中世
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承久の乱【中世の武士社会⑧】ゼロから日本史第46講
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#社会(高校生)#日本史#中世
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問題文全文(内容文)：
ゼロから日本史第46講【中世の武士社会⑧】
「承久の乱」について解説しています。
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ゼロから日本史第46講【中世の武士社会⑧】
「承久の乱」について解説しています。
北条氏と執権【中世の武家社会⑦】ゼロから日本史第45講
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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ゼロから日本史第45講【中世の武家社会⑦】
「北条氏と執権」について解説しています。
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ゼロから日本史第45講【中世の武家社会⑦】
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守護と地頭【中世の武家社会⑥】ゼロから日本史第44講
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#社会(高校生)#日本史#中世
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ゼロから日本史第44講【中世の武家社会⑥】
「守護と地頭」について解説しています。
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ゼロから日本史第44講【中世の武家社会⑥】
「守護と地頭」について解説しています。
鎌倉幕府の封建的主従関係と惣領制【中世の武士社会⑤】ゼロから日本史第43講
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#社会(高校生)#日本史#中世
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ゼロから日本史第43講【中世の武士社会⑤】
「鎌倉幕府の封建的主従関係と惣領制」について解説しています。
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ゼロから日本史第43講【中世の武士社会⑤】
「鎌倉幕府の封建的主従関係と惣領制」について解説しています。
平氏政権の成立【中世の武士社会④】ゼロから日本史42講
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#社会(高校生)#日本史#中世
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問題文全文(内容文)：
ゼロから日本史42講【中世の武士社会④】
「平氏政権の成立」について解説しています。
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ゼロから日本史42講【中世の武士社会④】
「平氏政権の成立」について解説しています。
上皇の院政【中世の武士社会③】 ゼロから日本史41講
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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ゼロから日本史41講【中世の武士社会③】
「院政と中世の始まり」について解説しています。
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ゼロから日本史41講【中世の武士社会③】
「院政と中世の始まり」について解説しています。
清和源氏と桓武平氏【中世の武士社会② 】ゼロから日本史40講
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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問題文全文(内容文)：
