【高校生物 112】【オルニチン回路】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 112】【オルニチン回路】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
オルニチン回路(尿素回路)について解説します。

図を参考にして、オルニチン、シトルリン、アルギニンの流れを理解しましょう!

単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
オルニチン回路(尿素回路)について解説します。

図を参考にして、オルニチン、シトルリン、アルギニンの流れを理解しましょう!

投稿日:2021.04.14

<関連動画>

【高校生物 141】【mRNAワクチンの効果とシステム】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の体内環境#生物基礎#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
mRNAの爆速暗記法を紹介します!

①mRNAを直接注射しても、自然免疫により排除されるPEGで包むことによって、自然免疫を回避しながら細胞内に運ぶ。(DDS: drug delivery system)
②mRNAに5'キャップとポリA尾部を付加し、翻訳効率を高めている。
③キャリアには、細胞内環境の応答性、mRNA運搬後の安全性、mRNAとの高い結合力制御機能が求められる。
この動画を見る 

【高校生物記述 002】【共生説とは何か】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
以下の問題に挑戦しましょう!
「共生説について60字・70字・100字以内で述べよ。」

問題に回答するために必要な情報を整理しましょう。
①好気性細菌が原核細胞に取り込まれて共生することでミトコンドリアになった。
②シアノバクテリアが原核細胞に取り込まれて共生することで葉緑体になった。
③マーグリスが提唱した。
この動画を見る 

【高校生物演習 34】2020年センター本試 生物(第2問)

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
2020年センター試験生物の第2問を解説します!

生物の卵割について、図と情報を整理しましょう。
この動画を見る 

【高校生物 84】個体群【密度効果の例】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
個体群【密度効果の例】について解説します。

相変異や最終収量一定の法則について学びましょう!
この動画を見る 

【化学基礎】物質量:化学(mol計算)が苦手な生物受験生のためのmol(モル)の基礎講座

アイキャッチ画像
単元: #化学#生物#化学基礎2ー物質の変化#物質量と濃度#生物#異化#大学入試過去問(生物)#私立大#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
この動画は「酵母による発酵」の問題を解くための前提知識となるmolの解説動画です!化学が苦手な人必見!!大丈夫な人は関連動画にリンクのある「酵母による発酵」へ!!
この動画を見る 
PAGE TOP