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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 算数(中学受験) > 計算と数の性質 > 約数・倍数を利用する問題 > この計算方法知ってた？

この計算方法知ってた？

問題文全文(内容文)：
この計算方法知ってた？
※問題文は動画内参照
単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
この計算方法知ってた？
※問題文は動画内参照
投稿日：2024.07.20

＜関連動画＞

【小５　算数】　　小５－②②　倍数・公倍数・最小公倍数

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５　算数　倍数・公倍数・最小公倍数
［解説］
倍数　6→　　　8→　　　17→
公倍数　(6, 8)→
［問題］
公倍数を小さいほうから3つ書こう！
① ( 2 , 5 ) →
② ( 6 , 12 ) →
③ ( 9 , 15 ) →
④ ( 2 , 6 , 9 ) →
※図は動画内参照
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中学受験算数「濃度算＊面積図編」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

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単元： #算数(中学受験)#文章題#売買損益と食塩水
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
第18回濃度算面積図編

例1
12%の食塩水200gと7%の食塩水を何まか 混ぜて、9%の食塩水をつくるには、7%の食塩水 を何を混ぜればよいですか。

例2
6%の食塩水300gに水を何gか加えて、4%の 食塩水をつくるには、水を何を加えればよいですか。

例3
8%の食塩水と20%の食塩水を混ぜて、12%の食塩水 を300gつくるには、それぞれ何ｇずつ混ぜればよいですか。
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【テスト対策・中１】２章－１

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単元： #文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算#文章題その他
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①2000円の$a$%は何円か.$a$を使った式で表しなさい.

②縦が$x$cm,横が縦より3cm長い長方形の周の長さを,
$x$を用いた式で表しなさい.

③1個$a$kgの荷物3個と,1個$b$kgの荷物5個がある.
これらの荷物の1個あたりの平均の重さを$a,b$を用いた式で表しなさい.

④十の位が9,一の位が$y$である2桁の自然数を$y$を用いた式で表しなさい.
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この問題！裏技使えば楽勝すぎ！裏技の成り立ちまで徹底解説！！【中学受験算数】【入試問題】【高輪中】

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単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#図形の移動#高輪中学
指導講師： こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
2021高輪中学校
下図は半径5㎝弧の長さ5㎝のおうぎ形と、点Oを中心とする半径3㎝の円です。
(1)おうぎ形の面積は何㎠？
(2)点Oを中心とする円が、おうぎ形の周りをすべることなく転がって1周します。
①点Oが動いたあとの線の長さは何㎝？
②点Oを中心とする円が動いたあとの図形の面積は何㎠？
＊図は動画内参照
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中学受験算数「立体の切断②」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

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指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
第45回 立体の切断②

例1
次の図は、底面が直角三角形の三角柱を、1つの平面で 切ったときに残った立体です。 この立体の体積は何㎤ですか。

例2
次の図はたて5cm、横6cmの直方体を、1つの平面で 切ったときに残った立体です。

(1)DHの長さは何cmですか。

(2)この立体の体積は何㎤何ですか。
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