名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
第360回TOEIC公開テスト感想【7月28日午前】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#イディオム#構文#品詞と文型、句と節#中1英語#中2英語#中3英語#文の種類#時制#助動詞#受動態#不定詞#動名詞#分詞・分詞構文#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞#比較#仮定法#話法の転換#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞#形容詞・副詞#前置詞#会話文#アルファベットと単語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#He(She) is～. Who is～?の文(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#形容詞・副詞#命令文、否定の命令文、ていねいな命令文、Let's～.の文、あいさつ#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#命令文、Let's～、Don't～、命令文, and(or)～の文#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#受動態#現在完了(継続、経験、完了・結果)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)#英単語#英語リスニング・スピーキング#リスニング#間接疑問文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
360回TOEIC公開テスト感想
Part1 普通orやや難
Part2 やや難
Part3,4 普通
Part5 やや難
Part6 普通
Part7 超難
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360回TOEIC公開テスト感想
Part1 普通orやや難
Part2 やや難
Part3,4 普通
Part5 やや難
Part6 普通
Part7 超難
Lesson8-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson8-2のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① I lost my umbrella yesterday, so I have to buy one.
② Which is your highlighter? - The yellow one.
③ I bought two shirts and threw away the old ones.
④ I don't like this sweater. Could you show me another?
⑤ I have two cousins. One is in Osaka and the other is in Fukuoka.
⑥ I have five dogs. One is male and the others are female.
⑦ The members of my club celebrated my birthday. All of them gave me a present.
⑧ You should thank each of them for the present.
⑨ I have a brother. Both of us were born in October.
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ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson8-2のKeyPoint例文解説です。
【使用例文】
① I lost my umbrella yesterday, so I have to buy one.
② Which is your highlighter? - The yellow one.
③ I bought two shirts and threw away the old ones.
④ I don't like this sweater. Could you show me another?
⑤ I have two cousins. One is in Osaka and the other is in Fukuoka.
⑥ I have five dogs. One is male and the others are female.
⑦ The members of my club celebrated my birthday. All of them gave me a present.
⑧ You should thank each of them for the present.
⑨ I have a brother. Both of us were born in October.
Lesson8-1 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson8-1のKeyPoint例文解説です。
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ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson8-1のKeyPoint例文解説です。
【英語】Lesson3-3 Stage1 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
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3-3の解説動画です。人称代名詞（we, theyなど）について解説しています。
【英語】Lesson3-2 Stage1 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
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疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
Lesson3-2 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#文の種類#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson3#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3-2についての解説動画です。疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
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3-2についての解説動画です。疑問詞疑問文、someとany、複数形、冠詞などについての解説をしています。
英語の複数形は難しい #shorts
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
複数形にした際に不規則変化する、特殊な名詞を解説します。
発音にも注意しましょう！
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複数形にした際に不規則変化する、特殊な名詞を解説します。
発音にも注意しましょう！
【実は簡単】「no 名詞」⇒ noの後の名詞には「s」はつく？つかない？（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#名詞・冠詞・代名詞#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「no＋名詞」の場合、名詞は単数形か複数形どちらが適しているのでしょうか。
状況別に分けて、解説します。
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「no＋名詞」の場合、名詞は単数形か複数形どちらが適しているのでしょうか。
状況別に分けて、解説します。
【英語】英文の下線部を複数形に変えて、全文を書き換える問題を解説！
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の英文の下線部を複数形に変えて、全文書きなさい。
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次の英文の下線部を複数形に変えて、全文書きなさい。
15秒で確認！高校受験英語✏️
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
問題
()の中に最も適する英語を1語書きましょう
Ichiro: In Japan, we have four (). and I like spring.
Dave: I like winter because I can go skiing.
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問題
()の中に最も適する英語を1語書きましょう
Ichiro: In Japan, we have four (). and I like spring.
Dave: I like winter because I can go skiing.
【英語語彙】疑問文で出てくるsome ～some とanyの違い～
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#形容詞・副詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
問題（質問）：疑問文でsomeを使ってもいいですか？
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問題（質問）：疑問文でsomeを使ってもいいですか？
【英語語彙】疑問文で出てくるsome ～some とanyの違い～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
疑問文で出てくるsome ～some とanyの違い～に関して解説していきます.