ゼロから日本史40講【中世の武士社会② 】
「清和源氏と桓武平氏」について解説しています。
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ゼロから日本史40講【中世の武士社会② 】
「清和源氏と桓武平氏」について解説しています。
武士の３つの起源【中世の武士社会①】ゼロから日本史39講
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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問題文全文(内容文)：
ゼロから日本史39講【中世の武士社会①】
「武士の発生と武士団の成立の３つの起源」について解説しています。
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ゼロから日本史39講【中世の武士社会①】
「武士の発生と武士団の成立の３つの起源」について解説しています。
律令国家の地方支配【東大のディープな日本史傑作選③ 】
単元：
#社会(高校生)#日本史#原始・古代#中世
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問題文全文(内容文)：
【東大のディープな日本史傑作選③ 】
「律令国家の地方支配」について解説しています。
【問題文】
律令制度のもとでの郡司は、政治的・社会的にどのような存在であったか。次のア〜エの文章を参考にして、7行(210字)以内で述べ よ。
ア 他田日奉部直神護という人は、自分の祖父も、父も、兄も下総の郡司をつとめたので、自分も郡司に任じてほしいと願い出た。
イ 相模国のある郡司は、貧しい人々に代って、調・庸の布700端余り、出挙の稲1万1000束余りを納め、飢えた人々に稲5000束余りを支給して、表彰された
ウ 律令の規定では、郡司は、道路でその国の国司に出あった場合、 原則として馬から下りなければならなかった。郡司の勤務成績は、毎年国司によって判定され、中央に報告された。
エ 律令の規定では、刑罰のうち最も軽い答罪については、郡司が執行することが認められていた。郡司はまた、戸籍・計帳の作製や、調・庸を都に運ぶ人夫の監督、租や出挙の稲穀を納める正倉の管理などにもたずさわった。
(1988年度・第1問)
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【東大のディープな日本史傑作選③ 】
「律令国家の地方支配」について解説しています。
【問題文】
律令制度のもとでの郡司は、政治的・社会的にどのような存在であったか。次のア〜エの文章を参考にして、7行(210字)以内で述べ よ。
ア 他田日奉部直神護という人は、自分の祖父も、父も、兄も下総の郡司をつとめたので、自分も郡司に任じてほしいと願い出た。
イ 相模国のある郡司は、貧しい人々に代って、調・庸の布700端余り、出挙の稲1万1000束余りを納め、飢えた人々に稲5000束余りを支給して、表彰された
ウ 律令の規定では、郡司は、道路でその国の国司に出あった場合、 原則として馬から下りなければならなかった。郡司の勤務成績は、毎年国司によって判定され、中央に報告された。
エ 律令の規定では、刑罰のうち最も軽い答罪については、郡司が執行することが認められていた。郡司はまた、戸籍・計帳の作製や、調・庸を都に運ぶ人夫の監督、租や出挙の稲穀を納める正倉の管理などにもたずさわった。
(1988年度・第1問)
東大寺再建【東大のディープな日本史傑作選② 】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
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問題文全文(内容文)：
【東大のディープな日本史傑作選② 】
「東大寺再建」について解説しています。
【問題文】
東大寺の再建に関する次の(1)～(4)の文章を読んで、下記の設問に答えよ。
(1) 朝廷は、1180年に焼失した東大寺の再建を、人々から広く財物の寄付を集めておこなうこととした。その責任者に任じられた重源は、宋に渡った経験もあった。
(2) 重源は、後白河院から庶民に至る広範な人々に寄付をよびかけた。これを受けて藤原秀衡は奥州産の金の寄付を約束し、源頼朝は米や金、絹など、たびたび多額の寄付をおこなった。
(3) 大仏の鋳造当初、技術者不足で難航していたが、重源は、宋から来日していた商人で、技術者にも通じていた陳和卿を抜擢し、これを成功させた。また伽藍の運営には大仏様とよばれる建築技法 が用いられた。
