12.0、O16.0とする。
炭素、水素、酸素よりなる分子量230のエステルDがある。Ｄには不斉炭素原子が存在した。元素分析によるＤの成分元素の質量組成は炭素62.6％、水素9.6％であった。水酸化ナトリウム水溶液を用いて、Ｄを完全に加水分解した。この水溶液にエーテルを加えて抽出を行った。エーテル層から化合物Ｅと化合物Ｆが得られた。ＥはＦの構造異性体であった。水槽を希塩酸によって、中和した後、再度エーテルを加えて抽出すると、エーテル層からは弱酸性の化合物Ｇが得られた。1㏖のＥを完全燃焼させて、二酸化炭素と水にするのに必要な酸素は6㏖であった。Ｅの分子内脱水反応により化合物Ｈが得られた。Ｆの分子内脱水反応からもＨが得られた。Ｅの酸化により化合物Ｉが得られたが、Ｆは酸化されなかった。Ｉをフェーリング液に加えて加熱すると赤色沈殿を生じた。
(1) Ｄの分子式を記せ。
(2) Ｄ～Ｉの構造式を示せ。
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青山学院大学2020年度大問3 チャプター２
問2 以下の文を読み、設問(1)と(2)の答えを解答欄に記入せよ。ただし、原子量はH1.0、C12.0、O16.0とする。
炭素、水素、酸素よりなる分子量230のエステルDがある。Ｄには不斉炭素原子が存在した。元素分析によるＤの成分元素の質量組成は炭素62.6％、水素9.6％であった。水酸化ナトリウム水溶液を用いて、Ｄを完全に加水分解した。この水溶液にエーテルを加えて抽出を行った。エーテル層から化合物Ｅと化合物Ｆが得られた。ＥはＦの構造異性体であった。水槽を希塩酸によって、中和した後、再度エーテルを加えて抽出すると、エーテル層からは弱酸性の化合物Ｇが得られた。1㏖のＥを完全燃焼させて、二酸化炭素と水にするのに必要な酸素は6㏖であった。Ｅの分子内脱水反応により化合物Ｈが得られた。Ｆの分子内脱水反応からもＨが得られた。Ｅの酸化により化合物Ｉが得られたが、Ｆは酸化されなかった。Ｉをフェーリング液に加えて加熱すると赤色沈殿を生じた。
(1) Ｄの分子式を記せ。
(2) Ｄ～Ｉの構造式を示せ。
【化学】構造決定演習 青山学院大学2020年度大問3 チャプター１
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
青山学院大学2020年度大問3 チャプター１
問1 メタノールと一酸化炭素は、触媒を用いて反応させると化合物Aを与えた。Aを十酸化四リンと加熱すると化合物Bが得られた。Bとフェノールを反応させるとAと化合物Cが得られた。A～Cの構造式を示せ。
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青山学院大学2020年度大問3 チャプター１
問1 メタノールと一酸化炭素は、触媒を用いて反応させると化合物Aを与えた。Aを十酸化四リンと加熱すると化合物Bが得られた。Bとフェノールを反応させるとAと化合物Cが得られた。A～Cの構造式を示せ。
【いつものルールで書けないCO...】電子式〜応用編〜メタノールとエチレン、一酸化炭素の電子式の書き方〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
良問を出す大学５選～受けなくても、練習問題に最適な大学はコレだ！【篠原好】
単元：
#センター試験・共通テスト関連#共通テスト#共通テスト(現代文)#共通テスト・センター試験#共通テスト(古文)#共通テスト#大阪大学#防衛大学校#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大阪大学#共通テスト#共通テスト#共通テスト#共通テスト#共通テスト#共通テスト#北海道大学#青山学院大学#青山学院大学
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
受けなくても、練習問題に最適な大学はコレだ！
「良問を出す大学５選」の紹介です。
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受けなくても、練習問題に最適な大学はコレだ！
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【めっちゃ配位結合】錯イオンで押さえたい知識と作り方〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【高校化学】反応速度II（実験編）【理論化学#23】
【この1本でテスト、入試前間に合います！】超必見！化学結合と結晶の周辺知識を30分で全て解説！〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
【高校生物 125】【神経堤と神経堤細胞】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
神経堤と神経堤細胞について解説します。
情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう！
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【化学基礎】モル濃度の基礎を小学生でも分かるように解説
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
①
20gの水酸化ナトリウムNaOHを水に溶かし、2.0Lの水溶液にした。
(Na=23,0=16,H=1)
モル濃度を求めよ。
②
0.25mol/Lの水酸化ナトリウム
NaOH水溶液200mL中に、NaOHは何mol含まれるか。
また、含まれるNaOHは何gか。
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①
20gの水酸化ナトリウムNaOHを水に溶かし、2.0Lの水溶液にした。
(Na=23,0=16,H=1)
モル濃度を求めよ。
②
0.25mol/Lの水酸化ナトリウム
NaOH水溶液200mL中に、NaOHは何mol含まれるか。
また、含まれるNaOHは何gか。
【基礎用語をおさらい！】生物基礎のテストに出そうな基礎用語を素早く復習！(前編)〔現役塾講師解説、高校生物、生物基礎〕
【高校生物 124】【受容体の分類】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
受容体の分類を解説します。
情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう！
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【よく出るけど難しい...】未定係数法、過不足計算の方法を解説！〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
気体のエチレン$1.4\,\rm{g}$に、標準状態で$5.6\,\rm{L}$の酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。
未反応のまま残った気体の質量は？
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気体のエチレン$1.4\,\rm{g}$に、標準状態で$5.6\,\rm{L}$の酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。