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疑問文で出てくるsome ～some とanyの違い～に関して解説していきます.
【英語】代名詞："You and I"・・・後ろに"I"を置く理由！！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
確かに言われてみればそうなんだけど、なぜ？と聞かれると答えられない・・・。
そんな疑問を徹底解決！！
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確かに言われてみればそうなんだけど、なぜ？と聞かれると答えられない・・・。
そんな疑問を徹底解決！！
【英語】疑問文：中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』② ～後編～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』②に関して解説していきます.～後編～
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中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』②に関して解説していきます.～後編～
【英語】疑問文：中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』② ～前編～
単元：
#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』②に関して解説していきます. ～前編～
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中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』②に関して解説していきます. ～前編～
【中学英語】疑問詞howの使い方～まとめて覚えよう～【中１英語】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
【中１英語】疑問詞howの使い方
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【中１英語】疑問詞howの使い方
【中学英語】疑問詞を一瞬で使いこなせるようになる～英語苦手な人は見て～3-1【中１英語】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
【中１英語】疑問詞を一瞬で使いこなせるようになる説明動画です
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【中１英語】疑問詞を一瞬で使いこなせるようになる説明動画です
【中学英語】不可算名詞と可算名詞～many muchの違い～ 1-4【中１英語】
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
不可算名詞と可算名詞（many muchの違い）の説明動画です
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不可算名詞と可算名詞（many muchの違い）の説明動画です
【中学英語】How manyの疑問文でdoが有るものと無いものがあるのはなんで？(質問者：中１男子)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
How manyの疑問文でdoが有るものと無いものがあるのはなぜか解説していきます.
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How manyの疑問文でdoが有るものと無いものがあるのはなぜか解説していきます.
【中学英語】疑問詞：WhatとHowの違いを説明できますか？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#文の種類#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Whatは「なんの？」、Howは「どんな？」と覚えていると間違えますよ。
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Whatは「なんの？」、Howは「どんな？」と覚えていると間違えますよ。
【英語】中1-22 How manyの使い方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
How manyの使い方を解説していきます。
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How manyの使い方を解説していきます。
【英語】中1-21 複数形のルール
単元：
#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
複数形のルールを解説していきます。
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複数形のルールを解説していきます。
【英語】中1-0.9 英語のルールを覚えよう
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
$\boxed{1}$文の①は大文字でかく。Hello, everyone.
,は② .は③という意味である。
$\boxed{2}$固有名詞の最初は④でかく。
Tom、Kumi、America. Tokyo
$\boxed{3}$⑤の順番でかき始める。
I am Yuki. I play soccer.
$\boxed{4}$疑問文………⑥ する文で、⑦で終わる。
否定文・・・「~ではありません」という文で、⑧を使う。
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$\boxed{1}$文の①は大文字でかく。Hello, everyone.
,は② .は③という意味である。
$\boxed{2}$固有名詞の最初は④でかく。
Tom、Kumi、America. Tokyo
$\boxed{3}$⑤の順番でかき始める。
I am Yuki. I play soccer.
$\boxed{4}$疑問文………⑥ する文で、⑦で終わる。
否定文・・・「~ではありません」という文で、⑧を使う。
【英語】中1-29 代名詞②(練習編)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①Taku ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
タクは彼女のことが好きです。
②＿＿＿＿ ＿＿＿＿ know ＿＿＿＿.
私たちは彼を知りません。
③＿＿＿＿ book is ＿＿＿＿.
この本は彼女にものです。
④＿＿＿＿ is ＿＿＿＿ book.
あれは彼女の本です。
⑤Shiori ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
シオリは彼らのことが大好きです。
⑥＿＿＿＿ he ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ?
彼は私たちのことを知っていますか？
⑦＿＿＿＿ pens ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
これらのペンは私たちのものです。
⑧＿＿ go to school ＿＿ ＿＿＿＿.
私は彼と一緒に学校に行きます。
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①Taku ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
タクは彼女のことが好きです。
②＿＿＿＿ ＿＿＿＿ know ＿＿＿＿.
