未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
日本で習うhad betterは変 #shorts
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブに「had better」の使い方を聞いていきます。
使い方を知って、勉強に役立てましょう！
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ネイティブに「had better」の使い方を聞いていきます。
使い方を知って、勉強に役立てましょう！
Lesson10-4 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-4のkey pointを解説したものになります。
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Lesson10-3 NT Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#時制#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
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Lesson10-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-3のkeypointの解説動画になります。
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Lesson2-2 ニュートレジャー Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-2 の解説動画です。
can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。
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can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。
Lesson10-1 NT Stage1 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#中3英語#時制#助動詞#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
be going toの使い方、現在と未来の違い、未来を表す語句の覚え方、形式主語とは何かについて解説をしています。
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be going toの使い方、現在と未来の違い、未来を表す語句の覚え方、形式主語とは何かについて解説をしています。
Lesson10-1 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
be going toの使い方、現在と未来の違い、未来を表す語句の覚え方、形式主語とは何かについて解説をしています。
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be going toの使い方、現在と未来の違い、未来を表す語句の覚え方、形式主語とは何かについて解説をしています。
【英語】be used to～ingを正確に書かないと魚が喋りだす！？
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#不定詞#前置詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
used toとbe used to原形とbe used to ingの違いを
具体例を用いて分かりやすく説明します！
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used toとbe used to原形とbe used to ingの違いを
具体例を用いて分かりやすく説明します！
【中学英語】助動詞の基礎が3分で分かる動画【中３英語】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#中3英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
【中３英語】助動詞の基礎が3分で分かる動画
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【中３英語】助動詞の基礎が3分で分かる動画
【英語】時制：「未来」を表す表現① 重要例文紹介 ～現在形・現在進行形・3つの熟語表現編～
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#時制#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
未来時制には表現方法によって意味がそれぞれ微妙に異なります。
その意味の違いを重要な例文で紹介しているので、例文とその和訳をセットで覚えてしまってください。
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未来時制には表現方法によって意味がそれぞれ微妙に異なります。
その意味の違いを重要な例文で紹介しているので、例文とその和訳をセットで覚えてしまってください。
【判断基準は１つ】 Could you～?とWould you～? 丁寧さの違い
単元：
#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「Could you～?」と「Would you～?」ではどちらがより丁寧な表現でしょうか。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
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「Could you～?」と「Would you～?」ではどちらがより丁寧な表現でしょうか。
例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！
「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。
うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
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意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。
うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
【リスニング講座】#06 助動詞（could shouldなど)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【リスニング講座】#05 助動詞（will would)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#助動詞#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
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今日のテーマはwillやwouldなど助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
【リスニング講座】#01 canとcan'tの区別【FF7Rで英語】【英検１級講師が解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師：
PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
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リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
【英語】イッパツ理解！willとbe going toの「違い」と「使い分け」～全国模試1位の勉強法【篠原好】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
イッパツ理解！
英語の「willとbe going toの「違い」と「使い分け」」についてお話しています。
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イッパツ理解！
英語の「willとbe going toの「違い」と「使い分け」」についてお話しています。
The Schwa: Listen carefully! 【一ノ瀬安】英語講師オーディション決勝
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する「英語講師オーディション」の出場者(一ノ瀬安さん)の動画です。
決勝の進出者を見てみましょう！
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森田先生が主催する「英語講師オーディション」の出場者(一ノ瀬安さん)の動画です。
決勝の進出者を見てみましょう！
couldn't 比較級の大きなワナに気をつけろ！！[大串智紀] 英語講師オーディション
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#英語(中学生)#中2英語#中3英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
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Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(大串智紀さん)の動画です！
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森田先生が主催する、英語講師オーディションの出場者(大串智紀さん)の動画です！
【英語】may wellとmight as wellの違い【４分でわかる】
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【英語】may wellとmight as wellの違い説明動画です
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【英語】may wellとmight as wellの違い説明動画です
【3分英語シリーズ !! （#027）】 海外行ったら本当の「Will」はこうだった！（hiro式・英語上達法）
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#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
未来形「will」が持つ別の意味を解説します。
①意志 ②推量 ③習慣・慣習に分けて、理解しましょう。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tonight.
・The paint will be dry in half an hour.
・The successful man will profit from his mistake and try again in a different way.
・I think I will meet beautiful woman at the party this evening.
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未来形「will」が持つ別の意味を解説します。
①意志 ②推量 ③習慣・慣習に分けて、理解しましょう。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tonight.
・The paint will be dry in half an hour.
・The successful man will profit from his mistake and try again in a different way.
・I think I will meet beautiful woman at the party this evening.
【3分英語シリーズ !! （#012）】 「Will」 vs 「Be going to」（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
未来形の「will」と「be going to」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tomorrow.
・I am going to study English tomorrow.
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未来形の「will」と「be going to」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tomorrow.
・I am going to study English tomorrow.
【For you 動画－６】 中３－英語
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
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とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
現在 (意味)→過去→過去分詞
①write( )→＿＿＿→＿＿＿＿
②see ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
③drink( )→＿＿＿→＿＿＿＿
④hear ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑤know ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑥teach( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑦think( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑧buy ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑨speak ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑩begin ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
【穴埋めいくよー!】
⑪＿＿＿＿ ＿＿＿＿he play tennis ＿＿＿＿？
彼は昨日どこでテニスをしていたの？
⑫＿＿＿＿ ＿＿＿＿like ＿＿＿？
彼のこと好きなの？
⑬You ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ careful.
あなたは気を付けなければならない。
⑭She ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿swim this summer.
彼女はこの夏泳げるようになるでしょう。
⑮＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ go＿＿＿＿？
彼らは明日どこへ行くの？
⑯Tom ＿＿＿＿ a present ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿
トムは昨夜、彼女にプレゼントを送った。
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現在 (意味)→過去→過去分詞
①write( )→＿＿＿→＿＿＿＿
②see ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
③drink( )→＿＿＿→＿＿＿＿
④hear ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑤know ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑥teach( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑦think( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑧buy ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑨speak ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
⑩begin ( )→＿＿＿→＿＿＿＿
【穴埋めいくよー!】
⑪＿＿＿＿ ＿＿＿＿he play tennis ＿＿＿＿？
彼は昨日どこでテニスをしていたの？
⑫＿＿＿＿ ＿＿＿＿like ＿＿＿？
彼のこと好きなの？
⑬You ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ careful.
あなたは気を付けなければならない。
⑭She ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿swim this summer.
彼女はこの夏泳げるようになるでしょう。
⑮＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ go＿＿＿＿？
彼らは明日どこへ行くの？
⑯Tom ＿＿＿＿ a present ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿
トムは昨夜、彼女にプレゼントを送った。