(4) 1191年、頼朝は周防国で伐り出された材木を翌年中に東大寺に運搬するよう、西国の地頭に命じた。さらに1194年には、畠山重忠や梶原景時ら有力御家人たちの責任で仏像や伽藍を造営するよう命じた。
〈設問〉
Ａ 東大寺再建に用いられた技術の特徴について、その背景に触れながら、２行（60字）以内で説明せよ。
Ｂ 源頼朝は東大寺再建にどのように協力したか。頼朝の権力のあり方に留意しつつ、3行（90字）以内で説明せよ。
（2024年度・第2問）
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【東大のディープな日本史傑作選② 】
「東大寺再建」について解説しています。
【問題文】
東大寺の再建に関する次の(1)～(4)の文章を読んで、下記の設問に答えよ。
(1) 朝廷は、1180年に焼失した東大寺の再建を、人々から広く財物の寄付を集めておこなうこととした。その責任者に任じられた重源は、宋に渡った経験もあった。
(2) 重源は、後白河院から庶民に至る広範な人々に寄付をよびかけた。これを受けて藤原秀衡は奥州産の金の寄付を約束し、源頼朝は米や金、絹など、たびたび多額の寄付をおこなった。
(3) 大仏の鋳造当初、技術者不足で難航していたが、重源は、宋から来日していた商人で、技術者にも通じていた陳和卿を抜擢し、これを成功させた。また伽藍の運営には大仏様とよばれる建築技法 が用いられた。
(4) 1191年、頼朝は周防国で伐り出された材木を翌年中に東大寺に運搬するよう、西国の地頭に命じた。さらに1194年には、畠山重忠や梶原景時ら有力御家人たちの責任で仏像や伽藍を造営するよう命じた。
〈設問〉
Ａ 東大寺再建に用いられた技術の特徴について、その背景に触れながら、２行（60字）以内で説明せよ。
Ｂ 源頼朝は東大寺再建にどのように協力したか。頼朝の権力のあり方に留意しつつ、3行（90字）以内で説明せよ。
（2024年度・第2問）
延久の荘園整理令と荘園公領制の確立【ゼロから日本史37講】
【日本史】保元の乱（メタ暗記）
【日本史】応仁の乱より少し前のお話
【日本史】応仁の乱（チーム山名）
【宋銭・元銭・明銭】中世のお金の流れ【貨幣史④】日本史テーマ史
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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問題文全文(内容文)：
中世のお金「宋銭・元銭・明銭」の流れについて解説しています。
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中世のお金「宋銭・元銭・明銭」の流れについて解説しています。
【日本史B】まじで出るとこだけ500問500答【一問一答】（概要欄必読）
単元：
#社会(高校生)#日本史#原始・古代#中世#近世#近代・現代
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【日本史B】テストによく出る箇所 500問500答【一問一答】まとめ動画です
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【日本史B】テストによく出る箇所 500問500答【一問一答】まとめ動画です
【日本史B】これで完璧• 共通テスト文化史【鎌倉時代】【鎌倉文化】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
下線を埋めてください
-----------------
▶鎌倉文学
・____ 後鳥羽上皇の命令 藤原定家・家隆
・____ 3代目将軍源実朝(頼家の子、公暁に暗殺される)
・____ 西行(山歩いてそうなイメージ) (元々北面の武士)
・____ 鴨長明(鎌倉初期) ____兼行法師(鎌倉末期)
・____ 阿仏尼
・____ 保元の乱を題材 ____平治の乱を題材
・____ 平家の栄枯盛衰を描いた(琵琶法師の平曲)
・____ 慈円 道理に基づいて著す
・____ 鎌倉時代を幕府の立場から記す (梅松論は____）
・____ 虎関師鍊 仏教史書 (股間ガーン)
・玉葉 ____ 南都焼き討ちを嘆く
・____ 順徳天皇 有職故実 (朝廷の先例の研究)の書
▶鎌倉建築、彫刻
・東大寺 ____が壊した(南都焼き討ち)のを____ ____が再建
・____東大寺南大門(どっしり) 円覚寺舎利殿(唐風)
・和様 三十三間堂
・東大寺僧形八幡神蔵 快慶
