中２数学「平行線と面積②（等積変形の作図）」【毎日配信】 - 質問解決D.B.（データベース）
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中２数学「平行線と面積②（等積変形の作図）」【毎日配信】

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
投稿日：2023.04.24

＜関連動画＞

中２数学「連立方程式の文章題⑦（電車の速さ）」【毎日配信】

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
中2~連立方程式の文章題⑦~

例題
ある電車が1.5kmの鉄橋を渡り始めてから渡り終わる (電車の速さ) までに、1分10秒かかりました。
また、同じ早さで1.2kmのトンネルを通過するとき、電車が完全にかくれていたのは38秒でした。
この電車の長さは何mですか。また、速さは秒速何mですか。
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連立方程式　求めるな！　　市川高校

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
320x + 117y = 2 \\
100x + 101y = 1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
のときx:y=?

市川高等学校
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割れろ割れろ割れろ割れろ割れろ割れた

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単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#高校入試過去問(数学)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$\frac{(2×4×6×8×10)^2 - (1×2×3×4×5)^2}{31×33}$

川端高校
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【ケントウする点は…！】連立方程式：大阪星光学院高等学校～全国入試問題解法

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
$ x,y $の連立方程式であり,$ a,b $は正の数である.
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
ax-y=4 \\
x+by=7
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
の解を$ a $と$ b $を用いて表すと$ x=\Box,y=\Box $である.

大阪星光学院高校過去問

$ x,y $の連立方程式であり,$ a,b $は正の数である.
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【中学数学】連立方程式の宿題Live【中２夏期講習①】

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
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