私たちは彼を知りません。
③＿＿＿＿ book is ＿＿＿＿.
この本は彼女にものです。
④＿＿＿＿ is ＿＿＿＿ book.
あれは彼女の本です。
⑤Shiori ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
シオリは彼らのことが大好きです。
⑥＿＿＿＿ he ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ?
彼は私たちのことを知っていますか？
⑦＿＿＿＿ pens ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
これらのペンは私たちのものです。
⑧＿＿ go to school ＿＿ ＿＿＿＿.
私は彼と一緒に学校に行きます。
【英語】中1-28 代名詞①(暗記編)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①動画を見ながら表を完成させよう！
②＿＿＿＿ like ＿＿＿＿.
私は彼が好きです。
③＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は彼女を知っている。
④＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼は私が大好きです。
⑤This is ＿＿＿＿ pen.
これは彼のペンです。
⑥It's ＿＿＿＿.
それは私のものです。
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①動画を見ながら表を完成させよう！
②＿＿＿＿ like ＿＿＿＿.
私は彼が好きです。
③＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は彼女を知っている。
④＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼は私が大好きです。
⑤This is ＿＿＿＿ pen.
これは彼のペンです。
⑥It's ＿＿＿＿.
それは私のものです。
【英語】中1-8 How many の使い方
単元：
#英語(中学生)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
『How many Ⓐ』の意味は、①＿＿＿＿で文の
②＿＿＿＿で使おう。
Ⓐのところには③形の名詞が来るので『④＿＿＿＿』と覚えよう！！
⑤＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ?
あなたは何個ボールを持っていますか？
→⑥(返事)I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は４個ボールを持っています。
⑦I have ＿＿ ＿＿＿ ＿＿.
私は約１０個のボールを持っています。
⑧＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿?
あなたはいくつゲームが欲しいですか？
→⑨(返事)I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿.
私はたくさんゲームが欲しいです。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿?
あなたはいくつかの箱を持っていますか？
→⑪(返事)Yes. Ihave ＿＿＿＿ ＿＿＿.
はい。私は３つの箱を持っています。
⑫I ＿＿＿＿a present ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿.
私は友達にプレゼントを贈る。
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『How many Ⓐ』の意味は、①＿＿＿＿で文の
②＿＿＿＿で使おう。
Ⓐのところには③形の名詞が来るので『④＿＿＿＿』と覚えよう！！
⑤＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ?
あなたは何個ボールを持っていますか？
→⑥(返事)I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は４個ボールを持っています。
⑦I have ＿＿ ＿＿＿ ＿＿.
私は約１０個のボールを持っています。
⑧＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿?
あなたはいくつゲームが欲しいですか？
→⑨(返事)I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿.
私はたくさんゲームが欲しいです。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿?
あなたはいくつかの箱を持っていますか？
→⑪(返事)Yes. Ihave ＿＿＿＿ ＿＿＿.
はい。私は３つの箱を持っています。
⑫I ＿＿＿＿a present ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿.
私は友達にプレゼントを贈る。
【英語】中1-7 2つ以上のもの
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
『２つ以上のもの』を表すなら、
①＿＿＿＿の最後に②か③をつける。
１・・・④＿＿＿＿
２・・・⑤＿＿＿＿
３・・・⑥＿＿＿＿
４・・・⑦＿＿＿＿
５・・・⑧＿＿＿＿
６・・・⑨＿＿＿＿
７・・・⑩＿＿＿＿
８・・・⑪＿＿＿＿
９・・・⑫＿＿＿＿
１０・・・⑬＿＿＿＿
⑭I have ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は一冊の本を持っている。
⑮I have ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は二冊の本を持っている。
⑯I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は３つの腕時計を持っている。
⑰あなたはいくつかのカバンを持っていますか？
＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿?