▶鎌倉 絵巻物、絵画(難易度高め)
・____ 関東の武士の様子を描いた。
・____ 菅原道真の生涯について
・一遍上人絵伝____ 一遍の様子を描く
・____写実的な肖像画 ____源頼朝像、平重近像
____後鳥羽上皇像
・____師または高僧の肖像画 (最盛期は室町)
▶教育、その他
・____ 北条実時の私設図書館
・____ 加藤景正が製陶法を創始 (有田焼は江戸)
・____ 尊円入道親王が創始した、新しい書道の一派
・刀鍛冶 正宗・藤四郎吉光
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下線を埋めてください
-----------------
▶鎌倉文学
・____ 後鳥羽上皇の命令 藤原定家・家隆
・____ 3代目将軍源実朝(頼家の子、公暁に暗殺される)
・____ 西行(山歩いてそうなイメージ) (元々北面の武士)
・____ 鴨長明(鎌倉初期) ____兼行法師(鎌倉末期)
・____ 阿仏尼
・____ 保元の乱を題材 ____平治の乱を題材
・____ 平家の栄枯盛衰を描いた(琵琶法師の平曲)
・____ 慈円 道理に基づいて著す
・____ 鎌倉時代を幕府の立場から記す (梅松論は____）
・____ 虎関師鍊 仏教史書 (股間ガーン)
・玉葉 ____ 南都焼き討ちを嘆く
・____ 順徳天皇 有職故実 (朝廷の先例の研究)の書
▶鎌倉建築、彫刻
・東大寺 ____が壊した(南都焼き討ち)のを____ ____が再建
・____東大寺南大門(どっしり) 円覚寺舎利殿(唐風)
・和様 三十三間堂
・東大寺僧形八幡神蔵 快慶
▶鎌倉 絵巻物、絵画(難易度高め)
・____ 関東の武士の様子を描いた。
・____ 菅原道真の生涯について
・一遍上人絵伝____ 一遍の様子を描く
・____写実的な肖像画 ____源頼朝像、平重近像
____後鳥羽上皇像
・____師または高僧の肖像画 (最盛期は室町)
▶教育、その他
・____ 北条実時の私設図書館
・____ 加藤景正が製陶法を創始 (有田焼は江戸)
・____ 尊円入道親王が創始した、新しい書道の一派
・刀鍛冶 正宗・藤四郎吉光
【日本史B】これで完璧• 共通テスト文化史【平安時代】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【日本史B】平安時代についての説明動画です
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【日本史B】平安時代についての説明動画です
【日本史B】共通テスト対策•室町時代のまとめ！【覚え方/語呂合わせ】【共通テスト】【センター】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【日本史B】室町時代のまとめ動画です
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【日本史B】室町時代のまとめ動画です
【ミリしら】ちなみに鎌倉時代をべんとうが解説するとこうなります
【日本史B】鎌倉時代をマスターする動画【共通テスト対策】【センター】
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#社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【日本史B】鎌倉時代をマスターする動画
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鎖国下の対外政策(6問)【歴史39/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・17世紀半ば、中国大陸では明がほろび次に○○が中国全土を支配した
・1609年 日本と朝鮮の国交が回復し、幕府の将軍が代わるごとに○○が来日するのが慣例になった
・それまで独立国だった○○は薩摩藩に攻められ、その支配下となった
・蝦夷地には○○民族が住んでいて、様々な地域と交易していた
・○○藩はアイヌの人々との交易を独占 大量のさけやこんぶを得て大きな利益を得ていた
・アイヌの首長○○を中心に戦いを 起こすが、松前藩に鎮圧された
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・17世紀半ば、中国大陸では明がほろび次に○○が中国全土を支配した
・1609年 日本と朝鮮の国交が回復し、幕府の将軍が代わるごとに○○が来日するのが慣例になった
