【高校数学】集合の要素の個数～大切なのは公式ではなく理解～ 1-4【数学A】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校数学】集合の要素の個数～大切なのは公式ではなく理解～ 1-4【数学A】

問題文全文(内容文)：
集合の要素の個数についての説明動画です
単元： #数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
集合の要素の個数についての説明動画です
投稿日：2020.05.05

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サイコロを$n$回投げ、$k$回目の目を$a_k$。
$S_n=\displaystyle \sum_{k=1}^n 10^{n-k}a_k$

次の確率を求めよ。
$S_n$が
（1）4の倍数
（2）6の倍数
（3）7の倍数

出典：2013年一橋大学　過去問
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'03山口大学過去問題
m個の玉(区別無し)を袋A,B,Cに入れる。
A,B,Cに入れる個数をそれぞれx,y,z個
(1)m=18 　　$x＞y＞z \geqq 0$　何通りか
(2)m=6n　　 $x＞y＞z \geqq 0$　何通りか、nで表せ
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（2）表が5回以上出る確率
（3）表の出る回数が3回以下である確率
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高校数学Aの「反復試行の確率」について解説します。「なぜ $_n\text{C}_r$ を掛け算するのか？」という公式の意味や成り立ちを、コイン投げやサイコロの樹形図を使ってわかりやすく解説します。丸暗記ではなく「事象1回分の確率 $\times$ 並び順の数（同じものを含む順列）」という本質が理解できます。（例題：サイコロを5回投げて3の倍数が3回出る確率）
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