→⑱(返事)Yes,Ihave ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
はい。私は５つのバックを持っています。
⑲＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
いっしょに行こう。
⑳＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私たちは水曜日に６時間授業がある。
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『２つ以上のもの』を表すなら、
①＿＿＿＿の最後に②か③をつける。
１・・・④＿＿＿＿
２・・・⑤＿＿＿＿
３・・・⑥＿＿＿＿
４・・・⑦＿＿＿＿
５・・・⑧＿＿＿＿
６・・・⑨＿＿＿＿
７・・・⑩＿＿＿＿
８・・・⑪＿＿＿＿
９・・・⑫＿＿＿＿
１０・・・⑬＿＿＿＿
⑭I have ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は一冊の本を持っている。
⑮I have ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は二冊の本を持っている。
⑯I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私は３つの腕時計を持っている。
⑰あなたはいくつかのカバンを持っていますか？
＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿?
→⑱(返事)Yes,Ihave ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
はい。私は５つのバックを持っています。
⑲＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
いっしょに行こう。
⑳＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
私たちは水曜日に６時間授業がある。
【中１ 英語】 中１－１７ 代名詞 ～をにが編～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 英語 代名詞 ～をにが編～
以下の問に答えよ
① This is Ken. I like （ ）.
こちらはケンです。私は彼が好きです。
② Risa （ ）（ ）.
リサは彼女のことを知っています。
③ （ ）?
あなたは彼らを知っていますか？
④ This singer （ ）（ ）（ ） girls.
この歌手は女の子から人気がある。
⑤ He （ ）（ ）（ ） his computer.
彼は、しばしばコンピュータのところに座っている。
⑥ （ ）like the game.
子どもたちはそのゲームが好きだ。
⑦ （ ）（ ） the girl in this story?
この物語の中で誰がその女の子を救いますか？
⑧ Chie knows （ ）（ ）（ ） ARASHI.
チエは嵐についてたくさん知っています。
⑨ I play tennis （ ）（ ）.
私は彼と一緒にテニスをします。
⑩ （ ）.
みんな彼を知っている。
※図は動画内参照
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中１ 英語 代名詞 ～をにが編～
以下の問に答えよ
① This is Ken. I like （ ）.
こちらはケンです。私は彼が好きです。
② Risa （ ）（ ）.
リサは彼女のことを知っています。
③ （ ）?
あなたは彼らを知っていますか？
④ This singer （ ）（ ）（ ） girls.
この歌手は女の子から人気がある。
⑤ He （ ）（ ）（ ） his computer.
彼は、しばしばコンピュータのところに座っている。
⑥ （ ）like the game.
子どもたちはそのゲームが好きだ。
⑦ （ ）（ ） the girl in this story?
この物語の中で誰がその女の子を救いますか？
⑧ Chie knows （ ）（ ）（ ） ARASHI.
チエは嵐についてたくさん知っています。
⑨ I play tennis （ ）（ ）.
私は彼と一緒にテニスをします。
⑩ （ ）.
みんな彼を知っている。
※図は動画内参照
【中１ 英語】 １－６（旧） How many～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中1 英語 How many～
例文解説
(1)
（ ）（ ） CD( ) do you have ?
（答）I have five CDs.
I have a lot of CDs.
I have about ten CDs.
(2)
How many apples do you want ?
（答）Two apples, please.
(3)質問するときには…。
Do you have （ ） CD( ) ?
（答）Yes, I do. / No, I don't.
Yes. I have five CD( ).
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中1 英語 How many～
例文解説
(1)
（ ）（ ） CD( ) do you have ?
（答）I have five CDs.
I have a lot of CDs.
I have about ten CDs.
(2)
How many apples do you want ?
（答）Two apples, please.
(3)質問するときには…。
Do you have （ ） CD( ) ?
（答）Yes, I do. / No, I don't.
Yes. I have five CD( ).
【中１ 英語】 １－５（旧） ２つ以上の表し方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中1 英語 ２つ以上の表し方
例文解説
(1)I have a brother.
I have two brothers.
(2)特に数が決まっていないなら…。
We collect book( ).
(3)質問するときには…。
Do you have ( ) CD?
（答）Yes, I do. / No, I don't.
Yes. I have five CD( ).
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中1 英語 ２つ以上の表し方
例文解説
(1)I have a brother.
I have two brothers.
(2)特に数が決まっていないなら…。
We collect book( ).
(3)質問するときには…。
Do you have ( ) CD?
（答）Yes, I do. / No, I don't.
Yes. I have five CD( ).