・それまで独立国だった○○は薩摩藩に攻められ、その支配下となった
・蝦夷地には○○民族が住んでいて、様々な地域と交易していた
・○○藩はアイヌの人々との交易を独占 大量のさけやこんぶを得て大きな利益を得ていた
・アイヌの首長○○を中心に戦いを 起こすが、松前藩に鎮圧された
徳川家康の貿易(8問)【歴史38/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・徳川家康は貿易をしようとする者に○○を発行してそれを利用する△△貿易を行わせた
・貿易がさかんになると海外に移住する日本人が増え、東南アジアの各地に○○ができた
・1612年 幕府は幕領に○○令を出し、キリスト教の迫害を開始した
・3代将軍家光は朱印船貿易を停止し、長崎の町中に住んでいたポルトガル人を○○に移して 日本人と交流できないようにした
・1637年 ○○一揆
キリスト教の迫害や領主の圧政に対してある少年を大将として一揆をおこした
・島原・天草一揆のあと、貿易相手は ○○と△△の2か国だけとなった
・幕府による禁教、貿易統制外交独占の体制を○○と呼ぶ
・幕府はキリスト教信者を発見するために、○○を踏ませる△△を行った
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・徳川家康は貿易をしようとする者に○○を発行してそれを利用する△△貿易を行わせた
・貿易がさかんになると海外に移住する日本人が増え、東南アジアの各地に○○ができた
・1612年 幕府は幕領に○○令を出し、キリスト教の迫害を開始した
・3代将軍家光は朱印船貿易を停止し、長崎の町中に住んでいたポルトガル人を○○に移して 日本人と交流できないようにした
・1637年 ○○一揆
キリスト教の迫害や領主の圧政に対してある少年を大将として一揆をおこした
・島原・天草一揆のあと、貿易相手は ○○と△△の2か国だけとなった
・幕府による禁教、貿易統制外交独占の体制を○○と呼ぶ
・幕府はキリスト教信者を発見するために、○○を踏ませる△△を行った
安土桃山時代の文化(9問)【歴史34/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・信長や秀吉が活躍した時期に栄えた文化を○○文化という
・桃山文化を代表するのは○○を備えた壮大な城で、△△造の建物の柱などに豪華な彫刻がほどこされた
・○○やその弟子たちが壮大な建物の内部をかざるふすま絵や屏風絵をえがいた
・○○は大名や大商人たちの交流の場となり流行した
・秀吉に仕えた○○は質素なわび茶の作法を完成させた
・小歌が流行して三味線に合わせで ○○が語られるようになった
・出雲の○○という女性が始めたかぶき踊りが人気を集めた
・戦国時代から安土桃山時代にかけて日本に伝わったヨーロッパの文化や学問の影響を受けて成立した芸術や流行の風俗を○○文化という
・○○術が日本に伝えられて聖書など布教に必要な書物などを印刷していた
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・信長や秀吉が活躍した時期に栄えた文化を○○文化という
・桃山文化を代表するのは○○を備えた壮大な城で、△△造の建物の柱などに豪華な彫刻がほどこされた
・○○やその弟子たちが壮大な建物の内部をかざるふすま絵や屏風絵をえがいた
・○○は大名や大商人たちの交流の場となり流行した
・秀吉に仕えた○○は質素なわび茶の作法を完成させた
・小歌が流行して三味線に合わせで ○○が語られるようになった
・出雲の○○という女性が始めたかぶき踊りが人気を集めた
・戦国時代から安土桃山時代にかけて日本に伝わったヨーロッパの文化や学問の影響を受けて成立した芸術や流行の風俗を○○文化という
・○○術が日本に伝えられて聖書など布教に必要な書物などを印刷していた
豊臣秀吉の政策(7問)【歴史33/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・秀吉は○○を行い全国の田畑 面積や土地の良し悪しを調べた
・太閤検地をして予想される収穫量をすべて米の体積である○○であらわした
・1588年、秀吉は○○令を出して農民や寺社から刀などの武器を取り上げた
・太閤検地と刀狩によって武士と農民の身分の区別をはっきりさせる○○が進められた
・〈1度目の明攻め〉
1592年 明の征服を目指し15万人の大軍を派遣したのを○○と呼ぶ
・朝鮮南部では○○率いる水軍が日本の水軍を破り、日本の補給路を断った
・〈2度目の明攻め〉
1597年 明との講和交渉が失敗に終わり、再び出兵したのを○○と呼ぶ