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【高校化学】反応速度I（理論編）【理論化学#22】
【ゲノムと分化の対策はこれだけ！】ゲノム、分化、だ腺染色体の出るとこだけ解説！【生物基礎 生物】
【理由も理解で確かなものに！】蒸気圧降下、沸点上昇、凝固点降下〔現役塾講師解説、高校化学〕
弦の固有振動【コメントできた質問に返信】
【流れも理解で完璧に！】化学の基本法則で押さえたいことまとめ〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#原子の構成と元素の周期表#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
【化学基礎】化学の基本法則（質量保存の法則・定比例の法則・倍数比例の法則・原子説）の解説動画です
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【有機化学】セッケンを10分でまとめてみた
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#有機化合物と人間生活#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【有機化学】セッケンについてのまとめ動画です
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【高校生物 123】【細胞融合とバイオテクノロジー】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
細胞融合とバイオテクノロジーについて解説します。
情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう！
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細胞融合とバイオテクノロジーについて解説します。
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【テスト・入試前超必見!】理由も簡単に押さえて周期表の〇〇が大きいシリーズをマスターしよう！〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
【化学基礎】イオン化エネルギー、電子親和力、電気陰性度 周期表のおおきいまとめ動画です
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【高校化学】コロイドII（現象・性質）【理論化学#21】
【必見！】この夏にオススメの化学基礎・化学の勉強方法を教えます！
【ハイレベル物理#5-3】非等速円運動②【高校物理力学編】
【転写と翻訳はこのイメージする！】転写と翻訳の知識はこれだけ【生物基礎 生物】
単元：
#生物#遺伝子とその働き#生物基礎#生物#遺伝情報の発現#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
【生物基礎 生物】転写と翻訳についての解説動画です
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【物理基礎/テスト対策】運動方程式③『斜面上での運動方程式』
単元：
#物理#力学#物理#理科(高校生)
指導講師：
【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文)：
傾斜$\theta$の荒い斜面上に質量$m$の物体を置いたところ、物体は滑り降りた。
物体と斜面の間の動摩擦係数を$\mu'$とする。
重力加速度の大きさを$g$とし、次の問いに答えよ。
（1）物体の加速度の大きさ$a$を求めよ。
（2）物体が距離$l$だけ滑り降りるまでの時間$t$を求めよ。
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傾斜$\theta$の荒い斜面上に質量$m$の物体を置いたところ、物体は滑り降りた。
物体と斜面の間の動摩擦係数を$\mu'$とする。
重力加速度の大きさを$g$とし、次の問いに答えよ。
（1）物体の加速度の大きさ$a$を求めよ。
（2）物体が距離$l$だけ滑り降りるまでの時間$t$を求めよ。
【やり方を固定化でどの問題にも対応！】化学反応式、イオン反応式、量的関係計算〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
Q1
窒素1.12Lと水素を燃焼したとき、発生したアンモニアは何Lか？
Q2
プロパン$\ce{C3H8}$の気体が完全燃焼すると、二酸化炭素と水が生じた。
二酸化炭素が264g発生したとき、燃焼したプロパンは何Lか？
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Q1
窒素1.12Lと水素を燃焼したとき、発生したアンモニアは何Lか？
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【高校化学】コロイドI（分類）【理論化学#20】
【高校生物記述】【記述・論述の心得[下]】を宇宙一わかりやすく
単元：
#生物#大学入試過去問(生物)#理科(高校生)
指導講師：
ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
高校生物の記述・論述の心得を解説します。
以下のポイントに着目して、記述式問題をマスターしましょう！
①マスの使い方
②論述内容について
③具体的対策
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高校生物の記述・論述の心得を解説します。
以下のポイントに着目して、記述式問題をマスターしましょう！
①マスの使い方
②論述内容について
③具体的対策
【解き方のコツ教えます！】質量パーセント濃度とモル濃度、溶液の調製方法、2つの濃度の単位換算〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
ブドウ糖（グルコース、分子量180）の質量パーセント濃度$5.0\,\rm{%}$水溶液は点滴に用いられている。
この水溶液のモル濃度は何$\rm{mol/L}$か。
ただし、この水溶液の密度は$1.0\,\rm{g/cm^3}$とする。
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ブドウ糖（グルコース、分子量180）の質量パーセント濃度$5.0\,\rm{%}$水溶液は点滴に用いられている。
この水溶液のモル濃度は何$\rm{mol/L}$か。
ただし、この水溶液の密度は$1.0\,\rm{g/cm^3}$とする。
化学の年間スケジュール【参考書、勉強法、YouTuber】
単元：
#化学#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
化学の勉強年間スケジュール紹介動画です【参考書、勉強法、YouTuber】
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化学の勉強年間スケジュール紹介動画です【参考書、勉強法、YouTuber】