展開だけど、カラクリわかるかな？慶應義塾 - 質問解決D.B.（データベース）

問題文全文(内容文)：
(x+2y)(2x-y)(3x+y)(x-3y)を展開せよ

慶應義塾高等学校

単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
(x+2y)(2x-y)(3x+y)(x-3y)を展開せよ

慶應義塾高等学校

投稿日：2023.03.17

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\frac{a + b}{c} =

\frac{c}{a + b} =

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
紙を何回折ると、スカイツリーの高さを超えるのか。

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単元： #数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
数学

I

　いろいろなグラフ(1)

f (x) = {\begin{matrix} 2 x (0 ≦ x ≦ \frac{1}{2}) \\ 2 - 2 x (\frac{1}{2} ≦ x ≦ 1) \end{matrix}

(1)

y = f (x)

のグラフを描け。
(2)

y = f (f (x))

のグラフを描け。

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単元： #数Ⅰ#２次関数#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
放物線上の2点を通る直線の式を「3秒」で出だす方法を解説していきます.

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単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：

1

(2)次の連立不等式で表される領域の面積は

イ

ウ π

である。

{\begin{matrix} x^{2} + y^{2} ≦ 4 | x | + 4 | y | \\ x^{2} ≦ y^{2} \end{matrix}

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