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・秀吉は○○を行い全国の田畑 面積や土地の良し悪しを調べた
・太閤検地をして予想される収穫量をすべて米の体積である○○であらわした
・1588年、秀吉は○○令を出して農民や寺社から刀などの武器を取り上げた
・太閤検地と刀狩によって武士と農民の身分の区別をはっきりさせる○○が進められた
・〈1度目の明攻め〉
1592年 明の征服を目指し15万人の大軍を派遣したのを○○と呼ぶ
・朝鮮南部では○○率いる水軍が日本の水軍を破り、日本の補給路を断った
・〈2度目の明攻め〉
1597年 明との講和交渉が失敗に終わり、再び出兵したのを○○と呼ぶ
天下統一した男(7問)【歴史32/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・信長の家臣○○は明智光秀をたおして信長の後継者となり全国統一事業を進めた
・1583年、秀吉は○○城を築き全国統一の拠点とした
・1585年、秀吉は朝廷から○○に 任命され豊臣と名乗った
・信長と秀吉の時代を○○時代という
・秀吉は○○令を出してキリスト教の宣教師を国外に追放した
・キリスト教の宣教師を国外追放したおに キリスト教徒は増えていったのはなぜ？
・秀吉は○○金山(新潟県)や△△銀山(島根県) などの鉱山の開発を行い、統一的な金貨を発行した
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・信長の家臣○○は明智光秀をたおして信長の後継者となり全国統一事業を進めた
・1583年、秀吉は○○城を築き全国統一の拠点とした
・1585年、秀吉は朝廷から○○に 任命され豊臣と名乗った
・信長と秀吉の時代を○○時代という
・秀吉は○○令を出してキリスト教の宣教師を国外に追放した
・キリスト教の宣教師を国外追放したおに キリスト教徒は増えていったのはなぜ？
・秀吉は○○金山(新潟県)や△△銀山(島根県) などの鉱山の開発を行い、統一的な金貨を発行した
天下統一を目指した男(10問)【歴史31/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・尾張(愛知県)の戦国大名だった○○が戦国大名を破り、全国統一をおし進めた
・1506年 ○○の戦い
織田信長VS今川義元
・1573年、信長は15代将軍足利義昭を京都から追放して○○幕府を滅亡させた
・1575年 ○○の戦い
織田信長VS武田勝頼
・長篠の戦いで信長は○○を使った新しい戦い方をして武田氏を苦しめた
・1576年、信長は5層の天守を持つ○○城(滋賀県)を築いた
・信長は商人を城下に集め、商業の発展を図るために○○の政策をした
・信長は○○を廃止して 自由な通行や商品の流通を図った
・信長は自分に従わない勢力には厳しい態度でのぞみ、○○の自治をうばったり△△寺を焼き打ちしたりした
・1582年 信長は家臣の○○にそむかれて、△△寺で自害した
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・尾張(愛知県)の戦国大名だった○○が戦国大名を破り、全国統一をおし進めた
・1506年 ○○の戦い
織田信長VS今川義元
・1573年、信長は15代将軍足利義昭を京都から追放して○○幕府を滅亡させた
・1575年 ○○の戦い
織田信長VS武田勝頼
・長篠の戦いで信長は○○を使った新しい戦い方をして武田氏を苦しめた
・1576年、信長は5層の天守を持つ○○城(滋賀県)を築いた
・信長は商人を城下に集め、商業の発展を図るために○○の政策をした
・信長は○○を廃止して 自由な通行や商品の流通を図った
・信長は自分に従わない勢力には厳しい態度でのぞみ、○○の自治をうばったり△△寺を焼き打ちしたりした
・1582年 信長は家臣の○○にそむかれて、△△寺で自害した
室町時代の文化(10問)【歴史27/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・〈室町時代の文化①〉
3代将軍 足利まの時期の文化を△△文化という
・観阿弥・世阿弥親子が猿楽や田楽の芸能を○○として大成させた
・茶の産地を当てる会が行われるなど、○○が流行した
・足利義満が建てた○○は北山文化を代表する建築
・〈室町時代の文化➁〉
8代将軍 足利○○の時期の文化を△△文化という
・寺院の部屋の様式を住居に取り入れた○○造が多く見られるようになった
・墨一色で自然をえがく○○画を△△が日本にもたらし、作品を残した
