【中学数学】平方根・ルートの足し算が中1でも理解できます 2-4【中3数学】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学数学】平方根・ルートの足し算が中1でも理解できます 2-4【中3数学】

問題文全文(内容文):
2+3=5 にならない理由
単元: #数学(中学生)#中3数学#平方根
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問題文全文(内容文):
2+3=5 にならない理由
投稿日:2022.06.17

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2=1.414のとき、次の値を求めよ。
(1)50
(2)18
(3)200
(4)20000
(5)0.02
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x2+2x+1x+1+1=?

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(3+2)(3+3)(953)3
を計算し、簡単にすると▬である。

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Sn=1!+2!+3!++n!
Snが平方数となるnを全て求めよ

(1)
5!を求めよ
S10の1の位

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高校受験対策/数学 死守59

5×3を計算しなさい。

962を計算しなさい。

14×78を計算しなさい。

x=1y=2のとき、3x(x+2y)+y(x+2y)の値を求めなさい。

⑤絶対値が4である数をすべて書きなさい。

yxに比例し、x=2のときy=6となります。
x=3のとき yの値を求めなさい。

⑦右の図のように、2種類のマーク(♥、◆)のカードが4枚あります。
この4枚のカードのうち、3枚のカードを1枚ずつ左から右に並べるとき、
異なるマークのカードが交互になる並べ方は何通りあるか求めなさい。

⑧右の図のような正三角錐OABCがあります。
辺ABとねじれの位置にある辺はどれですか、書きなさい。

⑨右の資料は、A市における各日の最高気温を1週間記録したものです。 中央値を求めなさい。

➉右の図のようなABCがあります。AC上に点Pを、PBC=30°となるようにとります。
点Pを定規とコンパス を使って作図しなさい。
ただし点を示す記号Pをかき入れ、作図に用いた線 は消さないこと。
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