・足利義政が建てた○○は東山文化を代表する建築
・「一寸法師」や「浦島太郎」などの○○と呼ばれる絵入りの物語が読まれていた
・上杉氏が保護した○○学校には全国から人材が集まって儒学を学んだ
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・〈室町時代の文化①〉
3代将軍 足利まの時期の文化を△△文化という
・観阿弥・世阿弥親子が猿楽や田楽の芸能を○○として大成させた
・茶の産地を当てる会が行われるなど、○○が流行した
・足利義満が建てた○○は北山文化を代表する建築
・〈室町時代の文化➁〉
8代将軍 足利○○の時期の文化を△△文化という
・寺院の部屋の様式を住居に取り入れた○○造が多く見られるようになった
・墨一色で自然をえがく○○画を△△が日本にもたらし、作品を残した
・足利義政が建てた○○は東山文化を代表する建築
・「一寸法師」や「浦島太郎」などの○○と呼ばれる絵入りの物語が読まれていた
・上杉氏が保護した○○学校には全国から人材が集まって儒学を学んだ
戦国大名の登場(8問)【歴史26/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・1467~77年 ○○の乱
細川氏VS 山名氏
※足利義政の跡継ぎをめぐる単戦
・1485年、山城(京都府)南部で武士と農民とが一体になって守護大名を追いはらう○○が起きた
・浄土真宗の信仰で結びついた武士や農民が起こした一揆を○○一揆と呼ぶ
・この頃、実力のある下の身分の人が力を伸ばして上の身分の人に打ち勝つ○○の風潮が広がった
・下剋上によって実権をにぎったり、守護犬 から成長した○○大名が各地に登場した
・戦国大名は○○に城を築き、△△を作ってそこを拠点とした
・戦国大名は独自の○○法を定めて武士や領民の行動を取り締まった
・島根県の○○銀山の支配をめぐって戦国大名が争った
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・1467~77年 ○○の乱
細川氏VS 山名氏
※足利義政の跡継ぎをめぐる単戦
・1485年、山城(京都府)南部で武士と農民とが一体になって守護大名を追いはらう○○が起きた
・浄土真宗の信仰で結びついた武士や農民が起こした一揆を○○一揆と呼ぶ
・この頃、実力のある下の身分の人が力を伸ばして上の身分の人に打ち勝つ○○の風潮が広がった
・下剋上によって実権をにぎったり、守護犬 から成長した○○大名が各地に登場した
・戦国大名は○○に城を築き、△△を作ってそこを拠点とした
・戦国大名は独自の○○法を定めて武士や領民の行動を取り締まった
・島根県の○○銀山の支配をめぐって戦国大名が争った
室町時代の産業と生活(9問)【歴史25/さくっ答シリーズ】
単元：
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
・農業では○○作が広がり 農業技術の改良によって収穫が増加した
・商業が発展し○○が各地で開かれるようになり、その日数も増えた
・年貢などの多くの物資を運ぶ○○や△△と呼ばれる運送業(倉庫業者)が活動した
・商人や手工業者などは同業者ごとに○○と呼ばれる団体をつくった
・座は武士や貴族にお金をおさめるかわりに○○する権利が認められていた
・農村では有力な農民を中心に村ごとに ○○と呼ばれる自治組織がつくられた
・農業用水路の建設や管理、森林の利用や管理などについての村の○○が定められた
・15世紀になると農民たちが土倉や酒屋などをおそって借金の帳消しなどを求める○○が 起こるようになった
・1428年 京都を中心に各地の農村に広がり、幕府に徳政令を要求した○○の土一揆が起こった
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・農業では○○作が広がり 農業技術の改良によって収穫が増加した
・商業が発展し○○が各地で開かれるようになり、その日数も増えた
・年貢などの多くの物資を運ぶ○○や△△と呼ばれる運送業(倉庫業者)が活動した
・商人や手工業者などは同業者ごとに○○と呼ばれる団体をつくった
・座は武士や貴族にお金をおさめるかわりに○○する権利が認められていた
・農村では有力な農民を中心に村ごとに ○○と呼ばれる自治組織がつくられた
・農業用水路の建設や管理、森林の利用や管理などについての村の○○が定められた
・15世紀になると農民たちが土倉や酒屋などをおそって借金の帳消しなどを求める○○が 起こるようになった
・1428年 京都を中心に各地の農村に広がり、幕府に徳政令を要求した○○の土一揆が起こった